НОД в младшей группе на тему "Посадка семян"

Этап/ время

Оборудование

Методы и приёмы

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задачи на этап

Орг. -Момент

1мин.

Семена

Игра – приветствие

 В группу влетает пчела.(Игрушка у педагога)

Пчела: Здравствуйте, ребята! Меня зовут пчелка Жу-Жу. Я очень люблю цветы, они такие красивые, с них я собираю нектар, из которого потом получается мед. А у меня, есть для вас подарок. (Отдает узелок с семенами воспитателю.)

Наблюдают.

Здороваются с пчелой

Умение слушать, наблюдать.

Коммуникативные навыки.

Беседа

Беседа -разговор

 - Сейчас мы с вами, посмотрим, что Жу-Жу положила туда? (Развязывает узелок, показывает детям, что там лежит.)

 - Ребята, а вы знаете, что это такое?

Пчела: Правильно, это семена, но не просто семена, а семена овоща синьора помидора, лука  и цветов бархатцев и петунии. Я хочу, чтобы вы их посадили, и из них вырастут красивые цветы и вкусные и полезные овощи.

- А у меня, есть картинки этих цветов. (Показывает иллюстрацию, с изображением цветов и овощей. Красивые? Посадим их у себя?

Воспитатель: Ребята, что нам понадобится, чтобы посадить семена?

Воспитатель: Правильно, ребята. Посмотрите, у меня есть карточки - схемы, на которых показано, как посадить семечко в баночку с землей. (Показ карточек)

- Сначала нужно взять палочку, сделать в земле ямку.

 - Полить ямку водой из лейки.

- Положить в ямку семечко.

- Засыпать его землёй и ещё раз полить.

-А сейчас давайте представим, какие у нас с вами вырастут растения!

Наблюдают за педагогом.

- Семена.

Рассматривают семена.

Рассматривают иллюстрации овощей и цветов.

- Да.

Земля, вода и т.д.

Рассматривание схем.

Развитие умения слушать, наблюдать.

Развитие  внимания, мышления, зрительное  и слуховое внимание.

Развитие умения работать в коллективе.

Воспитание любви и бережного отношения к растениям.

Физминутка

Словесные методы,

Показ

Пальчиковая гимнастика «Цветок» Вырос высокий росточек в горшочке,

(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Солнечным утром раскрыл лепесточки.

(развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмично двигать пальцами вместе - врозь)

Дружно дают под землей корешки.

(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

Повторяют движение за воспитателем.

Развитие мелкой моторики.

Развитие зрительного и слухового внимания.

Практическая часть

Практический метод

- Ребята, теперь внимательно посмотрите, как я посажу свое семечко. (Производит посадку, проговаривая действия)

Запомнили. А теперь подойдем к столам. Посмотрите, у каждого есть баночка с землей, палочка, леечка с водой и семечко на салфетке. Посадим семена, которые принесла нам Жу-Жу? Тогда смотрите на карточки - схемы, они вам будут помогать, и ты, Жу-Жу, нам тоже помогай.

Смотрят.

Производят посадку семян в горшочки с землёй.

Познавательное развитие.

Развитие мелкой моторики.

Умений сажать семена в середину горшочка.

Развитие усидчивости.

Рефлексия

Выполненная работа

словесные

 - Молодцы, ребята! Теперь внимательно посмотрите на ваши баночки. Вы все семена  посадили, теперь будем наблюдать, и ухаживать за ним.

Пчела: Ребята, мне пора лететь. Я к вам летом прилечу, посмотреть какие у вас выросли цветы. До свидания!

- Вам понравилось высаживать семена?

- Похлопаем в ладошки, какие вы молоды!

Слушают. Любуются своей работой

- Да.

Хлопают в ладошки.

Развитие положительных эмоций.