Министерство образования и науки Донецкой Народной   Республики

         Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                 «Школа № 101  г.Донецка имени героя Советского Союза А.А.Удодова»

                                             Урок:

«Народы и религии мира.  Этнический

состав населения мира»

                                           7  класс

                                                                                     Подготовила учитель географии

                 Коваленко Валентина Анатольевна

                                                Донецк – 2022 год

Тема:  «Народы  и религии мира. Этнический состав населения  мира».                                                                                                              Дата проведения:   14.12.2022 года  -  7-А класс                                                          Цель:                                                                                                                              Сформировать представление об этническом самосознании и  отличительных    признаках народов мира; мировыми и национальными религиями.                   Задачи:                                                                                                                                                    1. Познакомить учащихся с основными  народами, заселяющими нашу планету.                                                                                                                                         2. Охарактеризовать отличительные признаки народов и языков мира.                                                                        3. Ознакомить с основными религиями  мира.
                                                                                                         Оборудование: учебник, атлас, карта народов мира, слайды, мультимедийная доска.

                                        Ход урока.

1.Организационный момент.                                                                                         2. Проверка знаний учащихся.

1) Вопросы учащимся:

- Что такое население?

- Сколько населения проживает на нашей планете? (около 8 млрд.чел.).

- Что называется естественным приростом населения?

- Как меняется численность населения Земли?

-Как размещено население Земли?

- Что такое плотность населения?

- Чему равна средняя плотность населения мира? ( 53 чел. На 1 км.кв.)

2) Анализ карты средней плотности населения в странах мира   (рис. 8 стр. 14 учебник «География» 7 класс, 2022 года):

- главные особенности размещения населения Земли;

- страны с самой высокой плотностью населения;                                       - страны с самой низкой плотностью населения- причины высокой плотности населения.                                                                                    

3. Изучение нового материала.

1) Народы.                                                                                                                 Около 100 тыс. лет назад у древних предков современного человека начала формироваться речь. Примерно 12 тыс. лет назад, когда большие группы людей оказались отрезанными друг от друга из-за повышения уровня Мирового океана, началось формирование разных языков и народов.                                                  Народ  – совокупность людей, проживающих на определенной территории и говорящих на одном языке.                                                                                                           Каждый народ имеет:                                                                                                      - свой язык    - свою культуру     - свои традиции.                                                                   Сколько народов на Земле?                                                                                                        Сосчитать их все пока не удалось. Известно, что их тысячи – большие и малые, и что говорят они на тысячах языков.                                                                                   2) Языки  мира.                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Единство языка – это главный признак, отличающий один народ от другого. Число языков и народов в истории человечества постоянно изменяется. Ученые считают, что сейчас на Земле около 5 тысяч народов и языков.

Языки по своему сходству и происхождению объединяются в языковые семьи.                                                                                                                        Таких семей около 20.                                                                                           Языковые семьи – совокупности языков, произошедшие от одного корня.                                                                                                      Самая крупная их них – индоевропейская, на ее языках говорит почти половина всего человечества. К ним относится и русский язык (рис.1 на слайде).

Рис. 1. Языки индоевропейской языковой семьи

Задание:

- Проанализировать  рис. 10 стр. 17 учебника «Происхождение индоевропейских языков» и заполнить таблицу в тетради.

Таблица

3). Численность населения.   Народы.

Кроме различий по языку, народы различаются по численности. Численность большинства народов Земли невелика – менее 1 млн человек. При этом выделяются наиболее многочисленные народы: китайцы, хиндустанцы, американцы США, бенгальцы, русские и др. (см. рис. 2 на слайде).

Рис. 2. Крупнейшие народы мира

Народы отличаются также культурой – материальной (одежда, жилище, утварь, питание) и духовной (искусство, народные предания, представления о жизненных ценностях), особенностями поведедения.

4). Религии мира

С древних времен люди объясняли происходящее вокруг них действиями сверхъестественных существ – духов, демонов, богов. Так появились религиозные верования.

Религия – это вера в реальное существование сверхъестественного. Она влияет на культуру и быт народов, на различные стороны их жизни, иногда бывает даже причиной  войн между народами. Приводит к переселению части верующих в другие страны.

С помощью религии люди пытались понять окружающий их мир, постичь смысл жизни. Роль религии огромна и по сей день.

На протяжении истории человечества в разных местах Земного шара сложилось множество религий.

Первобытные религии имели много общих черт. В них обожествлялась природа, люди верили в духов, поклонялись тотемам. Племена индейцев, австралийцев, пигмеев до сих пор являются приверженцами таких религиозных верований (шаманы).

Около 95% всех верующих приходится на долю 12 наиболее распространенных религий.

Среди них христианство, ислам и буддизм, их относят к категории мировых (см. Рис. 3 на слайде).

Рис. 3  Диаграмма наиболее влиятельных религий

Наряду с ними существуют национальные религии. Среди них по числу верующих выделяется индуизм, распространенный в Индии. Он возник около 1500 лет до н. э. Основатель неизвестен. Индуисты поклоняются многим богам – Брахме, Вишну, Шиве.

4. Закрепление изученного материала.

1. Задание:                                                                                                                            - Проанализировать  карту «Распространение основных религий мира» (рис. 11 стр. 18 учебника), заполнить в тетради таблицу:

Таблица

2. Фронтальный опрос учащихся:

- Что такое народ, языковые семьи, религия?                                                                               - Основные языки мира?                                                                                                              - Мировые религии мира?                                                                                                             - Самые многочисленные народы?

5. Подведение итогов урока:

- Проверка задания (таблицы).                                                                                        - Выставление оценок учащимся.

6. Домашнее задание:

- Выучить  §  5.                                                                                                                                   - Ответить устно на вопросы 1-4 на стр. 19 учебника.                                                                - Повторить   § 4.                                                                                                                         -  Проведите самостоятельное исследование ( письменно в тетради).                                                        Установите различия в религиозном составе населения:

1. Найдите материки, население которых исповедует преимущественно одну религию.                                                                                                                              2. Определите материки, религиозный состав населения которых наиболее разнообразен.                                                                                                                                         3. Какие религии распространены только на одном материке? Какие народы их исповедуют?