Мотивация первый этап урока

Мотивация — это установка на деятельность, которая и обеспечивает эту деятельность.

Смолина Ирина Владимировна, учитель географии и биологии МБОУ «Математический лицей», Хабаровск.

Слова Г. Спенсера как нельзя лучше раскрывают основную мысль ФГОС.
Главным результатом обучения и воспитания, в условиях введения ФГОС, является сформированная система компетентностей, формируемых на основе универсальных учебных действий.
Важное место в современном уроке занимает Мотивация — это установка на деятельность, которая и обеспечивает эту деятельность. Высокий уровень мотивации при обучении детей, является источником активности и успешности в обучении, поэтому его достижение является одной из важнейших проблем современного образования. Наиболее эффективным способом создания «естественной среды», т.е. условий, максимально приближенных к реальным, является метод моделирования.

«Великая цель образования - это не знания, а действия»
Гербер Спенсер

Схема №1

Общеизвестно, что знания должны «поглощаться с аппетитом»,

Осваивая метод моделирования, учащиеся легко решают  задачи, составляют модели. Через моделирование развиваются познавательные навыки учащихся, их критическое и творческое мышление, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, а также видеть, формулировать и решать проблему.

Открытие новых знаний

Определенную роль в мотивации играют рефлексия и физкультминутка.