в статье рассматривается вопрос использования учебных карт действий. Автор приходит к выводу, что система заданий карты способствует созданию учебных ситуаций, обеспечивающих плодотворное начало, протекание и завершение познавательной деятельности учащихся. Таким образом, образовательная задача математического образования – формирование метапредметных результатов обучающихся выполняется системой учебных действий с изучением учебным материалом и поэтапным обучением на уровне познавательного интереса к науке
Снигирева_статья 1.pdf
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.