Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся

Педагогическая мастерская. Мысли вслух. Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся Образование   детей   в   настоящее   время   предполагает   не   только получение   знаний,   воспитание   гражданина   своей   страны,   но   и   развитие личности,   творческой,   пытливой,   стремящейся   к   самопознанию,   к самоопределению в современном социуме. Думаю,   что   это   будет   возможно   только   тогда,   когда   ребёнок почувствует потребность в реализации собственных творческих способностей. Как же заинтересовать современных подростков?   Каждый учитель, думаю, готов предложить свой вариант. Среди того, что я применяю, важное место занимают экспонаты школьного музея. Музей в школе ­ явление уникальное и необходимое.  Экспозиции   школьного   музея   помогают   установить   связь   между историческим   прошлым   и   современностью,   они   незаменимы   в   наглядном изучении общественных отношений, в познании реалий национального быта народов   (в   нашей   республике   –   русского,   башкирского,   чувашского, татарского и других), в изучении науки и техники, экономики и культуры.  Школе, в которой я работаю, недавно исполнилось 112 лет. Она сама – отражение истории района, республики и страны в целом. И тот материал, который   собран   в   школьном   музее,   даёт   возможность   всё   это   детально рассмотреть. Школьный музей выполняет не только познавательные и воспитательные   он   формирует   и   практические   навыки   поисковой, функции, исследовательской   деятельности,   развивает   инициативу,   общественную активность   школьников,   предоставляет   большие   возможности   для организации их самостоятельной и творческой работы. Шевяхова Э. Ш., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с.Раевский, Республика БашкортостанПедагогическая мастерская. Мысли вслух. Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся Так,   главным   направлением   работы   нашего     музея     стало   создание проекта   «Патриот»,   внутри   которого   действуют   объединение   «Поиск», творческая   мастерская   «Горжусь…»,   школьная   газета   «Моя   школа»,   клуб «Юный экскурсовод». Экспозиция   «Учителя   –   ветераны   труда»   подсказала   идею   выпуска юбилейной газеты (к 110­ летию школы), в которой учениками 7 класса были опубликованы   интервью   с   учителями,   долгие   годы   работавшими   в   нашей школе. Важное место в музее занимает экспозиция «Великая Победа». В центре – материал о земляке, Герое Советского Союза, Щербакове П.Ф. , который до войны учился в нашей школе. Здесь хранятся воспоминания о нём, письма с фронта   сестре   Наде,   рисунки   и   портрет   героя,   написанные   местным художником Тишиным В.А., награды и статьи из фронтовой газеты о герое Павле Щербакове. Познакомившись с этими экспонатами, ученики 8 класса (Даниленко Виталий и Лапин Никита) решили создать проект про Героя. Они изучили   архивные   материалы,   несколько   раз   встречались   с   сестрой Щербакова, живущей сейчас в Казахстане, познакомились с публикациями о нём и создали интересную работу «Шагнувший в бессмертие».  Итогом   поисковой   деятельности   ребят   стала   не   только исследовательская работа, но и документальный фильм.  Другим результатом творческой работы на основе этих же экспонатов о Щербакове стало написание ученицей 8 класса Цыплюк Викторией «Баллады о солдате». Так что имя Павла Фёдоровича Щербакова достойно увековечено в   нашей   школе.   И   Анастасия   Фёдоровна   Бабаджанян­Щербакова,   сестра героя, выразила глубокую благодарность за память о своём брате. Хотелось   бы   сказать,   что   обе   работы   были   представлены   на краеведческих   конкурсах   разных   уровней   и   высоко   отмечены   жюри   этих Шевяхова Э. Ш., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с.Раевский, Республика БашкортостанПедагогическая мастерская. Мысли вслух. Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся конкурсов:   Виталий   и   Никита   стали   победителями   республиканского конкурса «Дорогами Отечества» в номинации «Земляки» в 2014 г., а Вика – лауреат этого конкурса в номинации «Литературное краеведение» в 2013 г.    Ярким стало исследование ребят, раскрывшее неизвестные страницы жизни ветерана Великой Отечественной войны, учителя Кабашурова Виктора Яковлевича, бессменного музыкального руководителя, личности, известной не только в школе, но и во всём районе. Началом послужили такие экспонаты, как   военная   форма   Виктора   Яковлевича   и   его   фотография   на   стенде «Учителя – фронтовики». Кропотливая поисковая работа учеников включала изучение   биографических   сведений,   архивных   данных,   встречи   с   живыми информаторами,   знавшими   этого   человека   лично(с   коллегами,   бывшими учениками,  с родственниками). В  итоге  в  ней  нашли  отражение  и  военная биография   Кабашурова,   и   его   жизнь   в   послевоенное   время:   работа   в организациях культуры, в нашей школе. По результатам исследования был снят документальный фильм «Простой великий человек». Эта работа стала победителем   районного   конкурса   и   призёром   республиканского   конкурса «Дорогами Отечества», победителем республиканского конкурса КРИТ (по информационным технологиям) в 2015 г. Таких примеров можно привести ещё много.  В   школьном   музее   ребята   находят   материал   для   творческой   и поисковой работы об истории своего села, о создании и функционировании родной   школы,   об   известных   людях.  Так,  в   последние   годы   подготовлены исследования   о   директоре   школы   Вырмаскине   Валерии   Васильевиче,   об известном   артисте   Эдуарде   Хиле,   чьи   имена   навеки   вплетены   в   историю нашей школы.   В   рамках   внеурочной   деятельности   по   ФГОС   в   этом   учебном   году принят   к   разработке   творческий   проект   «Быт   народов   Республики Шевяхова Э. Ш., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с.Раевский, Республика БашкортостанПедагогическая мастерская. Мысли вслух. Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся Башкортостан».   Музей   предлагает   рассмотреть   предметы   быта   разных народов:   от   лаптей,   глиняных   кувшинов   до   люлек   и   самоваров.   Так   что ребятам предоставляется  огромный простор для исследований. Необходимо   поддерживать   в   детях   интерес   к   исследовательской деятельности   на   краеведческом   материале.   Эта   работа,   кроме   того,   что воспитывает юных патриотов, сопричастных к жизни своей страны, помогает раскрыться   ребятам,   ещё   и   позволяет   пополнить   музейные   экспозиции проектами юных исследователей. Большая заслуга в этой деятельности принадлежит руководителю музея –   Таняевой   Л.И.   Она   готовит   экскурсоводов   и   проводит   экскурсии   по школьному   музею,   организует   встречи   представителей   разных   поколений, становится инициатором многих школьных мероприятий.  Школа   и   музей   должны   действовать   сообща,   без   этой   работы невозможно   воспитать   любовь   к   малой   родине,   пробудить   чувство милосердия,   уважения   к   людям   старшего   поколения,   ветеранам   войны   и труда,   развить   творческую   активность   и   исследовательскую   самостоятельность ребят. Шевяхова Э. Ш., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с.Раевский, Республика БашкортостанПедагогическая мастерская. Мысли вслух. Музейные экспонаты как материал для исследований и творческих поисков учащихся Шевяхова Э. Ш., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с.Раевский, Республика Башкортостан