"Могущество католической церкви

Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики

Справочные сведения Средневековая городская песня ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Возглавлять вселенную К Папе ты направился? Средневековая городская песня Справочные сведения Призван Рим, но скверны Ну так знай Возглавлять вселенную К концу Средневековья на Призван Рим, но скве’рны заранее: епископском головном Полон он. И скверною К концу Средневековья на епископском уборе Римских Пап Полон он. И скверною Ты ни с чем Всё полно безмерною… появились три короны: Есть у ри’млян правило, головном уборе Римских Пап появились воротишься, Всем оно известно: первая – знак духовной Всё полно безмерною… Если пусты длани Бедного просителя три короны: первая – знак духовной власти верховного Просьба неуместна: священника К Папе ты направился? власти верховного священника католического мира, Ну так знай заранее: Есть у римлян правило, Если мзду католического мира, вторая и третья – вторая и Ты ни с чем воротишься, обильную Если пу’сты длани [ладони]… третья – знаки светской знаки светской власти верховного судьи Если мзду обильную власти верховного судьи и Всем оно известно: Ты им не Ты им не предложишь, законодателя. и законодателя. То и дела правого предложишь, Выиграть не сможешь. Бедного просителя То и дела правого Просьба неуместна: Выиграть не Судя по этим сведениям, каковы были пределы Судя по этому источнику, насколько сможешь. могущества Римских Пап в католическом мире? авторитетной в глазах горожан была католическая церковь во главе с Папой Римским?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ ЧТО ПОДДЕРЖИВАЛО МОГУЩЕСТВО КАТОЛИЧЕСКОЙ ? ЦЕРКВИ? ?

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Программный уровень. Распредели понятия по группам. Объясни каждое понятие и связь между ними. Церковь, монахи, Папа Римский вассал, сеньор, феодальные 1.____________________________________ 2.____________________________________ 3.____________________________________ 4.____________________________________ отношения, христианство

Сословия « Те, кто молится» « Те, кто воюет» « Те, кто трудится»

Богатство церкви Десятина Плата за Поклонение святым мощам Продажа индульгенций Земли Плата за обряды Продажа должностей Завещание и дары – «на помин души»

Разделение церквей В 1054 году разделилась Католическую ( «всемирная» Православную ( «правильно Славящую Бога»

1. Кто главнее – Папа или император? 2. «Инакомыслящие» 3. Странствующие монахи

КТО ГЛАВНЕЕ – ПАПА ИЛИ ИМПЕРАТОР? Сделай краткий вывод и обоснуй его: как в XI–XIII веках изменились отношения светской и духовной власти?.

КТО ГЛАВНЕЕ – ПАПА ИЛИ ИМПЕРАТОР? Повышенный уровень. Определи и впиши в схему, какие действия Папы Римского привели к значительному усилению его власти. . . . Власть над католически м миром . . . . . . . . . . . .

«ИНАКОМЫСЛЯЩИЕ» Необходимый уровень. Дай определение понятиям Ересь Еретик Инквизици я Аутодафе

«ИНАКОМЫСЛЯЩИЕ» Повышенный уровень. Почему церковь так жестоко расправлялась с еретиками? Можешь ли ты – человек XXI века – оправдать жестокие расправы со средневековыми еретиками? 1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ …._____________________ _________

СТРАНСТВУЮЩИЕ МОНАХИ Франци Св. ск Домини Св. к Повышенный уровень. Стрелками соедини имена исторических личностей с их характеристиками и действиями. Признаки Нищенствующий монах Говорил о любви к Богу Стал основателем ордена Инквизитор Укорял людей в отходе от христианства Боролся с ересью Радовался всему миру – творению Божию Предлагал людям жить за счёт милостыни

СТРАНСТВУЮЩИЕ МОНАХИ Домини Св. к Франци Св. ск Признаки Нищенствующий монах Говорил о любви к Богу Стал основателем ордена Инквизитор Укорял людей в отходе от христианства Боролся с ересью Радовался всему миру – творению Божию Предлагал людям жить за счёт милостыни

СТРАНСТВУЮЩИЕ МОНАХИ Повышенный уровень. Кто из странствующих монахов тебе ближе и почему? Позиция Аргумент (ы) Мне ближе ________________________ _________________________________ потому что________________________ _________________________________

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Католическая церковь во главе с Папой Римским объединяла духовной властью все западноевропейские страны и претендовала на верховную светскую власть над королями.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Из приведенных слов и словосочетаний составь определение двух понятий из пройденной темы. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этом лингвистическом упражнении ты можешь добавлять предлоги, изменять слова по падежам. Судебный, Религиозное, церкви, учение, церковного, орган, выступающее, века, Средние, против, господствующего, и, следственный, католической, в, учения.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Необходимый уровень. Расставь . . . события и явления в правильной последовательности. 1. Создание инквизиции. 2. Католическая церковь завладела огромными богатствами. 3. Возникновение ересей. 4. Усиление церковной власти. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Программный уровень. Какой процесс здесь представлен усиления или ослабления католической церкви? Приведи одно – два доказательства своей точки зрения. Максимальный уровень. Используй материал, не изученный на уроках Позиция Аргумент (ы) . . . . . . Я считаю, что _____________________ _________________________________ потому что________________________ _________________________________ _________________________________ . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Домашнее задание • § 15, вопросы 1-6, • Повышенный уровень- вопрос 8

Спасибо за урок