Обучение грамоте. Как писать чк, чн, щн, нщ?

Предмет

Обучение грамоте

Ф.И.О. учителя

Учебник

Обучение грамоте. 3 часть. С.80-81

Урок №171, тема урока

Как писать чк, чн, щн, нщ?

Цели обучения

Ты научишься  составлять и писать простые предложения и тексты на заданную тему, используя рисунки, знаки, схемы, опорные слова

Ты будешь применять правила правописания: жи-ши, ча-ща, чу-щу;  -чк-, -чн-, -нщ-, -шн.

Ф.И. учащегося  

Порядок действий

Ресурсы

Выполнение

Изучи

Посмотри видеоролик про ЧК- ЧН. И ты будешь знать не только,  как правильно писать, но и как правильно произносить эти сочетания    https://www.youtube.com/watch?v=-Nc-ewcCi9g

Загляни на урок в «Шишкину школу» и с ее героями еще раз повтори материал

https://www.youtube.com/watch?v=i3eZZfVpap0

Запомни правило (с.80)

Прочитай рассказ:

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился (лась)

Ответь

Напиши ответы в тетрадь  или в маршрутный лист

1)      Как пишется сочетание ЧК,ЧН?________

2)       Какое слово не подходит к теме урока: молочный, молочко, цветочный, цветочек?____________

3)      В каком слове нужен мягкий знак? Девоч..ка, кисточ..ка, кружеч...ка, ноч.._______________

Выполни

Разгадай ребусы и запиши ответы в тетрадь

Составь рассказ. Запиши его в тетрадь ( с.81 упр.3)

Разгадай кроссворд, запиши отгадки в тетрадь (с.81 упр. 6)

Выполни упр.3 и 4 в « Рабочей тетради №1» (с. 44 и с.45)

Рефлексия

Теперь я знаю,  как составлять рассказ на основе опорных слов и картинок

Поставь знаки «+» или «-»

Теперь я умею писать слова с сочетаниями -чк-, -чн-, -нщ-, -шн.

Допиши фразу:

Я сегодня могу похвалить себя за то, что время урока

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)