Поделиться
Методика изучения величин в начальной школе.pptx
Методика изучения величин в начальной школе
1. Основные понятия
Под величиной понимают такие свойства предметов, которые поддаются количественной оценке.
Количественная оценка величины называется измерением.
Процесс измерения предполагает сравнение данной величины с некоторой мерой, принятой за единицу при измерении величин этого рода.
Мера – это число, выражающее величину после выбора какой-либо единицы измерения.
Результат процесса измерения величины является определенное численное значение, показывающее – сколько раз выбранная мера «уложилась» в измеряемую величину.
2. Цели изучения величин
Значение изучения величин
3. Общая методика работы над любой величиной
4. МЕТОДИКА РАБОТЫ С ИМЕНОВАННЫМИ ЧИСЛАМИ
5. Методика изучения величин
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ДЛИНЫ И ЕДИНИЦ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАССЫ И ЕДИНИЦ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ЕДИНИЦ ЕГО ИЗМЕРЕНИЯ
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПЛОЩАДИ И ЕДИНИЦ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ
6. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
