Мотивация учебной деятельности у учащихся на уроках математики

Применение ИКТ на уроках усиливает:


Положительную мотивацию обучения;

Активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Использование ИКТ позволяет проводить уроки:

На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе

Электронные ресурсы

Интерактивные тренажеры

Презентация к уроку

Логические игры

Ресурсы Интернет

Внедрение ИКТ в преподавание математики я начинала с накопления печатных дидактических материалов (карточки для контрольных, самостоятельных, практических, индивидуальных работ, обучающие и корректирующие карточки, тесты и др.), затем создание презентации к урокам, сейчас я активно использую электронные интерактивные тренажеры для отработки вычислительных навыков.