Методическая разработка Игра-упражнение «Гномы» (двигательно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
26.03.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-упражнение «Гномы» (двигательно-моторная стимуляция).

МР И-у (Гномы).docx

Методическая разработка Играупражнение «Гномы» (двигательномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение «Гномы» (двигательномоторная стимуляция). Цель игрыупражнения: стимуляция двигательной активности ребенка; развитие общей моторики ребенка. Ход игрыупражнения: Ребенок сидит на коленях педагога. Утром гномы в лес пошли. – педагог энергично «шагает» ногами ребенка. По дороге гриб нашли. – наклоняется вперед вместе с ребенком. А за нимто раз, два, три – наклоняет туловище ребенка из стороны в сторону. Показались еще три! И пока грибы срывали, педагог наклоняется вперед вместе с ребенком. Гномы в школу опоздали. – подносит руки ребенка к щекам, горестно покачивает головой из стороны в сторону. Побежали, заспешили педагог энергично «бежит» ногами ребенка. И грибы все уронили! – опускает руки ребенка вниз.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также