Особенности проверки и оценки знаний и умений учащихся коррекционной школы VIII вида

ТЕКСТ ДИКТАНТА  ДЕВЯТЫЙ КЛАСС Чудо природы. Удивительные способности верблюда терпеливо переносить жажду, жару всегда  поражали людей. Верблюд может долго не пить. А потом выпьет и целую бочку, когда доберётся до  воды. Верблюд почти не потеет. Густая, плотная шерсть спасает его от перегрева. В  знойный полдень она нагревается до восьмидесяти градусов, а кожа под ней – всего на  сорок. Верблюд дышит редко, всего восемь раз в минуту. А собака в жару дышит триста  раз в минуту. Теряя вместе с водой третью часть веса. Верблюд неделями бродит по знойной  пустыне.   (81 сл.) По И. Акимушкину. ЗАДАНИЯ: В. – I. 1. Во втором абзаце найти и определить числительные (количественное или порядковое). 2. Найти грамматическую основу предложения: Густая, плотная шерсть спасает его от  перегрева. 3. Определить части речи в предложении. В. – II. 1. В третьем абзаце найти и определить числительные (количественное или порядковое). 2. Найти грамматическую основу предложения: Удивительные способности верблюда  терпеливо переносить жажду, жару всегда поражали людей. 3. Определить части речи в предложении. Использованная литература: «Сборник диктантов и изложений. 5­9 классы: коррекционное обучение».  Автор: Т. П. Шабалкова. ­  Волгоград:  «Учитель», 2007