Научно-исследовательский проект «Проблемы загрязнения горы Бештау и пути их решения».

Научно­исследовательский проект  Научно­исследовательский проект  «Проблемы загрязнения горы     «Проблемы загрязнения горы     Бештау и пути их решения». Бештау и пути их решения». Презентацию подготовила Презентацию подготовила Литвинова Екатерина Литвинова Екатерина Ученица 9 «А» класса Ученица 9 «А» класса МБОУ ООШ №1 МБОУ ООШ №1 г­к Железноводска г­к Железноводска Научный руководитель Научный руководитель Луценко Вера Михайловна Луценко Вера Михайловна

Бештау. Бештау.

 Цель: Цель:  изучение экологического состояния горы  изучение экологического состояния горы  Бештау, путей и методов решения экологических  Бештау, путей и методов решения экологических  проблем. проблем.  Задачи: Задачи:  1. Изучить экологическое состояние горы Бештау в  1. Изучить экологическое состояние горы Бештау в  этом числе: этом числе:  Влияние антропогенного факта на динамику  Влияние антропогенного факта на динамику  загрязнения территории горы Бештау. загрязнения территории горы Бештау.  Влияние различных предприятий на загрязнение  Влияние различных предприятий на загрязнение  горы Бештау. горы Бештау.  2. Разработать пути и методы решения  2. Разработать пути и методы решения  экологических проблем, выявить возможность  экологических проблем, выявить возможность  личного вклада каждого жителя города в решении  личного вклада каждого жителя города в решении  данной проблемы. данной проблемы.

Штольни и шахты. Штольни и шахты.

Измерение радиоактивного Измерение радиоактивного излучения. излучения. Место/год Место/год 2015 г 2015 г 2016г 2016г На кольцевой  На кольцевой  дороге0,54 дороге0,54 Возле штолен  Возле штолен  и шахт и шахт 0,54мкЗв/ч 0,54мкЗв/ч 8,38мкЗв/ч 8,38мкЗв/ч 0,35мкЗв/ч 0,35мкЗв/ч 7,30мкЗв/ч 7,30мкЗв/ч Вывод:  по показанию прибора уровень радиации повышен, особенно в  Вывод:  по показанию прибора уровень радиации повышен, особенно в  районах штолен. Состав растительного и животного мира подвержен  районах штолен. Состав растительного и животного мира подвержен  радиоактивному излучению. Также радиоактивные вещества  радиоактивному излучению. Также радиоактивные вещества  обладают особыми специфическими свойствами, которые могут  обладают особыми специфическими свойствами, которые могут  представлять опасность для здоровья человека.  представлять опасность для здоровья человека.

Загрязнение почвы. Загрязнение почвы.

Альпийские луга. Альпийские луга.

Обитатели Бештау. Обитатели Бештау.

Исследования по определению Исследования по определению наличия тяжёлых металлов в почве наличия тяжёлых металлов в почве Проба/ионы Проба/ионы №№11 №№22 №№33 Проба/ионы Проба/ионы №№11 №№22 Ионы CuCu Ионы  Не обнаружено Не обнаружено Не обнаружено Не обнаружено Ионы PbPb Ионы  Не обнаружено Не обнаружено Не обнаружено Не обнаружено Присутствуют в малом  Присутствуют в малом  количестве количестве Присутствуют в малом  Присутствуют в малом  количестве количестве Ионы AlAl Ионы  присутствуют присутствуют присутствуют присутствуют Ионы Fe(III) Fe(III) Ионы  присутствуют присутствуют присутствуют присутствуют  Вывод Вывод: в ходе лабораторных экспериментов было  : в ходе лабораторных экспериментов было  обнаружено, что пробы почв взятые  с разных мест г. Бештау  обнаружено, что пробы почв взятые  с разных мест г. Бештау  показали наличие в почве ионов железа (IIIIII), алюминия, но не  ), алюминия, но не  показали наличие в почве ионов железа ( обнаружено ионов меди и свинца.  обнаружено ионов меди и свинца.

Определение рН: Определение рН: Проба Проба №№11 №№22 №№33 рНрН 5,05,0 6,06,0 6,56,5  Вывод: Вывод: Показатель рН определяет тип почвы,   Показатель рН определяет тип почвы,  как слабокислые и нейтральные. как слабокислые и нейтральные.

Малые реки, озера и родники. Малые реки, озера и родники.

Практическая работа по определению ионов  Практическая работа по определению ионов  железа (IIIIII) и  других металлов в природных  ) и  других металлов в природных  железа ( водах. водах. Объект  Объект  исследования  исследования  (водоем) (водоем) Визуальный эффект   Визуальный эффект   Примерная  Примерная  концентрация  ионов  концентрация  ионов  FeFe((IIIIII), мг/л  ), мг/л  Во сколько раз  Во сколько раз  превышает ПДК   превышает ПДК ОзероОзеро Слабо­розовая   Слабо­розовая 0,50,5 Не превышает Не превышает Родник  Родник  отсутствует отсутствует Менее 0,1 Менее 0,1 Не превышает Не превышает  Вывод: Вывод: согласно исследованиям я сделала вывод о   согласно исследованиям я сделала вывод о  степени загрязнения водоемов.  Концентрации железа (IIIIII) )  степени загрязнения водоемов.  Концентрации железа ( в озерной воде 0,5 мг/л., а концентрация в родниковой  в озерной воде 0,5 мг/л., а концентрация в родниковой  воде менее 0,1. воде менее 0,1.

Определение рН: Определение рН:  рН – это один из химических показателей воды,  рН – это один из химических показателей воды,  показывающий кислотность. Кислотность воды прямо  показывающий кислотность. Кислотность воды прямо  влияет на выживание организмов. С помощью  влияет на выживание организмов. С помощью  универсальной индикаторной бумаги мы определили  универсальной индикаторной бумаги мы определили  кислотность: кислотность:  №№1 – рН = 6,0 1 – рН = 6,0  №№2 – рН = 6,5 2 – рН = 6,5  Вывод: Вывод: Показатель рН определяет, что воды г. Бештау   Показатель рН определяет, что воды г. Бештау  слабокислые и нейтральные. слабокислые и нейтральные.

Пути решения экологических  Пути решения экологических  проблем. проблем.

Закрыть открытые штольни и шахты, из которых  Закрыть открытые штольни и шахты, из которых  выходит хоть и небольшое количество радиации, но  выходит хоть и небольшое количество радиации, но  оно превышает норму. оно превышает норму.

Продолжить установление табличек Продолжить установление табличек с призывом о соблюдении чистоты на с призывом о соблюдении чистоты на территории заказника территории заказника

Продолжить создание стационарных мест для отдыха

Каптировать и благоустроить родники. Каптировать и благоустроить родники. Повысить ответственность Повысить ответственность

Этапы реализации проекта. Этапы реализации проекта.  1. На заседании волонтерского совета отрядов «Вектор надежды»  1. На заседании волонтерского совета отрядов «Вектор надежды»  мною были показаны последствия неразумной человеческой  мною были показаны последствия неразумной человеческой  деятельности и неблагоприятного экологического состояния горы  деятельности и неблагоприятного экологического состояния горы  Бештау. Бештау.  Для решения данной проблемы были привлечены: Для решения данной проблемы были привлечены:  Актив волонтерского отряда «Вектор надежды» Актив волонтерского отряда «Вектор надежды»  Волонтерская группа отряда «Рыцари природы» Волонтерская группа отряда «Рыцари природы»  Члены школьного объединения «Юные спасатели природы» (ЮСП) Члены школьного объединения «Юные спасатели природы» (ЮСП)

Этапы реализации проекта. Этапы реализации проекта.  Создавшая проблема была выдвинута на всеобщее обсуждение, в ходе  2.2. Создавшая проблема была выдвинута на всеобщее обсуждение, в ходе  которого были предложены варианты решения данной проблемы и  которого были предложены варианты решения данной проблемы и  назначены ответственные за реализацию проекта, поставлен вопрос о  назначены ответственные за реализацию проекта, поставлен вопрос о  финансировании акции. финансировании акции.  Проведение субботника в окрестностях горы Бештау Проведение субботника в окрестностях горы Бештау  Установка контейнеров для мусора Установка контейнеров для мусора  Распространение агитационного материала с призывом о бережном  Распространение агитационного материала с призывом о бережном  отношении к природе отношении к природе  Регулярное проведение экологического патруля в окрестностях горы. Регулярное проведение экологического патруля в окрестностях горы.

Этапы реализации проекта Этапы реализации проекта  3. Инициативные группы вышли на уборку  3. Инициативные группы вышли на уборку  мусора в окрестностях горы Бештау. мусора в окрестностях горы Бештау.

Экономическое обоснование. Экономическое обоснование. инвентарь Мешки полиэтиленовые Перчатки резиновые Сушильный шкаф Фарфоровая ступка с пестиком Сито Химический стакан на 200 мл. Термометр р­р аммиака р­р азотной кислоты р­р серной кислоты р­р йодита калия р­р хромата калия р­р желтой кровяной соли Фильтровальная бумага Ватные тампоны  Стаканчики для проб Бумага для оформления проекта Папка для оформления проекта Файлы для оформления проекта кол­во 20 шт. 8 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 5 шт. 1 шт. 100 мл 100 мл 100 мл 100 мл 100 мл 100 мл 1 пачка 1 пачка 8 шт. 23 шт. 1 шт. 23 шт. стоимость 100 р. 160 р. Было в наличие школьной  лаборатории. 80 р. 23 р. 15 р. 23 р. Итого: 401 руб.

ДАВАЙТЕ СОХРАНИМ  ДАВАЙТЕ СОХРАНИМ  КРАСОТУ БЕШТАУ ВМЕСТЕ! КРАСОТУ БЕШТАУ ВМЕСТЕ!

Спасибо за внимание!