Мотивация познавательной деятельности

Мотивация познавательной деятельности – одно из важнейших условий повышения качества обучения

Мотивация познавательной деятельности – одно из важнейших условий повышения качества обучения

Работу выполнила:Афанасьева Н.С., учитель начальных классов МБОУ СШ п. Дружба

Учебная мотивация — это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия на выполнение учебной деятельности

Учебная мотивация — это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия
на выполнение учебной деятельности. Это сложная, комплексная система, образуемая мотивами, целями, реакциями на неудачу, настойчивостью и установками ученика.

Потребность–мотив–цель
(хочу) (интересуюсь) (умею)

Процесс формирования мотивационной сферы деятельности школьника

Процесс формирования мотивационной сферы деятельности школьника

Как пробудить у детей желание к освоению знаний?

Как сформировать интерес у учащегося к познанию?

Как поддерживать познавательную активность?

Мотивация познавательной деятельности

Пути развития мотивации

Пути развития мотивации

Роль педагога Личностный компонент

Роль педагога

Личностный
компонент

Любовь к детям
Культура поведения
Правильная и выразительная речь
Педагогический оптимизм
Настойчивость и последовательная требовательность

Профессиональный компонент

Знание своего предмета
Умение хорошо объяснять материал
Эрудиция и самообразование
Применение современных технологий
Владение педагогическим мастерством

Учет возрастных особенностей

Учет возрастных особенностей

Организация учебной деятельности

Организация учебной деятельности
Создание атмосферы успеха

Проблемные ситуации
Коллективные формы работы
Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
Беседа о теоретической и практической значимости
Составление схем, моделей
Разноуровневые задания
Использование развивающих заданий на уроках
Техника «Знаю - не знаю - хочу узнать»

Задания По выбору Творческие проекты

Задания По выбору	Творческие проекты	Дополнительные Задания повышенной сложности
Способствует к интересу и желанию учиться	Развитие личности школьника	повышение учебной мотивации

Ощущение свободы выбора

Формирование адекватной самооценки

Формирование адекватной самооценки

Мотивация – залог качества, от нее зависит результат любого процесса

Мотивация – залог качества, от нее зависит результат любого процесса

Использование в учебной деятельности методов и приемов современных педагогических технологий формирует положительную мотивацию детей, способствует развитию основных мыслительных операций, коммуникативной компетенции, творческой активной личности.

Человек достигнет результата, только делая что-то сам…»

«Человек достигнет результата, только делая что-то сам…»

Александр
Пятигорский

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

02.11.2022