Методическая разработка на тему: "Всемирный день мигрирующих птиц"

Методическая разработка на тему: "Всемирный день мигрирующих птиц"

Цель: расширить знания о птицах, их значении в природе, пробудить у детей желание беречь и заботится о птицах

Задачи: развивать память, мышление, внимание, речь, эстетический вкус, познавательный интерес; воспитывать любовь к природе, родному краю.

Оборудование и материалы: иллюстрации и предметные рисунки, кроссворд, пословицы, презентации, ребус.

Ход занятия

1.Размещение в группе интернет сообщества обучающихся темы занятия. Добрый день! Сегодня тема нашего занятия "Всемирный день мигрирующих птиц. Работа по заданиям".

2. Познавательная информация по теме занятия.  ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ МИГРИРУЮЩИХ ПТИЦ Ежегодно во вторую субботу и воскресенье мая, начиная с 1906 года, отмечается Всемирный день перелетных птиц. В этом году этот праздник выпал на 8 мая и 9 октября.
            Миграция птиц – это одно из тех явлений живой природы, которое издревле будоражило умы людей. Наука долгие годы пыталась найти ответы на многие вопросы, связанные с миграцией: Как далеко могут летать птицы на перелетах? Как они спят во время полета? И как они ориентируются в пространстве? На сегодняшний день наука уже ответила на многие из них, однако тем не менее, перелетные птицы все еще вызывают неподдельный интерес как у любителей, так и у ученых.
            В 1906 году была подписана Международная конвенция по охране птиц, а через 21 год, в 1927 году, к ней присоединилась Россия. Подписание конвенции положило началу празднования Всемирного дня мигрирующих птиц, который был официально утверждён в 1993 году. В этом году праздник отмечается 9 мая, его цель - популяризация знаний о мигрирующих птицах и путях их перелёта.
            Каждый год праздник проходит под особым девизом. Тема этого года – «Птицы соединяют наш мир». Она была выбрана для того, чтобы подчеркнуть важность сохранения и восстановления экосистем, которые необходимы для остановок мигрирующих птиц во время перелетов. В 2019 году основной темой было влияние загрязнения пластиком на птиц, а в 2018 – сохранение основных путей миграции.
            Данное обращение выбрано не случайно, ведь человек является первым фактором, который не всегда осознанно нарушает природные процессы миграции пернатых.
            Мигрирующие птицы выступают как незаменимый элемент биоразнообразия. Они влияют на здоровье экосистемы планеты. Благодаря тому, что птицы своевременно мигрируют, сохраняется баланс в мире. Птицы, вызывающие восхищение!

3.Загадки.Сегодня мы проведем познавательную и занимательную викторину, посвященную нашим пернатым друзьям «Что за птица? Угадай!»

4. ВопросыПродолжи...

5.Разминка. Давайте немного разомнёмся  https://www.youtube.com/watch?v=r_gqIQlwXU0

6. Активация внимания. Ребус. Пословицы

7. Задание с пошаговой инструкцией для выполнения. Перелетные птицы из бумаги
Синички двусторонние, из бумаги и картона.
            Картонный кругляш сгибаем пополам. На линию сгиба кладем на клей прямоугольную длинную полоску бумаги так, чтобы ее хвостовая часть выпирала. Эту хвостовую часть черной полоски после приклеивания задираем вверх – выворачиваем исгиб наружу. Далее с двух сторон приклеиваем кругляши из черной бумаги (это будет голова), крылья клеим на бока птичке. И осталось клюв, глаза и белые щечки оперения. Вот еще — на фото рядом мы видим птичек. Они сделаны как раз в похожей технике. Только сдесь не просто круг пополам – а к фигуре круга добавили изменения.

            Ниже я специально нарисовала вам чертеж этой птицы – чтобы вы сами увидели как создались такие изменения. Во первых мы изменили слегка форму круга – сделали его более овальным (так как часть круга пойдет на спинку птицы). Во вторых к кругу добавили детали-отростки – в хвостовой части, в клювной, и там где ноги. Вырезаем из картона – из цветной бумаги делаем обклейку клюва и лап птички. И сгибаем по линиям сгиба. Есть секрет, как согнуть картон пополам идеально ровной линией без заломов и морщин — кладем линейку на предполагаемую линию сгиба — от кончика клюва до края хвоста птицы- и крепко прижимая линейку сгибаем картон вверх. Линия получается как на фабрике ровная и гладкая.

8. Рефлексия. Напишите в комментариях, интересно ли было Вам наше занятие.* Что нового Вы узнали? *Сложно ли было выполнять задания?

Скачано с www.znanio.ru