Наставничество – как помощь молодому специалисту
Городская конференция «Наставничество в фокусе внимания: педагогические практики и наработки»
учитель физики ШОД им. Н..Н. Дубинина, Леонтьева Э.В.
Путь к успеху
составление плана работы
наставника с молодым специалистом
на период практики
индивидуальный образовательный
маршрут молодого специалиста.
разработка методических рекомендаций
для организации работы.
анализ результатов работы
и систематизация опыта работы
ШОД им. Н.Н. Дубинина
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Этапы пути
5. Завершающий этап
4. Основной этап
3. Мотивация
2. Промежуточный этап
1. Начальный этап
Начальный этап
Цель:
выявление проблемных мест в профессиональной подготовке специалиста и передача своего профессионального опыта.
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Промежуточный этап
Цель:
диагностика затруднений молодого педагога и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Профессиональные проблемы
Проблемы
недостаток знаний по методике ведения учебных занятий;
недостаток практических навыков в учебно-воспитательной работе
Диагностика
Пути решения
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Мотивация
Цель:
формирование потребности молодого специалиста в проектировании своего дальнейшего профессионального роста, в совершенствовании теоретических и практических знаний, умений, навыков.
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Основной этап
Цель:
обеспечить развитие профессиональных и деловых качеств молодого специалиста, содействовать становлению молодого педагога как самостоятельного учителя
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Завершающий этап
Цель:
сформировать у молодого учителя способность и стремление к рефлексии собственной деятельности, умения критически оценивать процесс профессионального становления и развития, самостоятельно управлять своим профессиональным развитием.
ШОД им. Н.Н. Дубинина
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.