Междометие как особая часть речи

Тема урока Ссылки Цели Ожидаемые результаты Ключевые идеи,новые понятия Время 4 минуты 3 минуты 10 минут Междометие как особая часть речи Учебник  (Г.Бадамбаева,Б.Тюлебаева.Учебни к «Русская речь»для школ с  казахским языком обучения) Совершенствование навыков  употребления междометия  ,обобщение и повторение учащимися ранее изученного материала о  междометии ,его коммуникативной  функции в речи. Научить различать междометия от  других частей речи, отрабатывать  умения употребления междометий в речи. Учащиеся должны уметь  применить накопленные знания,  отрабатывать умения. Применение навыков критического  мышления. Формировать у детей  навыки работы в группе и  самостоятельно Значение междометий и их группы Стратегии Ресурсы Содержание урока Деятельность  учителя Деятельность  учащихся Обучение  через диалог Видео­ разминка Конфеты Орг. момент. 1.Приветствие 2.Видео­разминка 3.Деление на  группы Обучение  через диалог.  Оценивание Учебник,  тетрадь Проверка дом.  задания:фронталь ный опрос ИКТ,  тетрадь. КМ:Мозговой  штурм. Обучение  через диалог. Новая  тема.   Учитель    демонстрирует  учащимся  презентацию, где  дается понятие о  междометии. Междометия  Проведение  видео­ разминки Учащиеся  выбирают по  одной  конфете,  таким образом, в зависимости  от вида  конфет  формируются  группы. Учащиеся  отвечают на  заданные  вопросы. Учащиеся  просматриваю т  презентацию,  записывают  ключевые  понятия в  тетрадь.Краткосрочный план проведения открытого урока по русскому языку в 8 «А» классе (с казахским языком обучения)