Методическая разработка праздника "Маленькая принцесса"

Конспект классного часа на тему «Маленькие принцессы» Задачи:    Формирование у детей чувства уважения друг к другу. Сплочение детского коллектива. Развитие творческих способностей детей, их индивидуальности, фантазии. Ход урока 1.Ведущий Почему весна приходит в марте?  Тает снег, стучат сильней сердца?  Почему в одежде зимней жарко?  И сосульки плачут у крыльца?  Очень просто – женские улыбки  Согревают всё своим теплом.  А 8 Марта без ошибки  Стал Международным женским днём.  В честь этого праздника мы проводим конкурс,  в котором примет участие прекрасная половина нашего класса  – наши милые девочки.  А называется конкурс «Маленькие принцессы!»  Предлагаю разделиться на 3 команды.  Прошу участниц занять свои места.  2. Конкурс «Царский пир» (команда)  Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были  выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая  команда на листках бумаги записывает возможные кушанья.  Чья команда укажет больше кушаний – та и победитель!  3. Конкурс «Интеллектуалки» (команда)  Маленького роста я  Тонкая и острая  Носом путь себе ищу.  За собою хвост тащу. (иголка)   Вся дырявая и злая  И кусачая такая,  Только бабушка с ней ладит,  Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка) Маленький Ерофейка  Подпоясан коротенько,  По полу скок­скок  И сел в уголок. (веник)   Я увидел свой портрет­  Отошёл – портрета нет. (зеркало)   Гладит всё, чего касается,  А дотронешься – кусается. (утюг)   .Маленький, кругленький,  А за хвост не поймаешь. (клубок)  Живёт в нём вся вселенная,  А вещь обыкновенная. (телевизор)  За белой дверцей стужа, лёд,  Там Дед Мороз, друзья живёт.  (холодильник) 4. Конкурс «Знаете ли вы цветы?"» (команда)  1. Первым вылез из  землицы  На проталинке.  Он мороза не боится,  Хоть и маленький.  (Подснежник)  2. Эй, звоночек, синий  цвет,  С язычком, а звону  нет. (Колокольчик)  3. Ковер цветастый на  лугу,  Налюбоваться не  могу.  Надел нарядный  сарафан  Красивый бархатный.  (Тюльпан)  4. Стоит он  задумчивый,  В жёлтом венце,  Темнеют веснушки  На круглом лице.  (Подсолнух)  5. Стоят в поле  сестрички:  Золотой глазок,  Белые реснички  (Ромашка)  6. Прекрасная  красавица  Боится лишь мороза,  В букете всем нам  нравится.  Какой цветочек?  (Роза)  7. Солнце жжет мою  макушку,  Хочет сделать  погремушку (Мак).  8. Колосится в поле  рожь,  Там во ржи цветок  найдешь.  Ярко­синий и  пушистый,  Только жаль, что не  душистый.  (Василек)  9. Беленькие горошки  На зелёной ножке.  (Ландыш)  10. Белым шариком  пушистым  Я красуюсь в поле  чистом.  Дунул легкий ветерок  –  И остался стебелёк  (Одуванчик)  5. Конкурс «Золушка»  Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками. Выберите от  каждой команды по самой хозяйственной девочке, которая хорошо знает разные крупы.  Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа  насыпана в блюдцах и рассортировать их и разложить по кучкам.  6. Конкурс «Будущая мама»  (по одному человеку от команды).  Запеленать куклу и спеть ей колыбельную песню.  7. Конкурс «Мозаика» (команда)  Быстрее собрать разрезанную открытку  8. Конкурс «Ловкие руки – доброе сердце»  От команды участнице конкурса нужно нарисовать и вырезать сердечко. Кто  быстрее, красивее, аккуратнее?  9. Конкурс «Загадочный сверток»  (участвуют все члены команды).  По очереди получают сверток и ощупывают его. Пишут на листочке, что там  находится: яблоко, ложка, вилка, чашка и т. д. Та команда, которая больше  угадает предметов, — победитель  10. Конкурс «Лучшая художница»  От каждой команды 2 девочки получают по листку бумаги и фломастеру. Вы  должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего  уюта ­ красивого кота. Приготовились?  Нарисуйте круг большой,  Сверху маленький такой.  На макушке ушка два­  Это будет голова.  Нарисуем для красы  Попышней ему усы.  Вот пушистый хвост готов­  Кот красивей всех котов!  11. «Спаси пчелку» Каждой девочке нужно помочь пчелке выбраться из лабиринта. Лабиринты  распечатаны для каждой девочки. 12.  «Узелок на память» Задача конкурса: завязать на верёвочке 10 узелков. Кто быстрее?( выходим по 4  человека) 13. Конкурс «Сказочный» (команда)  Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.  1. Сказочный дурак. (Иванушка)  2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного  моста. (пузырь)  3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)  4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)  5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)  6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)  7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)  8. Специалист­рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)  9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги­скороходы)  10. Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)  Вот и закончились весёлые конкурсы. (Жюри подводит итоги)  Они показали, что наши одноклассницы весёлые и находчивые, умные и  умелые, творческие и дружные.  Мальчики:  С днем 8 Марта!  С праздником весенним!  Льется пусть повсюду  Звонкое веселье! В этот день, 8 Марта,  Мы желаем вам добра,  Цветов огромную охапку  И весеннего тепла.  Много счастья и здоровья,  Быть красивыми всегда,  Чтоб счастливая улыбка  Не сходила бы с лица!