Обобщающий урок по литературному чтению по разделу «литературные сказки»(3 класс)

У р о к   43 обобщающий урок по разделу «литературные сказки» Ц е л и :   обобщить   и   систематизировать   знания   детей   по   изученному разделу;   проверить,   как   учащиеся   усвоили   основные   понятия   и   смысл произведений раздела. Х о д   у р о к а I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Проверку   домашнего   задания   можно   начать   с   пословиц,   записанных учащимися в тетради по чтению, которые соответствуют содержанию сказки В. Ф. Одоевского «Мороз Иванович». –   Что   объединяет   все   прочитанные   вами   пословицы?   Далее   несколько учеников пересказывают сказку, дети определяют лучшего рассказчика.   Ф и з к у л ь т м и н у т к а III. Обобщение знаний учащихся. –   Мы   закончили   раздел   «Литературные   сказки».   Какая   сказка   вам понравилась больше всего? Чем? – Продолжите фразу:  Литературная сказка – это ...  Эпиграф – ...  Присказка – ... – Названия сказок «рассыпались», помогите «собрать» их.   Мороз сказки Лягушка путешественница   Аленушкины   Иванович   – Узнайте сказку по ее героям: 1. Деревенские жители, утки, лягушка. 2. Ленивица, Рукодельница, нянюшка. 3. Старые зайцы, старушки­зайчихи, молодые зайчата, серый волк. – Какую сказку написал каждый из писателей? Д. Н. Мамин­Сибиряк –  В. М. Гаршин –В. Ф. Одоевский – Л и т е р а т у р н а я   в и к т о р и н а   (с. 212–213). IV. Итог урока. – Что особенно понравилось? – Что бы хотелось выполнить еще? – Оцените свою работу.