Образование повелительного наклонения глагола (русский язык 5 класс)

Данный урок проводится в 5 классе при изучении темы " Образование повелительного наклонения глагола". В ходе урока представлены следующие этапы работы: словарно-орфографическая работа, комментированное письмо( работа с текстом В.А. Сухомлинского "Как стать настоящим человеком"), по тексту проводится речеведческая работа, учащиеся пишут письмо по памяти(стихотворение О. Высоцкой), знакомятся с советами М. Цветаевой. Весь урок имеет духовно-нравственную направленность.Методическая разработка урока в 5 классе по теме "Образование повелительного наклонения глагола"

Как образуется повелительное наклонение глагола.

Цель: закрепить умения образовывать глаголы в повелительном наклонении; тест по пройденным темам.

Словарная работа.

ТовАрищ - исконное товар,

Буквально - «компаньон по торговле»

товАрищеский

товАрищество

Товарищ – человек, близкий кому-то по взглядам, деятельности; друг.

Надёжный товарищ. Вчера прошёл товарищеский матч между командами России и Грузии.

Комментированное письмо.

Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным. Помогай товарищу в беде. Не причиняй людям зла. Уважай и почитай отца и мать. Они дали тебе жизнь, воспитывают тебя, они хотят, чтобы ты стал честным гражданином, человеком с добрым сердцем и чистой душой.

(В.А. Сухомлинский)

Р.р. О чём этот текст? Согласны ли Вы с Сухомлинским? Каким человеком он призывает быть? Найдите глаголы с повелительным наклонением. Как образуется повелительное наклонение глагола?

Дети: отвечают.

Учитель: т всех ли глаголов можно образовать повелительное наклонение? Есть глаголы, повелительное наклонение которых нужно запомнить, чтобы не допускать ошибок.

Упражнение 618 (устно).

Задание: придумайте предложения (устно) с формами повелительного наклонения.

Письмо по памяти.

Б…регите дру… друга

Д…бротой согр…вайте

Б…регите дру… друга

Об…жать (не) д…вайте

Б…регите дру… друга

Суету н… забуд(?)те

И в м…нуту досуга

Рядом с другом п…буд(?)те.

(О. Высотская)

Р.р. Какова идея данного стихотворения? Какая строчка повторяется несколько раз? Найдите глаголы в повелительном наклонении. Как они образованы?

Собери пословицу.

1. (Не) сп…ши языком, _____________________

2. Не друга, так ищи, а н…шёл, _________________

3. (Не) имей сто рублей, а __________________

4. Век ж…ви, ______________________

5. (Не) узнавши броду, __________________________

(имей сто друзей, торопись делом, не суйся в воду, так береги).

Р.р. Чему учат пословицы? Объясните, как Вы понимаете их смысл?

Дети: отвечают.

Свободный диктант.

Задание: послушайте советы, которые М. Цветаева адресовала своим детям. Какие из них, на Ваш взгляд, наиболее важные? Запишите по памяти их.

Не стесняйтесь уступать старшему место в трамвае. Стыдитесь – не уступить.

Не торжествуйте победы над врагом. Достаточно – сознания. После победы – протяните руку.

Не отзывайтесь при других иронически о близком (хотя бы даже о любимом животном!); другие уйдут – свой останется.

Увидев на дороге камень – уберите. Представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос. Уберите.

Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами и вы будите ими.

Дети: отвечают.

Учитель: как образуется повествовательное наклонение глагола?

Итоги.

Домашнее задание.

Как образуется повелительное наклонение глагола

Не друга, так ищи, а н…шёл, _________________ 2

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

27.03.2017