Образовательная программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей "Мы из Ромашково"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА № 37 Летний лагерь с дневным пребыванием детей «Мы из Ромашково»

Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников • Название лагеря: «Мы из Ромашково» • Тип лагеря: лагерь с дневным пребыванием детей • • Продолжительность смены: 21 день Количество смен: 1 • Место проведения: г. Сургут, МБОУ НШ № 37 • Возраст участников: 6,5-16 лет Количество детей в смене: 100 человек • Формы занятий: групповые • Источник финансирования: окружной бюджет, фонд социального страхования, родительская плата • Сроки проведения: 31 мая -24 июня 2017 года • Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, активность

Цель программы: познавательно • создание нестандартной игровой среды для совместной творческой деятельности, направленной на повышение формирования экологической здорового и экологически безопасного образа жизни младшего школьника. - грамотности,

Задачи программы: 1) Организовать: - безопасные условия пребывания воспитанников в лагере; - разнообразные формы работы, направленные на развитие творческих, коммуникативных повышение экологической грамотности и здорового образа жизни, в том числе и совместные с социально-культурными учреждениями города. воспитанников, способностей на 2) Способствовать укреплению физического и психического здоровья детей. 3) Сформировать: - ключевые компетенции воспитанников на основе включения их в разнообразную экологической направленности; - качества, составляющие культуру поведения; - ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе. творческую деятельность, т.ч. и в - навыки общения. 4) Выявить учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области

Ожидаемые результаты Образовател ьные Повышение уровня экологической культуры Социальные Укрепление и оздоровление детского организма Эмоциональная разгрузка Развитие творческой активности ребенка Развитие лидерских качеств Социокультур ные Выпуск школьных экологических видеороликов Эстетическое оформление клумб пришкольного участка

Ожидаемые воспитательные результаты Уровни I. Приобретение и повышение участниками смены знаний в области экологии, ЗОЖ (н-р, ситуации и причины экологических бедствий, катастроф). Воспитательные эффекты к обучению, при Воспитание приближено этом предметом воспитания как учения являются не столько представления о правильном поведении на природе, в окружающей среде, сколько знаний о ценностях: бережного отношения к природе, к окружающему миру, безопасного поведения в лесу, на воде, о формировании здорового образа жизни и т.д. Взаимодействие учащихся со своими педагогами как значимыми для него носителями экологических знаний и повседневного опыта безопасного поведения в окружающем мире, формирования здорового образа жизни. II. Получение участниками смены опыта безопасного поведения (для себя и для окружающей среды) в лесу, на природе, в окружающем социуме, формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни. Воспитание контексте жизнедеятельности участников смены и ценностного отношения к природе, окружающему миру, здоровому образу жизни могут усваиваться ими в форме отдельных нормативно ориентированных поступков. осуществляется Взаимодействие участников смены между собой на уровне отряда, а также их взаимодействие с другими детьми лагеря и города. III. Приобретение участниками смены опыта самостоятельного общественного действия – представление информации, пропаганда среди других детей и взрослых норм социального поведения, социально приемлемых моделей поведения на природе и в окружающем социуме. Взаимодействие участников смены с представителями различных социальных субъектов за пределами лагеря, в открытой образовательной среде. Создаются необходимые условия для участия в нормативно значимой деятельности и приобретения участниками смены элементов опыта правового поведения в реальных жизненных ситуациях: - акции; - стенгазеты; - агитбригады и т.д. ориентированной социально в

Сетевое взаимодействие Сургутска Филармон я ия й Управление лесопарковог о хозяйства и экологическо безопасности города МБОУ ДОД Станция юных натуралис тов МОУ Бассейн «Водолей» МБУК «Краеведчес кий музей» МБУ ИКЦ «Старый Сургут» Взаимодейств ие с социальными партнерами Центр техническ ого творчеств а «ТЫ+Я» Городская детская библиотек а № 25

Содержание программы Модуль № 2 (исследовательс кий) «Войди в мир природы другом» «Как прекрасен этот мир…» «Увлекательная экология» «В мире интересного»

Модуль № 1 (обучающий) «Увлекательная экология» Количество  Краткое описание мероприятия Форма занятий Беседы, просмотр презентаций,  видеоматериалов   Просмотр презентаций, фитобар Экологическая школа безопасности Тематические дни Игра – конкурс «Край, в котором  ты живешь» Городской конкурс «Зелёная  грядка – здоровье в порядке»,  совместно с СЮН часов 1 1 1 4 1 1 Изучение флоры, фауны  г. Сургута, ХМАО ­ Югры Изучение лекарственных растений нашего края Преодоление полосы препятствий по пересеченной  местности, обучение приемам ориентирования на  местности День Берендея (День леса) День птиц День цветов День водных забав (день воды) Игра по типу «Вертушка» Участие в конкурсе

Модуль № 2 (исследовательский «Войди в мир природы Краткое описание мероприятия другом») Уборка территории ОУ, лагеря Форма занятий Количество  Экологический субботник на  территории школы Экологический поход в парк на  «Сайму» Интеллектуальная игра «Тропой  эколога» День Робинзонов Организация исследовательской и  проектной деятельности часов 1 2 1 1 2 Работа на школьном цветнике,  развитие проекта «Цвети, родная  школа!» Операция «Огород на окне» Ежедневно  дежурный отряд 30 мин в начале смены Мини­ экспедиция с определёнными заданиями для отрядов, составление  гербариев Путешествие по экосистемам Игра «На острове Робинзона», спортивно – интеллектуальное мероприятие - - - - Темы для исследований и проектов:  ­Редкие и исчезающие виды растений и животных ХМАО – Югры; ­ Флора пришкольной территории;;  ­ Составление экологической карты нашего микрорайона, уточнение  координат «экологической тревоги»; ­ Оценка загрязненности воздуха (по лишайникам и хвойным деревьям). - - Ухаживание за школьным цветником на территории школы - Посадка растений на окне отрядной комнаты, ухаживание и  наблюдение за ростом растений

Модуль № 3 (познавательный) «В мире интересного» Форма занятий Количество  часов Краткое описание мероприятия Посещение музеев г.  Сургута Экскурсия в мини – зоопарк Экскурсия по   р. Обь Ежедневные подвижные  игры на свежем воздухе,  разучивание комплексов  лечебной оздоровительной  гимнастики 2 1 1 Посещение Сургутского краеведческого музея, Дома  природы в ИКЦ «Старый Сургут», с целью ознакомления  и закрепления знаний об экологии, родном крае Познавательная экскурсия с определёнными заданиями  для детей (н­р: как ухаживать за животными, чем  питаются животные и т.д.) Ознакомительная экскурсия на теплоходе по р. Обь ежедневно  15минут Каждый день зарядка проводится с познавательной  беседой (н­р: «О вреде курения», «Ещё раз о вредных  вкусных продуктах», «Чем опасны клещи», «Где ты  найдёшь витамины», «Солнце, воздух и вода – ваши  лучшие друзья» и т.д.)

Модуль № 4 (просветительский) «Как прекрасен этот мир…» Краткое описание мероприятия Форма занятий Количество  часов Конкурс агитационных плакатов на  экологическую тему День добрых дел Всемирный  день охраны окружающей  среды (5 июня) Экологический вернисаж «Природа и  фантазия» Спортивные состязания «В гости к  Ханты» Конкурс экологической частушки Фоторепортажи добрых дел  «Мы – юные защитники природы» Создание  видеоролика (видеофильма)  о работе отряда 1 1 Защита плакатов на экологическую тему В течение дня 1 Ярмарка добрых дел Праздник «Будь Человеком, человек!» В течение недели Выставка детских творческих работ из природного,  1 1 бросового материала Спортивно – познавательное мероприятие о малых народах  Севера Проводится конкурс частушек на тему экология,  бережного отношения ко всему живому. По окончанию  мероприятия оформляется сборник частушек В течение недели Дети собирают фотографии о своих добрых делах в  отношении природы, оформляется коллаж от каждого  отряда В конце смены каждый отряд представляет свой  видеоролик о работе своего отряда. Подведение итогов.

Организация межмодульного сопровождения Экологический  поход; Викторины по  экологии; Интеллектуальные  игры; Защита проектов

Распорядок дня пассажиров 2 отряда на 5 июня станция «Экология» 8.30 -8.45 – прибытие в отряд. 8.45-9.00 – утренняя зарядка. Минутка здоровья «Зеленая аптечка» (первая помощь при укусах насекомых) 4 отряд 9.00 – 9.15 – сбор пассажиров в зале ожидания (получение путевого билета на день) 9.20 -10.00 – посещение вагона - ресторана (завтрак) 10.00 – 10.45 – интеллектуальная игра «Тропой эколога» 11.00 – 12.00 – развлекательное мероприятие «Какого цвета лето» г.Красноярск 12.00 - 13.00 – экскурсия на станцию юных натуралистов в мини - зоопарк 13.00 – 14.00 – посещение вагона - ресторана (обед) 14.00 – 14.30 – экологический десант «А в нашем лагере…..» (конкурс плакатов) 14.30 – отъезд от станции «Экология»

Спасибо за внимание!