Обучение грамоте. Какой вырастить хороший урожай?

Предмет

Обучение грамоте

Ф.И.О. учителя

Учебник

Обучение грамоте. 3 часть. С.70-71

Урок №166, тема урока

 Как вырастить хороший урожай?

Цели обучения

Ты научишься высказывать отношение к прочитанному, обосновывать его простыми предложениями;

Ты сможешь определять, о ком или о чем говорится в тексте, и понимать, что хотел сказать автор

Ф.И. учащегося  

Порядок действий

Ресурсы

Выполнение

Изучи

 Прочитай стихотворение  К. Ильяшева « Весёлый огород» (учебник с. 70 упр.1)

Познакомься с текстом сказки «Колосок» (с.71).

Посмотри  мультфильм по сказке «Колосок»

https://www.youtube.com/watch?v=Gg2p7j2qqAo

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

 Наговори ответы  на диктофон. Читай вопрос, а потом проговори  ответ. Отправь голосовой ответ учителю.

- О чем стихотворение «Веселый огород»?

- Перечисли все овощи веселого огорода.

-Что надо делать, чтобы вырастить богатый урожай?

-Как описано об этом в стихотворении? Прочти эти строчки

- Если бы у тебя был веселый огород, то  какие бы овощи ты на нем хотел(а) выращивать?

- Назови сказки и рассказы, в которых главные герои так же выращивали овощи и получали богатый урожай.

Выполни

Разгадай ребусы про овощи. Запиши отгадки.

Запиши названия овощей из стихотворения в алфавитном порядке

(«Рабочая тетрадь №1»  стр. 34 упр.3)

Составь звуковые схемы слов: огород, сад, овощи, ягоды

Выполни упр.4 с. 35 в  «Рабочей тетради»

Нарисуй маленький перчик рядом с заданием, которое было для тебя самым трудным.

Рефлексия

Теперь я знаю,  как высказать свое отношение к прочитанному

Поставь знаки «+» или «-»

Теперь я умею находить   доказательства   в тексте

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)