НОД "Цветы для гонзиков" ( старший дошкольный возраст".(аппликации в технике торцевания")

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему  «Цветы для Гонзиков» для детей старшей группы Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Курова Наталья Викторовна  МБДОУ «Детский сад № 26 «Теремок» г. Назарово, 2016 год Цель: формирование представления о технике торцевания Задачи: 1. Образовательные:  познакомить   с   последовательностью   изготовления цветов из гофрированной бумаги; учить класть лепесток на левую ладошку, ставить на серединку лепестка карандаш тупым концом, скручивать листик, брать   правой   рукой   готовый   скрученный   лепесток,   набирать   клей   и приклеивать   его   на   серединку   готового   круга,   вырезанного   из   бумаги, придерживая пальцем листок ( торцовка).   2.  Развивающие: развивать инициативу и творчество, умение договариваться в   парах   по   оформлению   своих   работ,   мелкую   моторику   рук   путем  формирования   навыков   работы   с   гофрированной   бумагой,   выкройками, клеем.  3. Воспитательные: воспитывать творческое отношение к заданию и интерес к совместной деятельности, прививать аккуратность в работе. Место проведения занятия: групповая комната   Время:  25 мин. Учебное материальное обеспечение. 1. Инструменты: карандаши, клей. 2. Материалы: картонные круги белого цвета,  готовый образец композиции, выкройки цветов и лепестков из гофрированной бумаги.  План   проведения   занятия   и   примерный   расчёт   времени   по   этапам занятия 1. Организационный момент (общая организация воспитанников,) 1 ми­2 мин 2.Сюрпризный момент: 3 мин. 3. Создание проблемной ситуации  1 мин 4. Физразминка 1 мин 5. Изложение нового материала (понятие о торцевании): 3 мин 6. пальчиковая гимнастика 1 мин 7. Практическая работа воспитанников : 10 мин  6. Подведение итогов, рефлексия: 2 мин. ( дети заходят встают в круг) ХОД НОД. Воспитатель:  ребята   меня   зовут   Наталья   Викторовна,   Давайте   поздороваемся. Здравствуйте, девочки. Здравствуйте мальчики. А теперь я вас попрошу присесть на ковёр. Ребята,  вы любите тайны? Тогда  я вам открою одну тайну.       (за ширмой воспитатель надевает разноцветные перчатки и начинает показ вместе с рассказом) Где­то далеко есть  планета, там всегда тихо. В этой тишине живут необычные существа Гонзики, которые не умеют разговаривать. Они знакомятся, молча, глядя друг другу в глаза, ходят по планете, разглядывают её,   смотрят на звёзды. Всё хорошо на их планете, но только совсем нет цветов.  Гонзики прилетели в ваш детских сад , чтобы поучиться   делать   цветы.  Ребята,    поможем   Гонзикам?  Гонзики   не   могут   надолго задерживаться   на   земле,   они   срочно   улетают,   но   оставляют   нам   спутниковую видеокамеру. Которая будет снимать, все, что делаем мы и показывать на их планете, а Гонзики будут смотреть и повторять за нами. Они улетают. Давайте помашем им руками.,  ( гонзики и ширма убирается.) ­  Воспитатель:  посмотрите какую они нам камеру оставили.( дети встают). Но мы её включим, когда начнём с вами работать. Дети а кто из вас  умеет делать цветы? А из чего? А вы хотите   научиться делать красивые цветы?   Тогда присаживайтесь на стульчики  Воспитатель: Техника с которой я вас познакомлю, называется торцевание. Торцевание это –изготовление  объёмных элементов.  Которые похожи на сжатый в виде воронки кусочек бумаги и называются он  торцовочка . Для   изготовления   цветка   мне   понадобится   клей,   карандаш   (открываю   его   сразу)   и готовые лепестки. Цветок мы будем клеить на готовый белый круг, вырезанный из бумаги. Я  беру   лепесток,  кладу  на  левую  ладошку,  затем  беру  карандаш,  тупым концом вниз ставлю на серединку лепестка,   и закручиваю лепесток, правой рукой обхватываю лепесток.   Набираю клей и ставлю на круг, придерживая пальчиком, чтобы   лепесток   не   отпал,  этот   элемент   и  есть   торцовочка,  повторите   это   слово. Затем беру ещё один лепесток и также закручиваю набираю клей и прикладываю к серединке и так лепестков. .( вызвать ребёнка). Можно приклеить зелёные листики  к цветку, сначала смазать круг, а затем на него приклеить листочку. Цветы вы можете делать одного цвета, а можете разноцветные. Ребята, Вы поняли, как делать цветов в технике торцевание?   Если у вас ко мне возникнут вопросы, вы поднимите руку и я подойду.   Ну   а   сейчас,   пойдёмте,   включать   видеокамеру.   (   включается светильник).Помните,   что   всё   что   вы   делаете   ,   будет   передаваться   на   планету Гонзиков, они тоже будут учиться, поэтому постарайтесь, чтобы ваши цветы были очень аккуратные и красивые. А теперь давайте вместе с Гонзиками разомнём наши пальчики.  Наши алые цветки распускают лепестки (Ручки сжаты в кулачки и соединены в запястье, и поочерёдно открываются каждый палец) Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (плавно машем пальчиками) Наши   алые   цветки   закрывают   лепестки (поочерёдно   закрываются   каждый палец в кулачки) Ночка наступает, цветочки засыпают (кулачки опускаются вниз). Ребята, а сколько к  нам Гонзиков прилетало. Я вам тоже предлагаю найти себе  парочку друга и когда ваши цветочки будут готовы, вы их вместе со своим другом красиво оформите в  виде полянки или букета, вы сами выберете материал, который есть у вас на столах. А теперь находите себе друга, берите стулья и присаживайтесь там, где вам понравится.  Воспитатель:  Время   истекло.   Заканчивайте.   Наведите   порядок   на   столах.   Возьмите свои цветы. Как вы думаете, где их нам лучше рассмотреть на столе или ковре. Скажите, кому мы  сегодня помогли? А что мы их научили делать?  А как называется техника изготовления цветка кто запомнил? (торцевание). Ой, ребята, кажется мне кто­то звонит. Гонзики на связи, они хотят поговорить с вами по скайпу.  говорят вам спасибо, посмотрите они цветами украсили свою планету. Связь прервалась, но вы не переживайте,   они   к   вам   ещё   прилетят.   А   я   с   вами   прощаюсь,   видеокамеру   мне придётся забрать, Гонзики за ней вернутся, до свидания.