Поделиться
Афанасьева НС МБОУ СШ п.Дружба г.о.г. Выкса.pptx
Мотивация познавательной деятельности – одно из важнейших условий повышения качества обучения
Работу выполнила: Афанасьева Н.С., учитель начальных классов МБОУ СШ п. Дружба
Учебная мотивация — это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия
на выполнение учебной деятельности. Это сложная, комплексная система, образуемая мотивами, целями, реакциями на неудачу, настойчивостью и установками ученика.
Потребность–мотив–цель
(хочу) (интересуюсь) (умею)
Процесс формирования мотивационной сферы деятельности школьника
Как пробудить у детей желание к освоению знаний?
Как сформировать интерес у учащегося к познанию?
Как поддерживать познавательную активность?
Пути развития мотивации
Роль педагога
Личностный
компонент
Любовь к детям
Культура поведения
Правильная и выразительная речь
Педагогический оптимизм
Настойчивость и последовательная требовательность
Профессиональный компонент
Знание своего предмета
Умение хорошо объяснять материал
Эрудиция и самообразование
Применение современных технологий
Владение педагогическим мастерством
Учет возрастных особенностей
Организация учебной деятельности
Создание атмосферы успеха
Проблемные ситуации
Коллективные формы работы
Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
Беседа о теоретической и практической значимости
Составление схем, моделей
Разноуровневые задания
Использование развивающих заданий на уроках
Техника «Знаю - не знаю - хочу узнать»
|
|
|
Способствует | Развитие личности школьника | повышение учебной мотивации |
Ощущение свободы выбора
Формирование адекватной самооценки
Мотивация – залог качества, от нее зависит результат любого процесса
|
«Человек достигнет результата, только делая что-то сам…»
Александр
Пятигорский
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
