Методическая работа. "Питание. Органы пищеварения и их функции в таблицах и рисунках"

  • docx
  • 30.04.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Питание. Органы пищеварения и их функции в таблицах и рисунках..docx

https://inteq-bau.ru/wp-content/uploads/1/0/b/10b3319ac053c048cbb13eae40327a89.jpeg

 

Таблица №2

 

Пищеварение в ротовой полости

Особенности строения

Секретируемые ферменты

Происходящие процессы

Функции

1. Ограничена челюстями.

2. Выстлана многослойным эпителием.

3. Имеются зубы:

20 - молочных;

32 – постоянных;

4. Язык – 9000 нервных  окончаний, реагирующих на вкус;

https://konspekta.net/lektsiiorgimg/baza5/940705527716.files/image148.png

 

5. 3 пары слюнных желез:

- околоушные;

- поднижнечелюстные;

- подъязычные;

6. Мелкие щёчные железы, нёба и дёсен.

1. Слюна – 0,5 – 1,5 л:

- вода – 99%;

- соли;

- орг. вещества;

- слизь – муцин;

 

2. Ферменты слюны:

- амилаза;

- мальтаза;

 

3.Лизоцим –

а) заживление слизистой оболочки;

б) обезвреживание микробов;

I – этап переваривания углеводов:

Полисахарид

(крахмал)

 


АМИЛАЗА

 

 


МАЛЬТАЗА

Дисахарид

 


         

 


Моносахарид

 


1) приём пищи;

2) пережёвывание;

3) проглатывание;

4) I – этап переваривания углеводов:

 

 

https://konspekta.net/lektsiiorgimg/baza5/940705527716.files/image148.png

 

 

 

https://avatars.mds.yandex.net/i?id=c94be0adce1dde7a5aeac7bfb395db15e270d8ce-7014775-images-thumbs&n=13

 

https://edufuture.biz/images/c/c4/8_31_16_2.png

 

 

Таблица №3

Пищеварение в желудке.

Особенности строения

Секретируемые ферменты

Происходящие процессы

Функции

https://politika-v-rashke.ru/wp-content/uploads/2019/02/3324.jpg

1. Наиболее расширенная часть пищеварительного канала.

2. Объём 2 – 5 л;

3. Среда – кислая;

4. Жирная пища – 6 – 8ч,

углеводная – 4ч;

5. Покрыт простым цилиндрическим эпителием;

6. В стенке имеются цилиндрические железы, которые образуют:

1) слизь муцин;

2) пищеварительные ферменты;

3) гормоны;

7.Стенка желудка образована 3-мя слоями гладких мышц;

8. Мышцы циркулярного слоя образуют сфинктеры: кардиальный (вход) и пилорический (выход в 12- перстную кишку).

1. Пепсин.

2. Липаза.  (эмульгирование жиров – жиров молока).

 

 Соляная кислота (HCI) входит в состав желудочного сока, активирует фермент пепсин, который переваривает белки.

 

1. Переваривание белков.

2.Внутри комка пищи, пропитанного слюной в ротовой полости, некоторое время продолжается переваривание углеводов ферментами слюны (около 30 минут).

1. Выделяется 0,5 – 2л желудочного сока;

2.Отдел переваривания пищи;

3.Всасывание:

- небольшое количество воды;

- глюкоза;

- мин. в – ва;

- алкоголь;

Болезни:

- гастрит;

- язва желудка;

Таблица №4

Пищеварение в тонком кишечнике.

Особенности строения

 

Секретируемые ферменты

Функции

https://proinfekcii.ru/wp-content/uploads/2017/11/image-20.jpeg

1. Стенка покрыта цилиндрическим эпителием;

2. Стенка кишечника образована 2 –мя слоями гладких мышц.

3. Длина 4 – 6,5м.

4. В 12 – перстной кишке пища находится недолго;

5. В 12 – перстной кишке выделяется большое количество ферментов;

6. Слизистая оболочка тонкого кишечника имеет множество складок и выпячиваний с ворсинками и микроворсинками:

https://cf2.ppt-online.org/files2/slide/j/jE1GRtadB49frCpPI5KvcD0sqymYTN8wgkbAL7MnVi/slide-32.jpg

Строение ворсинок.

Всасывающая поверхность - 500 кв. м.

7. Химус –это кашицеобразная масса, которой заполнена полость тонкого кишечника. Она состоит из частично переваренной пищи и слизистого секрета.

 

1. Поджелудочный сок – жидкость щелочной реакции.

2. Ферменты:

1) трипсин – пептиды и белки до аминокислот;

2) липаза – жиры до глицерина и жирных кислот;

3) амилаза – углеводы до глюкозы;

3. Гормоны:

1) секретин (в стенах) – соковыделение;

4. Железа – печень (1,5 – 2кг) выделяет 500 – 700мл желчи;

 

1.Всасывание:

(деятельность клеточных мембран):

- диффузия;

- осмос;

- Фильтрация;

Печень –

1)выполняет защитную функцию: оттекающая от кишечника кровь очищается, когда проходит через печень;

2) Желчь усиливает деятельность ферментов;

3) усиливает двигательную активность кишечника;

4) задерживает гнилостные процессы;

5) жиры распадаются на мелкие капли (эмульгирование)

 

https://belmathematics.by/images/9klass/biologia/ris62.jpg

 

 

 

Таблица №5

Пищеварение в толстом кишечнике.

Особенности строения

Секретируемые ферменты

Происходящие процессы

Функции

- Червеобразный отросток

- Слепая кишка

-Восходящая ободочная;

- Поперечная ободочная;

- Нисходящая ободочная;

- Сигмовидная;

- Прямая;

По структуре похож

на тонкий, но нет ворсинок.

Длина – 1,1 – 2,1м.

1. Ферментов незначительно.

2. Микроорганизмов много;

1.Расщепление растительной клетчатки.

2. Синтез витаминов К, В:

(обезвреживает развитие болезнетворных

организмов).

3. Всасывается вода.

4. Формируются каловые массы.

1. Всасывание воды.

2. Выработка витаминов.

 

 

 

БИОЛОГИЯ   9 класс   

Тема. Контрольная работа по теме «Пищеварение».

Вариант № 1

ЧАСТЬ І

В заданиях 1-6 допишите предложения. В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в отведенном для вопроса поле запишите ответ.

1. Биологические катализаторы химических реакций - ­­­­­­­­­­­­­­______________

2. Мышечная оболочка пищеварительного канала образована мышцами­­­­­­­­­­­­­____________

3. Слюна содержит ферменты, которые расщепляют ________________

4. Воспаление слизистой оболочки желудка - ________________

5. Желчь образуется в ______________

6. Молочные зубы заменяются постоянными до _____________

В заданиях 7-8 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующем поле.

7. Какие железы относятся к пищеварительной системе?

а) слюнные; б) надпочечники; в) гипофиз; г) поджелудочная железа; д) печень;

е) щитовидная железа

 

8. Соляная кислота желудочного сока:

а) расщепляет углеводы до конечных продуктов;

б) расщепляет белки до конечных продуктов;

в) стимулирует двигательную активность желудка;

г) переводит прогастрин в гастрин;

д) регулирует работу печени;

е) активирует ферменты желудочного сока, расщепляющие белки.

 

 

В задании 9 установите соответствия между элементами правого и левого столбца. Впишите цифры в соответствующее поле в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ

9. Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного тракта, в котором он протекает:

Отделы 

А) желудок

Б) тонкая кишка

А

Б

В

 

 

 

В) толстая кишка

Процессы

1. обработка пищевой массы желчью

2. всасывание основной части воды

3. начало расщепления белков и некоторых видов жиров

 

 

 

 

 

В задании 10 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ

 

10.  Установите последовательность расположения органов пищеварения:

А) Толстая кишка; Б) Тонкая кишка; В) Ротовая полость Г) Пищевод

Д) Глотка Е) Прямая кишка Ж) Желудок

                                                           

 

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  ЧАСТЬ ІІ

 

Задание 11 на определение и характеристику биологического объекта или процесса.  В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующем поле запишите ответы на поставленные вопросы.

11.Внимательно рассмотрите рисунок.  Дайте ответы на вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.      Что обозначено цифрами 1,4, 11,15,17?

2.     Где располагается желчный пузырь и аппендикс? 

     3. Как называется первый отдел тонкого кишечника?

 

ЧАСТЬ ІІІ

 

Задания 12-14 решение задач по анатомии. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующем поле.

 

 

 

12. Почему при глотании пища проталкивается именно в глотку и пищевод, но не попадает в гортань (дыхательное горло) и носовую полость?

 

13. Каким образом можно предупредить глистные и желудочно-кишечные заболевания, пищевые отравления?

 

14.Как влияет курение и алкоголь на пищеварение?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БЛАНК ОТВЕТОВ

Ф.И. ученика

Класс

Вариант

Количество баллов

Отметка

 

 

1 вариант

 

 

 

ЧАСТЬ І

Задания 1-6

В заданиях 1-6 допишите предложения. Запишите ответ в соответствующем поле

 

1

Ферменты  

2

Неисчерченными

3

Углеводы

4

Гастрит

5

Печени

6

10-12 лет

 

Задания 7-8

В заданиях 7-8 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующем поле

7

а

г

д

8

б

в

е

 

Задания 9

В задании 9 установите соответствия между элементами правого и левого столбца. Впишите цифры в соответствующее поле

9

А

Б

В

3

1

2

 

Задания 10

В задании 10 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности

 

10

в

д

г

ж

б

а

е

 

 

ЧАСТЬ ІІ

 

Задания 11

 Рассмотрите внимательно рисунок. Запишите ответы на поставленные вопросы в соответствующем поле

 

11

Ротовая полость, пищевод, толстая кишка, печень, поджелудочная железа

16,18

Двенадцатиперстная кишка

 

ЧАСТЬ ІІІ

Задание 12. Запишите полный развёрнутый ответ

Центр глотания связан с центром дыхания, именно поэтому проглатываемый пищевой комок не попадает в дыхательные пути: по сигналу мозга вход в них закрывает надгортанник. Пока вход закрыт, мышцы в стенке глотки волнообразно сокращаются и пища продвигается дальше. Но если во время еды человек вдруг заговорит или рассмеется, пища может попасть в гортань.

 

Задание 13. Запишите полный развёрнутый ответ.

Стенка желудка состоит из трех слоев: верхний соединительнотканная оболочка, второй мышечная и третий слизистая. В слизистой оболочке выделяют железы: слизистые - выделяют слизь которая защищает стенку желудка от переваривания самим собой, обкладочные - выделяют соляную кислоту которая убивает бактерии и способствует лучшему расщеплению пищи и главные - выделяют пищеварительный фермент - пепсин. Желудок имеет форму мешка, потому, что в нем происходит накопление и длительная обработка поступившей пищи, он выступает в роли резервуара, где пища задерживается на несколько часов, мышечный слой необходим данному органу. чтобы он мог увеличиваться в размере при поступлении пищу и уменьшаться когда пустой.

 

 

 


 


Посмотрите также