научная статьяКультура как способ формирования патриотизма в молодежной среде

кандидат философских наук, доцент, преподаватель, В.Л. Некишев E­mail: nvl­54@mail.ru; К.В. Решетняк студент 1 курса факультета права и управления ВЮИ ФСИН России, E­mail: resh.kseniya2017@yandex.ru г. Владимир, Российская Федерация Культура как способ формирования патриотизма в молодежной среде В настоящее время в современном мире происходит осознание  необходимости вернуться к основам воспитания моральных и духовных  ценностей молодого поколения, заложенных еще в процессе развития истории.  Человек начинает понимать всю значимость наличия положительных жизненных  ориентиров, морально­нравственной обстановки в обществе, патриотического  воспитания, которые создают благоприятные условия для формирования и  становления личности молодого человека.  Но возможно ли все это сформировать без надлежащего воспитания,  присвоения любви к Родине, формирования уважения и защиты культурных  ценностей своей страны и своего народа? Чтобы разобраться в том, как же культура может влиять на формирование патриотизма, необходимо соотнести два этих понятия и провести между ними  связь. Чаще всего в современной литературе патриотизм определяют как любовь  к Родине, своему отечеству, месту где жил или родился. Но при этом  патриотизм также предполагает гордость культурными достижениями своейРодины, желание сохранить и защитить ее культурные особенности и характер,  желание защищать интересы своей страны и своего народа. Патриотизм является в своем роде фундаментом государственного и  общественного здания, его опорой в жизнедеятельности, одним из условий  эффективного развития и функционирования всех государственных и  социальных институтов. Патриотизм является социальным качеством, поэтому  он формируется не на генетическом уровне, а на общественном. Культура – понятие, которое имеет множество значений и формулировок,  но в частности под культурой понимают деятельность человека в различных  проявлениях, а также способы и формы самовыражения и самопознания  человека, накопление навыков и умений не только человеком, но и социумом в  целом. Значит, культура является устойчивой формой человеческой  деятельности, без которой она не смогла бы существовать. Следовательно, духовность человека, его нравственный стержень –  является высшим проявлением культуры. Каждый проявляет свою духовность  по­своему, но есть определенные качества, которые должны быть присуще всем.  В первую очередь, это проявление гуманизма, любовь не только к родным и  близким, но и к своей малой и большой Родины, ее традициям, культуре, к ее  истории. Это желание и стремление связать свою жизнь  с той достойной  работой, которая принесет пользу для всего государства. Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что два понятия  «культура» и «патриотизм» взаимосвязаны между собой. Патриотизм  понимается как гордость и уважение к своей стране, а также к людям, которые  живут в ней, трудятся. Культура же должна существовать в сердцах каждого,  она должна быть по душе, прежде всего, согражданам создателя. То есть  патриотизм формируется наличием культуры.Сегодня очень медленно происходит изменение системы ценностей и  норм, которая не успевает за изменением общественного мнения и состояния.  Поэтому патриотизм, который раньше был одним из условий достойного  воспитания, на сегодняшний день является никого не интересующим качеством  человека. Нарушение в системе воспитания привело к тому что,  молодое  поколение формируется на системе ценностей индивидуализма и эгоизма.  К сожалению, с каждым разом наиболее высшим эталоном общественной и государственной жизни становятся образцы, навязанные западом. Поэтому для  достижения цели развития патриотизма, необходимо наличие литературы и  искусства, подчеркивающие всю красоту и величие нашей страны. Существует множество фактов, доказывающих, что именно любовь к  Отечеству, сила и мощь русского оружия были неразрывно связаны с великой и  вдохновляющей отечественной культурой. Именно культура является одним из  значимых элементов воспитания, потому что культура народа определяет  культуру государства, в котором они живут. Культура Великой отечественной войны нуждается в отдельном  рассмотрение.  Музыка, литература, искусство и многое другое отразили в себе  мысли наших предков, защищавших нашу страну. На примере Дмитрия  Шостаковича, написавшего знаменитую 7­ю симфонию, которая запечатлела  великую и героическую борьбу наших соотечественников с фашистами, мы  можем понять, что вся культура, созданная в то время, вдохновляла и  способствовала тому, что весь русский народ набрался сил и объединился для  защиты своей Родины. Таким образом, именно искусство, литература и кино, которые  рассказывают о истории страны и ее достижениях , оказывают огромную помощь в нравственном подкрепление общества. Цель культуры обогащение  человеческой души красотой окружающего мира. Ведь никакие государственныеи политические проблемы не могут быть решены без нравственного укрепления  и воспитания. Поэтому только настоящая культура способна сформировать и  воспитать в человеке чувство патриотизма, достоинства, чести и любви к  соотечественникам и своей Родины. Список использованной литературы: 1.) Дождикова Н. И. Патриотическое воспитание учащихся при  изучении литературы родного края.. / Н.И. Дождикова // Литература в  школе. ­ 2013. ­ № 1. ­ С. 36­38.  2.)Метелкина, К.М. Народная культа как средство патриотического  воспитания молодежи в условиях художественно­археологического  объединения / К.М.Метелкина //  Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского  государственного аграрного университета. ­ 2013. ­ Т. 86. № 86. ­ С.  809­820. 3.)Приходько, В. И Актуальность проблемы воспитания патриотизма и  готовности молодежи к защите Отечества / В.И. Приходько //  Молодежь и общество. ­ 2011. ­ №2. ­ С.53 ­ 57. 4.) Старостина, И.А. Роль историко­патриотического наследия в  духовном становлении молодежи / И.А.Старостина // Справочно­ правовая система «Консультант Плюс: Юридическая пресса»  [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед.  обновление 26.05.2013. 5.) 25. Шипов, К. Воспитание на исторических событиях // Патриот  Отечества. ­ 2013. ­ № 11. ­ С.34 ­ 36. © В.Л.Некишев, К.В.Решетняк,2018