Москва и её политика

Уроки ……..

ЭПОХА ИВАНА III

Цел и:

1.     Охарактеризовать личность Ивана III, органически завер­шившего процесс объединения русских земель вокруг Москвы.

2.  Ознакомить учащихся с основными направлениями внеш­ней политики Ивана III.

3.  Оценить его заслугу в падении ордынского ига.

4.  Показать процесс формирования единого Русского госу­дарства с центром в Москве.

Оборудование: карта «Образование и расширение Россий­ского государства (Х1У-ХУ1 вв.)», атлас «Образование Российско­го централизованного государства».

♦ Основные понятия: государь, централизация, герб, Су­дебник Ивана III, наместник, волостель, кормление, местниче­ство, Юрьев день, закрепощение, оброк, барщина.

Важнейшие даты:

июль 1471 г. - битва на реке Шелрнь и присоединение Нов­города Великого;

1478 г. - окончательное подчинение Новгорода; осень 1480 г. - стояние на реке Угре; 12 ноября 1480 г. - падение ордынского ига; 1497 г. - составление Судебника.

Ход урока 23

I. Проверка домашнего задания.

Рекомендуется организовать по вопросам и задани­ям § 19:

=> Раскройте причины и повод к феодальной войне второй четверти XV века.

=> Перечислите основные события и итоги феодальной войны. =» Можно ли эту войну назвать гражданской?

II. Изучение нового материала.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1.     Присоединение Новгорода.

2.  Ликвидация ордынского владычества.

3.  Присоединение Твери. Завершение объединения русских земель.

4.  «Государь Всея Руси» - Иван III.

Перед началом знакомства с новой темой учитель делает не­которые пояснения:

В 1462 году умер Василий II. При своей жизни он сделал своим соправителем сына Ивана - Ивана III.

В эпоху правления Ивана III (1462-1505 гг.) был завершен двухвековой процесс объединения русских земель.

Далее предстоит ознакомиться с рождением нового государ­ства. Как это происходило?

1. Присоединение Новгорода.

[Г] Работа с  картой:

=> Назвать и показать земли, которые вошли в состав Мос­ковского княжества до 1462 года.

=> Найти и показать территорию Московского княжества в 1300 году.

=» Найти и перечислить земли, присоединенные к Москве с 1300 по 1389 гг.

=> Найти и перечислить земли, присоединенные к Москве с 1389 по 1462 гг.

Работая с картой, учащиеся отмечают следующее:

-    большая часть Северо-Восточной Руси была объединена вокруг Москвы;

-    сохраняли свою самостоятельность и независимость Нов­город Великий, Псков, Тверь, Рязань;

Творческое задание, к которому учащиеся готовятся заранее.

- земли юго-западные и западные входили в состав Великого княжества Литовского.

Объяснение учителя.

Учитель подводит учащихся к пониманию главной задачи политики молодого князя Ивана III - присоединению огромных территорий Новгорода Великого. Князь придавал особое значение усилению своего влияния в Новгороде, старейшем центре Русского государства.

Характеризуя внутреннюю политическую ситуацию в Новго­роде Великом, можно использовать следующую схему:

В 1471 году Иван III принимает решение идти на Новгород. Великому князю оказывали помощь, поддержку повсеместно. Нов­городу не помог никто. Казимир IV не решился на военное столк­новение с Москвой.

В июле 1471 году на реке Шелони было разбито новгород­ское ополчение, хотя новгородцы обладали численным преимуще­ством.

Учитель констатирует следующий факт.

Среди самих новгородцев не было единства, многие поддер­живали Москву, осуждали политику Борецких.

После всех этих событий Иван III заключил с Новгородом договор. Новгород признал себя «отчиной» великого князя, отка­зался от союза с литовским князем.

Новгород заплатил за «проступок» и свою просьбу к велико­му князю - перестать жечь и разорять землю новгородскую -15 тыс. рублей.

Учитель может привести примеры, что значили эти деньги:

-  за 2-3 рубля можно было купить деревню,

-  за 100 рублей - большое село с крестьянскими дворами.

Иван III приобрел контроль и над судебной деятельностью новгородских властей. Князь потребовал введения великокняже­ского суда, но новгородцы отвергли это, тогда князь двинулся в поход. Взяв в осаду Новгород, Иван III предъявил свои требования: «... вечю и колоколу в отчине нашей в Новгороде не быти. Посад­нику не быти. А государство нам свое держати».

Новгородцам пришлось капитулировать.

[7] Работа с  иллюстрацией (с. 168).

Учитель предлагает внимательно рассмотреть иллюстра­цию «Отправка Марфы Борецкой и новгородского вечевого коло­кола в Москву 1468 г.» художника А. Д. Кившенко.

Следовательно, вечевой колокол - символ новгородской вольницы - увезли в Москву, посадничество ликвидировали. Нов­городом стали управлять московские наместники.

Иван III обещал не отнимать вотчин у новгородских бояр. Но своего обещания не выполнил:

-  все земли новгородских бояр в 1484-1489 гг. были конфи­скованы;

-    новгородских землевладельцев выселили в центральные районы Московского государства;

-    земли новгородских бояр отдали московским служилым людям.

2. Ликвидация ордынского владычества. Рассказ учителя о свержении ордынского владычества в объеме учеб­ника.

В 1476 году Иван III перестал платить дань ордынцам.

В июле 1480 года на Русь с огромной армией шел хан Ахмат (Ахмед) с целью наказать великого князя. В 1480 году была слож­ная обстановка в Московском государстве.

В 1472 году после смерти своего брата Юрия Иван III не раз­делил его удел между братьями, а полностью включил в состав великокняжеских владений. Они были обижены этим и вступили в союз с Казимиром IV.

Войско Ливонского ордена совершило нападение на Псков­скую землю. Неспокойно было и в Новгороде.

Хан Ахмат умело воспользовался этой ситуацией внутри Русского государства: заключил союз с литовским князем и пошел на Русь.

Следовательно, международная обстановка была сложной для Руси.

Учитель сопровождает свой рассказ показом на карте направ­лений походов иностранных завоевателей.

Против Русского государства ополчились сразу несколько врагов:

-   с юга - огромное войско хана Ахмата,

-   с северо-запада - Ливонский орден,

-   с запада - Польско-Литовский орден (Казимир IV заключил союз с ханом Ахматом).

Ивану III удалось привлечь на свою сторону крымского хана Менгли-Гирея, а он был ярым противником Золотой Орды.

Иван III долго принимал решение, как ему поступить: пойти на вооруженное столкновение с ордынским войском или закончить все мирно и возобновить выплату дани.

А москвичи желали дать решительный отпор Золотой Орде. Твердо настаивал на активных боевых действиях Ростовский архи­епископ Вассиан.

Иван III под влиянием таких настроений стал готовиться к обороне.

[Т] Работа с  картой:

=» Найти и показать приток Оки - реку Угру.

Именно здесь сосредоточилось русское и монгольское вой­ска. В октябре хан Ахмат два раза пытался перейти реку Угру, но был отброшен русскими войсками. Хану Ахмату не помог Казимир IV, так как отражал натиск Крымского хана Менгли-Гирея.

Ранняя зима нарушила планы хана Ахмата, он ушел в Орду, следовательно, признал поражение. Это произошло 11 ноября 1480 г.

Вывод: таким образом, закончилось «стояние на Угре» и
окончательно пало ордынское владычество.           

Этот день принято считать днем освобождения земли рус­ской от ордынского владычества.

Беседа по  вопросам:

?!

=> Сколько времени продолжалось монголо-татарское иго?

=> Дайте историческую оценку событиям на реке Угре в 1480 г. Чем объясняется сравнительно легкая победа Руси над ордой?

=> Вспомните, как поступил в 1382 году Дмитрий Донской. Объясните его поступок и колебания Ивана III.

3. Присоединение Твери. Завершение объединения рус­ских земель.

\\\ Работа с  картой:

=> Найти и показать Тверское княжество.

Учащиеся, работая с картой, могут сказать следующее.

После присоединения Новгорода Великого ухудшилось по­ложение Тверского княжества, так как оно оказалось зажатым ме­жду московскими владениями, но сохраняло маленький участок границы с Литовским княжеством.

Рассказ учителя.

Рекомендуется рассказать учащимся о событиях, которые послу­жили окончательному присоединению Твери к Московскому княжеству.

В 1483 году овдовевший тверской князь Михаил Борисович стремился заключить военный союз с Казимиром IV и еще семей­ный союз, женившись на родственнице Казимира IV.

Здесь был серьезный расчет:

-   тверской князь надеялся скрепить союз с Великим княже­ством Литовским;

-   Казимир IV обязывался помогать Михаилу, а Михаил обя­зывался выступать совместно с Казимиром против всех врагов Польско-Литовского государства.

В сентябре 1485 года Иван III пошел на Тверь, так как не мог допустить данного союза. Михаил бежал в Литву. Тверские бояре перешли на сторону великого московского князя.

Так завершилась долгая история соперничества двух цен­тров Северо-Восточной Руси. Тверь стала уделом Московского княжества, и во главе был посажен старший сын Ивана III -Иван Иванович.

Работая с картой, учащиеся могут заметить, что с присоединени­ем Тверского княжества Московское княжество превратилось в обще­русское, это означало создание единого Русского государства.

Великокняжеский титул - московский государь - с 1485 года был заменен на «государь Всея Руси».

Учитель уточняет, что в годы правления Ивана III было присоединено:

-  в 1474 году - Ростовское княжество;

-  в 1463-1468 гг. - Ярославское княжество.

В 90-х годах XV века князья западнорусских земель, распо­ложенных по соседству с Москвой, были недовольны влиянием католической церкви в Литовском государстве, постепенно они стали переходить в подданство Москвы. И Россия начала прово­дить активную внешнюю политику за возвращение исконно рус­ских земель, находившихся в составе Великого княжества Литов­ского. В результате войн с Литвой Россия присоединила Чернигово-Северскую землю, восточную часть Смоленской земли - это 19 городов и 70 волостей.

Учитель также обращает внимание учащихся на карту:

=> Найти города Киев, Полоцк, Витебск, Смоленск.

=> Какие города еще находились во владениях Великого княжества Литовского?

И затем учитель знакомит учащихся с высказыванием Ивана III. Он считал своей отчиной не только эти города (Путивль, Брянск и другие из 19), но и Киев, Смоленск, Полоцк, Витебск, ко­торые Польша и Литва «держат за собой неправдою».

Далее учитель знакомит учащихся с политикой сына Ивана III - Василия III.

[Г] Работа с таблицей.

Учащиеся составляют таблицу (см. с 127данного текста).

Вывод: при Иване III и Василии III был закончен процесс политического объединения русских земель и создано единое госу­дарство.

Объединение русских земель в ХV-ХVI вв.

4. «Государь Всея Руси» - Иван III.

Этот вопрос творческий. Целесообразно дать возможность учащимся выступить с заранее подготовленными сообщениями по плану:

1)  Детство и юность Ивана III.

2) Первые годы правления Ивана III.

3) Женитьба на Софье Палеолог. Семейные дела.

4) Соратники Ивана III.

III. Закрепление изученного материала.

Ход урока 24

I. Проверка домашнего задания

Переносится на закрепление.

II.  Изучение нового материала.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1.   Возвышение великокняжеской власти.

2.  Политическое устройство государства в первой половине XVI века.

3.  Судебник 1497 года.

4.  Социально-экономическое развитие государства в конце XV - первой половине XVI вв.

1. Возвышение великокняжеской власти.

|Т] Работа с картой:

=> Показать территорию, границы Московского государства.

=> Показать столицу. Что это означало?

Означало то, что возникшее в конце XV века государство с центром в Москве было единым. На Руси был один правитель -единственный великий князь, представитель династии Рюрико­вичей.

Объяснение учителя.

В письменных источниках XV века встречаются слова «Рос­сия», «Российская земля», «российский». В XVI веке существует название «Русь», «русский», «Русская земля». Следовательно: «рус­ский» - синоним определенной народности, «российский» - принад­лежность к государству.

В титуле великого князя ставилось слово «Всея Руси», зна­чит, Иван III, приняв новый титул - «государь Всея Руси», стал са­модержцем.

В 1472 году Иван III женился на племяннице последнего ви­зантийского императора Софье Палеолог и стал как бы преемни­ком византийской династии. Иван III сделал гербом своего госу­дарства двуглавого орла. На всех торжественных приемах Иван III стал появляться со скипетром и державой - символами верховного правления. Его голову венчала корона - Шапка Мономаха. Ивана III на византийский манер начинают именовать титулом «царь».

2. Политическое устройство государства в первой поло­вине XVI века. Уничтожение старой удельно-княжеской системы потребовало создания нового порядка управления страной.

С появлением единого государства в Москве формируются центральные и местные органы власти.

Работа с учебником:

=> Определить функции органов власти.

Глава государства - великий князь и самодержец Всея Руси имел право:

издавать законы,

вести переговоры с другими государствами,

объявлять войну, заключать мир,

чеканить монету,

возглавлять значительные военные походы.

Боярская дума - совет знатных и старинных родов, близких к царю, состояла из бояр (10-12) и окольничих (5-6), назначаемых великим князем. Из думных бояр выбирались опытные люди, что­бы вести переговоры с иностранными послами.

-   Бояре занимались, по распоряжению великого князя, реви­зией в той или иной области.

-   Из них назначались командующие войсками, а также на­чальники государевой канцелярии и казны.

В государстве существовали два общегосударственных уч­реждения: дворец и казна.

Все территории России делились на уезды. Уезды делились на волости и станы. В уезды великий князь назначал своих упра­вителей - наместников, в станы и волости - волостелей. Намест­ники и волостели собирали налоги, чинили суд и расправу, следили за исполнением великокняжеских указов.

Возникает порядок - кормление. Так как наместники и во­лостели не получали жалованья, они оставляли себе определенную часть судебных пошлин и налогов.

На все должности служащие назначались в зависимости от знатности рода или от того, какие должности занимали их предки. Такой порядок называется местничеством.

Следовательно, этот порядок препятствовал одаренным, но незнатным людям продвижению по государственной службе.

Учитель уточняет следующее.

В конце XV века в Москве начали формироваться органы центрального управления - приказы.

В провинции главную роль стали играть наместники, назна­ченные самим великим князем.

Затем учитель чертит на доске схему:

Система государственного устройства России к концу XV - началу XVI вв.

3. Судебник 1497 года. В 1497 году был издан Судебник -первый общегосударственный свод законов со времен Киевской Ру­си. Судебник вводил единые правовые нормы для всей страны, а это явилось важным моментом к упрочению единства русских земель.

Целесообразно учащимся, слушая рассказ учителя, составить схему-тезисы:

Ограничено право крестьян уходить от своего феодала на другие зем­ли единым для всей Руси сроком: неделей до Юрьева дня (26 ноября) и неделей позже, с выкупом - «пожилое» - платой за прожитые годы

1)  Уменьшение слоя феодалов-вотчинников.

2) Создание нового слоя служилых людей - дворян.

3) Семейные разделы вотчин. Переход вотчин к монастырям вследствие дарений и завещаний феодалов.

4) Выявилось стремление государства обеспечить новый класс служилых людей (дворян-помещиков) дешевой рабочей силой.

5) Необходимость увеличения численности вооруженных сил.

6) Учреждение Боярской думы (совета при великом князе).

7) Установление смертной казни за тяжкие уголовные пре­ступления, введение телесных наказаний.

8) Судить стали наместники, но в присутствии княжеского чиновника, местного старосты и выборных «лучших людей».

9)  Попытка ограничить произвол бояр-наместников (корм­ленщиков).

\Т\ Работа  с  документом (с. 182). => Какими мерами Судебник 1497 года обеспечивал прикре­пление крестьян к земле феодала?

4. Социально-экономическое развитие государства в кон­це XV - первой половине XVI вв. Рекомендуется на данном во­просе остановиться более подробно.

Рассказ учителя.

Землевладение

Основной массой населения Русского государства были кре­стьяне, которые жили в селах и деревнях.

Селом было принято называть крупные поселения, обычно имевшие церковь. В селе могло быть до нескольких десятков кре­стьянских дворов.

Вотчины представляли собой одно или несколько сел «с де­ревнями».

Главным занятием оставалось земледелие. Развивалось па­хотное земледелие и трехполье. В XV веке продолжалось форми­рование феодального землевладения.

С точки зрения исторической науки, было два пути образо­вания феодальной собственности.

Пути образования феодальной собственности

В Киевской Руси боярин, собирая дань, постепенно превра­щался в хозяина подвластной ему территории, впоследствии - в собственника земли.

Первыми появились на Руси села княжеские, затем - боярские.

Знать стала заниматься ростовщичеством; с ростом долгов усиливается и зависимость крестьян. В ХIV-ХV вв. появляются крестьяне-«старожилы», которые уже привыкли к долгой жизни на одном и том же месте и к «покровителю».

На Северо-Западе частная собственность на землю складыва­лась по-иному. Бояре покупали землю у общин. Верховный собст­венник земли - великий князь. Часть земель он «жаловал» за служ­бу. Почему? Денег систематически не хватало, платить служилым людям было нечем, а чтобы они пришли «конно, людно и оружно», надо было обеспечить их землей.

Целесообразно вспомнить политику Ивана III.

Он выселил новгородских бояр, на их землях поместил мос­ковских служилых людей. Так появилась на Руси вторая форма землевладения - поместье. В отличие от вотчины оно было вре­менным «держанием». Поместье нельзя было:

-  продать,

-  подарить,

                  - отдать в монастырь.

Размеры имений не зависели от того, являлись ли они вотчи­нами или поместьями. Они могли быть и мелкими, и крупными.

=> Что представлял собой господствующий класс Русского государства?

Господствующий класс Русского государства:

Великий князь - «государь», власть самодержавная.

Высший слой   -  удельные  князья,   обладавшие  всей  полнотой аристократии       власти в своих уделах.

Бояре - опора великого князя, они составляли Боярскую думу.

Союз великого князя с боярами креп по мере усиления власти московской династии.

Боярская дума не ограничивала власть государя, она была совещательным органом.

Важнейшие  решения   издавались  от имени государя и Боярской думы.

Дворяне         - огромную массу служилых людей составляли дворяне. До середины XV в. княжеских слуг именовали так: «под дворским» (дворский -управляющий хозяйством княжеской вотчины).

«Дети боярские»    - служилая мелкота, то есть не вошедшие в состав государева двора.

Зависимое население

Крестьяне, жившие на государевой (черной) земле, называ­лись «черносошными». Они платили налоги государству в отличие от крестьян частновладельческих земель, они были освобождены от части государственных повинностей. Черносошным крестьянам жилось легче, чем частновладельческим, так как они выполняли тяжелые повинности в пользу вотчинников и помещиков.

Создание единого государства привело к ограничению кре­стьянской свободы.

Судебник 1497 года ограничивал право крестьян уходить от своего феодала на другие земли строго определенным временем (см. по данному тексту с. 131). Сроки были едиными по всей тер­ритории государства. Этот порядок еще не означал закрепощения крестьян.

Крестьяне XV - начала XVI вв. платили феодалу натуральный оброк, а барщина была слабо развита, так как на барской пашне по-прежнему работали холопы-страдники, имевшие свое хозяйство.

В конце XV века появился новый вид холопства - кабальное холопство. Должник давал на себя «кабальную запись», по кото­рой он обязывался отработать процент долга вплоть до смерти гос­подина.

И в качестве вывода можно сформулировать следующее:

• В конце XV - начале XVI вв. Русское государство уже объ­единено, и его территория увеличена по сравнению с серединой XV в.

• Молодое государство еще сложно назвать, в полном смысле слова, централизованным:

-  центральный аппарат управления только складывался;

-  власть на местах была сосредоточена в руках случайных людей;

-  сохранялись уделы;

- великокняжеская власть, еще не ставшая централизован­ной, становится деспотической.

• Сложилась система зависимости от великокняжеской вла­сти, аристократы были по отношению к государю - холопами. Зна­чит, господствующий класс (например, бояре) не мог терпеть сво­боды зависимых от них людей.

Следовательно, объединение Руси имело и другую сторону -оно привело к постепенному закрепощению крестьянства.

III. Закрепление изученного материала.

|Т| Работа с картой. Учитель показывает территории:

-  Коломна, Переяславль-Залесский.
Учащиеся называют имя князя:

-Даниил Александрович (1276-1303 гг.). Учитель показывает территории:

- Углич, Белоозеро, Калуга, Стародуб, Дмитриев; Кострома, Галич.

Учащиеся называют имя князя:

-Дмитрий Донской (1359-1389 гг.). Учитель показывает территории:

- Нижний Новгород, Муром, Вологда, Двинская  земля, Малая Пермь.

Учащиеся называют имя князя:

-Василий 1(1389-1425 гг.). Учитель показывает территории:

-  Ярославль, Ростов, Великая Пермь, Новгород, Тверь, Вятская земля, Чернигов, Новгород Северский, Стародуб, Брянск, Мценск, Гомель.

Учащиеся называют имя князя:

-Иван III (1462-1505 гг.). Учитель показывает территории:

-  Псков, Рязань, Смоленск. Учащиеся называют имя князя:

-  Василий III (1505-1533 гг.).

[Т| Работа с контурной  картой, задания 1-3. Целесообразно этот вид работы организовать так же.

=> Отметить на карте разным цветом территории, присоеди­ненные к Московскому княжеству разными правителями. [7] Работа с таблицей. Учащиеся составляют таблицу:

Объединение земель вокруг Москвы

?! I Вопросы и  задания:

=> Чем можно объяснить сравнительно легкую победу Руси над ордынским владычеством в 1480 году?

=» Определите значение создания единого Русского государства.

=> Почему изменился характер княжеской власти в первой половине XVI века?

=> Изобразите схематично государственное устройство Рус­ского государства в первой половине XVI века.

=> Определите историческое значение Судебника 1497 года.

Учащиеся читают вывод в учебнике (с. 181, § 21).

IV. Итоги уроков.

Домашнее задание: § 20-21, работать по вопросам и задани­ям. Работа с документом (с. 182).