Методическая разработка. Игра-упражнение на развитие вкусовой чувствительности «Наша кашка».

Особые потребности
docx
08.04.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение на развитие вкусовой чувствительности «Наша кашка».

МР и-у Наша кашка.docx

Методическая разработка. Играупражнение на развитие вкусовой чувствительности «Наша кашка» (стимуляция навыков вкусовой чувствительности). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. «Наша кашка» (стимуляция навыков вкусовой чувствительности). Цель: способствовать расширению сенсорного опыта ребенка; развивать вкусовую чувствительность, умение открывать рот во время приближения ложки к нему. Ход игрыупражнения: Во время кормления ребенка педагог читает потешку, побуждая ребенка к самостоятельному приёму пищи. Наша кашка сладка, Сварена из молока, Да из манной крупки. У того, кто кашку ест, вырастут все зубки.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также