Научно-исследовательская работа "Детство опаленное войной. Ветеран ВОВ Голяшов В.Г."

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..2-3

Основная часть                                                                  

Общие данные о наших земляках,  участниках  Великой Отечественной    войны……………………………………………………………………………...4

Голяшов Василий Галактионович…………………………………………….5-6

Заключение………………………………………………………………………7

Список использованной информации……….……………………………….....8

Приложение…………………………………………………………………...9-18

В сердцах наших жить будут вечно
Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно
И ею с тобой мы сильны…
Память…

Введение

Тема: «Юность, опаленная войной. Ветеран Великой Отечественной Войны Голяшов Василий Галактионович»

Гипотеза данной работы: «никто не забыт, ничто не забыто». Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости.

 Цель исследования:  изучить жизненный путь ветерана Голяшова Василия Галактионовича, узнать неизвестные страницы его жизни, сохранить память о ветеранах села.

 В соответствии с этим были определены следующие задачи:

* собрать общую информацию о земляках- ветеранах, отстоявших нашу Родину в Великой Отечественной войне.

* на примере жизни ветеранов войны, усилить патриотическое воспитание подрастающего поколения.

*                   собрать материал о жизни Голяшова Василия Галактионовича        Актуальность: ежегодно наша страна чествует ветеранов ВОВ. Но о них говорят в совокупности, как о великой армии. А ведь эта сила и мощь складывалась из отдельных личностей. И пока хоть один потомок ветерана ВОВ будет жить, история к его прадеду, прапрадеду, будет интересна последующим поколениям. Ведь вся сила народа в его прошлом.

 Методы исследования

*        поисковый

*        анализа

*        опроса

*        обзорно-аналитический

Новизна исследования: научно-исследовательская работа позволит раскрыть не просто биографические данные о ветеране, также неизвестные страницы его жизни.

Практическая значимость: использование на уроках истории, классных часах,  кружках по краеведению.

Обзор литературы

 Тема  нашей исследовательской работы очень узкая, она касается только Голяшова Василия Галактионовича – ветерана нашего села. Поэтому обобщено информации относительно немного.  В своей работе мы использовали воспоминания  родных, материалы, накопленные в школе. Документы, которые хранятся в семейных архивах родственников, материалы, предоставленные нам администрацией сельского совета. Материалы сайта Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

 Этапы работы:

* Подготовительный (сбор материала: чтение научно – популярной литературы о войне, систематизация  фотографий)

* Основной (беседы с Плотниковой Людмилой Васильевной).

*                   Заключительный (перенос информации на электронные носители, создание мультимедийной презентации).

Век двадцатый уже в прошлом. Век космоса, атома, век воин, век высокой моды. Как только не называли его современники. И каждый из них был по-своему прав. Двадцатый век дал технической мысли человечества невероятный взлет, но дал также людям самые разрушительные войны, бесчеловечные идеологии.

    Приближается очередная годовщина со дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне. И сколько бы ни проходило времени, Великая Победа в борьбе над фашизмом вечно будет жить в памяти и сердцах людей.

    Великая Отечественная- это судьба миллионов людей старшего поколения, связанная с неимоверными усилиями труда,  и воли к победе, кровью солдат и офицеров, потерей родных и близких, но они глубоко верили в правоту своего дела. Это и есть исток победы, мерило их последующей жизни и пример для нас, их потомков.  Чтобы помнили…, эти слова обращены ко всем жителям нашей Земли.

Слушая рассказы людей о своей  жизни, о трудном и незабываемом периоде истории нашей страны, о том,  какой неоценимый вклад  в Великую победу внесли жители села, испытываешь  огромное чувство гордости за этих людей. К великому сожалению, таких остались единицы, а в нашем селе  в живых нет ни одного участника боевых действий, но низкий поклон им за их подвиги, за их невероятное мужество. Нам  стало интересно узнать  о судьбах ветеранов ВОВ, попытаться собрать материалы их жизни, чтобы они жили вечно в памяти поколений.

         Чтобы получить ответы на все эти вопросы, мы обратились к односельчанам старшего поколения, сельскую администрацию, интернет-сайтам, родственникам ветеранов. Изучив все полученные материалы,  мы получили следующее:

Общие данные о наших земляках,  участниках

                                   Великой Отечественной    войны

  Минуло 70  лет с того дня, когда закончилась Великая Отечественная война. Драматической страницей вошла она в историю нашей страны и нашего села в частности. Но что мы, сегодняшнее молодое поколение, знаем о тех военных годах? А знаем мы только лишь то, что написано в учебниках по истории: сухие факты и только. А ведь в нашем селе жили люди, которые не понаслышке знали о войне, которые защищали наш край, нашу страну от врагов в годы Великой Отечественной войны. Мы можем гордиться своими земляками.

На фронт ушли 240 наших земляков. (Приложение 1)

Домой с фронта не вернулись 134 человека. Нашим воинам-победителям пришлось воевать на всех фронтах войны от Балтийского  до Черного морей и Дальнего Востока, среди них были участники таких велих сражений как битва за Берлин, Сталинградская битва, битва за Варшаву.

Многие из них ушли на фронт совсем молодыми: Петунин Павел Акимович – 17 лет, Степанов Григорий Иванович – 18 лет, Голяшов Василий Глактионович – 20 лет.

Но не только на фронтах люди делали все возможное для победы над фашизмом. Каждый хотел помочь фронту, каждый хотел приблизить победу, которая не была бы возможна без непосильного вклада тружеников тыла. Женщины, дети, старики заменили мужчин в поле, на тракторах, выполняя непосильный труд.

В настоящее время в нашем селе живут четыре труженицы тыла: Бушуева Мария Григорьевна, Ширинская Александра Григорьевна, Дворникова Наталья Семеновна, Алимова Назиба Тимуркаевна. Наш долг помнить о подвигах этих людей, оказывать им посильную помощь, чтить их вклад в Победу. (Приложение 2)

Голяшов Василий Галактионович

(Приложение 3)

Родился в 1920 году в селе «Первая Каменка» Третьяковского района,     Алтайского края.

Учился Василий Галактионович хорошо,   в 1938 году окончил среднюю школу села Змеиногорска. С 1 апреля по 20 августа 1938 года обучался на курсах подготовки  учителей  начальной школы, где зарекомендовал себя как ответственный старательный человек. После прохождения курсов на основании постановления СНК РСФСР № 115 от 1937 года приравнивался в правах к окончившим педагогическое училище.

В ряды советской армии  призван 9 февраля 1940 года.

Воевал на Закавказском, Белорусском фронтах. Капитан. Начальник Штаба дивизиона 267 го артиллерийского полка 143-й Краснознаменной Ордена Суворова строевой дивизии. Был ранен. Контужен. Инвалид Отечественной войны 2 группы. В годы войны за мужество и отвагу много раз Василию Галактионовичу объявляли благодарность. Демобилизован 15 апреля 1946 года.

За проявленные мужество и отвагу Василий Галактионович награждён:

1.     Орден «Красной звезды»;

2.     Орден  Отечественной войны I  степени; (Приложение 5,6 )

3.     Орден  Отечественной войны  II степени; (Приложение 7, 8 )

4.      Медаль «За оборону Кавказа»;

5.     Медаль  «За взятие Варшавы»;

6.     Медаль «За взятие Берлина»; (Приложение 9 )

7.     Медаль «За победу над Германией»; (Приложение 9)

8.      Юбилейные медали; (Приложение 9 )

9.     Благодарности за проявленное мужество. (Приложение 10)

 Из воспоминаний Плотниковой Людмилы Васильевны, дочери:

 «О войне папа рассказывать не любил, а я все время просила его « Папа, папа, ну расскажи мне, как ты воевал ?» Очень хорошо запомнила его рассказ о том, как он получил Орден Отечественной войны II степени. Шел январь 1945 года, их дивизия  форсировала реку Висла. На папу была возложена задача, обеспечить точную засечку целей противника перед началом наступления, правильно спланировать огонь по батареям врага, в результате было уничтожено пять пулеметных точек, 2 блиндажа и около 50 солдат и офицеров врага. Затем необходимо было переправить 2 батареи со стрелковыми подразделениями. Сначала папа прошел по льду Вислы и замерил толщину льда, а затем наши солдаты на руках переправили орудия на западный берег. Лед от тяжести прогибался, трещал и все ждали, что он  проломится, но лед выдержал. Эта операция позволила нашим войскам продолжить наступление на врага.»

        Уже после войны Василий Галактионович  продолжил свое образование.                  В 1951 году получил диплом Барнаульского государственного учительского института по специальности учитель истории, с присвоением ему звания учитель средней школы с правом преподавания в 5-7 классах.                                    Будучи студентом, познакомился со своей будущей женой Акатьевой Екатериной Алексеевной, тоже учителем по образованию.

В 1972 году вместе с женой переехали в Верх-Пьянково,  где с 1972 по 1977 годы являлся директором Верх-Пьянковской школы, преподавал математику. (Приложение 10 )                                                                                                                      Его супруга преподавала биологию и историю.  Прожив вместе всю жизнь, Василий Галактионович и Екатерина Алексеевна воспитали трех детей: сын Борис – 1952 года рождения, дочь Людмила – 1958 года рождения, сын Александр – 1959 года рождения.( Приложение 10)

Семья Василия  Галактионовича и Екатерины Алексеевны была очень творческой и  музыкальной, сам он играл на балалайке, гармони, стеклянных бутылках и даже на пиле и деревянном заборе. Екатерина Алексеевна мастерски играла на восьмиструнной гитаре и мандолине. Свою любовь к музыке они сумели передать и своим детям. В памяти односельчан  до сих пор живы воспоминания об их семейных музыкальных номерах. (Приложение 12)

Из воспоминаний односельчан:                                                                                        

Василий Галактионович запомнился как человек веселый, добрый, отзывчивый. Принимал активное участие в культурной жизни села, в памяти остался концерт в нашем доме культуры, где Василий Галактионович играл  на гармони, Екатерина Алексеевна на гитаре , а Саша , их сын , на пиле (дружба два). Для нас Василий Галактионович всегда был примером, особенно для мальчишек.  Возле него всегда были дети, просили рассказать его о войне. (Пастухова Марина Васильевна,  учитель русского языка)

С Василием Галактионовичем мы жили по соседству. Из детства помню, как мы, ребятишки , бегали слушать его игру на различных музыкальных инструментах. Особенно запомнилась игра деревянными палочками по штафету. Для нас он был примером мужества, стойкости, человеком, который защищал нашу Родину. (Алисова Ирина Прокопьевна, учитель биологии)                                                                    

Умер Василий Галактионович 29 августа 2000 года, похоронен в селе Ускуч.      В настоящее время в живых осталась только дочь Людмила и два внука - Дмитрий и Александр,  которые очень гордятся своим отцом и дедом  и с удовольствием рассказывают о его боевом прошлом. Людмила Васильевна  продолжила дело отца и долгие годы  проработала в школе учителем математики.

Заключение

Война… Какое это страшное слово! С 1941 по 1945 Советский Союз отчаянно боролся с фашизмом. Столько людей забрала война, столько людей не могли любить любимых, трудиться и создавать будущее для своих детей.               Война не обошла стороной ни одну семью нашей страны, оставив свой отпечаток в судьбе каждого человека.                                                                                     Все дальше уходят вглубь истории грозные годы Великой Отечественной войны. Теперь она уже в прошлом веке. Но время не властно над памятью народной, не предать забвению подвиг, который был совершен поколением огневых сороковых.                                                                                                                    Выбранная нами тема исследовательской работы не только актуальна, но и интересна и имеет практическую значимость. Работая над раскрытием вопросов, поставленных в ходе изучения темы, мы сделали вывод о том, что память остается жива по сей день. Поставленная цель - изучение жизни ветерана войны- достигнута. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков мужества.   Исследовательская работа была представлена учащимся 5-7 классов для ознакомления с жизнью Голяшова Василия Галактионовича. Данная работа имеет продолжение, т.е. мы будем описывать историю жизни других ветеранов Великой Отечественной войны.                                                                                                                             Нам, подрастающему поколению, необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относится к их воспоминаниям. Мы должны предвидеть, что через несколько лет не останется ни одного ветерана войны, а память о них должна  передаваться из поколения в поколение.
По словам дочери Василия Галактионовича, война оставила глубокий след в его душе, подорвала его здоровье. Она научила его по-настоящему ценить жизнь, дружбу, сделала его волевым человеком, серьезным и ответственным.

Молодое поколение должно поимённо знать всех участников Великой Отечественной войны нашего села, уважать их.

В завершении работы хочется выразить слова благодарности дочери Василия Галактионовича Плотниковой Людмиле Васильевне за предоставленную информацию, семейные фотографии, воспоминания.  

Список использованной информации

1.     Статистические данные Верх-Пьянковской сельской администрации.

1.     Чойская летопись. Люди. События. Факты./ г. Горно-Алтайск, 2005г.

2.     Воспоминания Л.В.Плотниковой.

3.     Воспоминания М.В. Пастуховой.

4.     Воспоминания И.П.Алисовой.

5.     Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»