Метод "рабочий лист" на уроке биологии

Рабочий лист по биологии 6 класс «Отдел Голосеменные»

2. Как вы считаете, в чём заключается это преимущество?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Где образуются семена у этих растений?_________________________________________________

4.                                                     Жизненные формы

5.Рассмотрите внешний вид растений. Укажите их основные различия между собой.

Сравните хвоинки, их форму и окраску. Сделайте вывод.

 6. Узнай хвойные растения по рисункам и соедини стрелками цифры с названиями и рисунки.

              А.Ель       Б. Сосна         В.Кедровая сосна          Г.Пихта           Д.Лиственница

7.          Составить схему образования семян у голосеменных растений. Сделать вывод , чем процесс размножения голосеменных отличается от папоротниковидных.