Открытое мероприятие "Умницы и умники"

Внеклассное мероприятие  "Умницы и умники". Цели внеклассного мероприятия: Образовательные:  закрепить знания, умения и навыки в игровой форме по  спецпредметам, связанным со швейным производством, показать связь между  ними. Развивающие: расширить профессиональный кругозор, развить творческие  способности, развить интерес к специальности. Воспитательные: воспитать чувство ответственности и коллективизма,  привить устойчивый интерес к тематике профессии и предметам спеццикла. Материально­техническое оснащение: задания с вопросами, картинки с  ответами, медали «Умника», цветные карточки оранжевого цвета для всех  участников игры, образцы швов, материалов, узлов. Ход мероприятия  I. Организационный момент: Приветствие ведущего.  Тематика вопросов.  Знакомство с жюри.  II. Игра: Выбор трех команд Ответы на вопросы. Выбор победителей. III Заключительная часть: Определение победителей. Подведение итогов. Сценарий Ведущий: Добрый день, дорогие умники и умницы! Я приветствую Вас на  нашей интеллектуальной игре под одноименным названием «Умники и  умницы». Сегодня мы будим говорить об одежде и о том, что связано с ней. Владеть иглой – большое дело! Не каждому дано одежду шить. Для этого всего лишь нужно Свою профессию любить. Менялась мода, люди, шли года, И в пыль стирались города. Двадцатый век ворвался, словно заводной: Одни профессии унес, иль заменил другой, Но есть такие, что оставил. Без них нельзя, и среди них – профессия портных. Ты для себя ее открой, Ты полюби ее и сердцем, и душой, Она тебе отплатит тем же, ты поверь. Она тебе в самом себе откроет дверь, Ведущую к добру, гармонии и славе! В течение всей истории существования человеческого общества люди  создавали для себя одежду, и каждое последующее поколение вносило свой  вклад в этот беспрерывный процесс. Причем процесс этот творческий,  бесконечно разнообразен и доступен большинству людей. Любой может  проявлять здесь фантазию, понимание прекрасного и мастерство. Во все века  одежда служила не только для защиты от непогоды. Очень важными были ее  социальная и эстетическая функции. По костюму всегда можно было  догадаться об общественном положении, достатке и роде занятий его  владельца. Благодаря одежде человек мог изменить свой внешний вид,  украсить, скрыть недостатки, подчеркнуть достоинства внешности. Стремление выглядеть неповторимо вызывает у многих желание научиться  шить. В настоящее время возросли требования не только к качеству  исполнения одежды, но и к уровню мастерства исполнителя . Вопросы игры позволят проверить Ваши знания по дисциплинам швейного  производства (оборудование, материаловедение, технология,  конструирование), а также наглядно показать применение различных знаний  из курсов литературы, искусства, истории, математики. Условия игры. Итак, я называю область знания, а вы, если решаетесь ответить, поднимаете  оранжевую карточку. Отвечает тот, кто быстрее поднял цветную карточку. В  случае правильного ответа участник получает медаль «Умник», если ответ  неверен, то отвечает следующий участник из поднявших оранжевую карточку. Побеждает тот кто больше всех наберет медалей Как видите, условия игры просты: я задаю вопрос и три варианта ответов. Вы  должны выбрать правильный ответ, поднять оранжевую карточку и ответить. Представление членов жюри __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Вопросы из области технологии: 1.  Внимание, вопрос : «Предлагаю вам узнать о каком шве эти стихи?» Вот обманщик, в самом деле, Этот шов – краса модели, С виду вроде бы пустяк. Но без знания технологии Его не выполнишь никак. Ответы: окантовочный  рельефный (+) обтачной  2. Внимание, вопрос: Речь идет о швах. А вот этот – посложнее. Но его встречаешь часто Как его нам обойти? Воротник ли, борт ли, клапан – Без него не обойтись. Ответы: окантовочный  рельефный  обтачной (+)  3. Внимание, вопрос: Снова швы Ну а этот шов на платье, Встретишь редко ты в пальто. Очень чистый, очень прочный Край получишь от него. Ответы: окантовочный (+)  рельефный обтачной  4. Внимание, вопрос: Графический рисунок какого машинного шва внешне  напоминает соединительный бельевой двойной?  Ответы: 1 – окантовочный 2 – рельефный 3 – обтачной (+) с отделочной строчкой А теперь проверим знания по материаловедению, связанные с историей. 5. Внимание, вопрос: В Малайе он называется «планге» (пробел, пятно), в  Индии – «бандана» (связывающий), в Японии – «тибари» (связывать узлом). О  каком из частей одежды из тканей идет речь? Ответы: о юбке  о навесном кармане о головном уборе (+)  Свой исторический отсчет популярная ныне «бандана» ведет со Средних  веков. Изначально бандана была предметом одежды индийских рабочих, и  изготавливали ее из шелка. Яркая расцветка была важна не столько для  украшения, сколько для того, чтобы скрыть грязь и пыль, которой  покрывались люди во время тяжёлой работы. Само слово "бандана"  произошло от bandhana, что в переводе с древнего языка санскрита означает  "связывающий". В Европу банадана "приплыла" в начале XVIII века и тут же  завоевала популярность среди рабочего класса, который стал носить банданы  в качестве аксессуара, украшающего невзрачную рабочую одежду. Однако  второе рождение бандана приобрела в Америке. Сделанная из хлопка бандана  стала неотъемлемым атрибутом ковбоев (пастухов). Они стали носить её как  шейный платок, защищавший от ветра и пыли, или перевязывали ею раны. 6. Внимание, вопрос: Из какой ткани крестьянки Тамбовской губернии в  старину шили себе свадебные юбки? Ответы: 1 – шерсть (+) 2 – ситец 3 – лен Понева­ женская шерстяная юбка.В Орловской, Курской, Воронежской,  Тамбовской, Пензенской, Калужской, Рязанской губерниях панёва открыта  спереди; носили её, подтыкая углы за пояс. Вариантом является панёва­ плахта с разрезом спереди, бытовавшая в Севском и Трубчевском уездах  Орловской губернии, которая состояла из двух сшитых наполовину полотнищ. В Рязанской и Орловской губерниях носили также гофрированную  паневу.Панёва с прошвой, видимо, более позднее явление. Крестьянки,  отправляясь в город, распускали распашную паневу, так как ходить в городе в подоткнутой панёве считалось зазорным. 7. Внимание, вопрос: В 1749 году бывшим крепостным Григорием  Бутримовым  в деревне  Иваново была создана первая мануфактура. Какую  ткань она производила? Из этой ткани изготавливаю легкую одежду,  постельное белье и т.д.Ответы: ситец (+)  шерсть лен  "Золотой век" ситцевого царства 1812 год сыграл огромную роль в дальнейшем развитии промышленности в  Иванове, словно подтвердив справедливость народной поговорки: "Не было  бы счастья, да несчастье помогло". В пожаре, вспыхнувшем в Москве во  время французской оккупации, сгорели крупные московские мануфактуры.  После войны спрос на ткани резко повысился, и ивановские предприятия, не  имея серьезных конкурентов, многократно увеличили производство.. Через  полвека эти предпринимательские кланы будут составлять элиту "ситцевого  царства". Темпы роста промышленности во втором десятилетии XIX века  были впечатляющими: если в 1810 году в Иванове произвели тканей на 1  миллион рублей, то в 1817 году ­ уже на 7 миллионов. 8. Внимание, вопрос: Всем известна способность головок репейника крепко  цепляться за одежду, и уж конечно, знакомы «парашютики», летящие с  одуванчика. Какое текстильное волокно имеет общее свойство с этими  полевыми растениями? Ответы: 1 – хлопок (+) 2 – лен Известно, что волокна хлопка нужны для распространения семян, как и  «парашютики» одуванчика. Если хлопок вовремя не собрать, он разлетится, нанося ущерб фермерским хозяйствам, занимающимся выращиванием этих  волокон. Вопросы из области конструирования. 9. Внимание, вопрос : Какие швейные изделия не относятся к одежде? Ответы: 1 – нижнее белье 2 – столовое белье (+) 3 – рубашка 10. Внимание, вопрос: Какая наука изучает внешнюю форму человека?  Ответы: 1 – антропология (+)  2 – археология 3 – экология 11. Внимание, вопрос: Премьер­министр Великобритании Бенджамин  Дизраэли, которого считают изобретателем этой одежды, стал носить  специальный костюм для курения. Поначалу это был шелковый халат с  блестящим шалевым воротником. Новинка понравилась и прижилась, но мода  несколько поэкспериментировала с формой и тканями, и теперь эта одежда  имеет название. Какое? Ответы: френч  фрак смокинг (+)  Действительно, «смокинг» в переводе с английского языка – курить. Френч.  ­ Изначально это была куртка по крою схожая с пиджаком, но немного  длиннее традиционного пиджака, главной отличительной особенностью,  которой были четыре накладных кармана и хлястик сзади. Еще одно важное отличие традиционного френча от пиджака было в том, что при его пошиве не использовались жесткие прокладочные материалы. В остальном, уже  практически с момента его создания, крой, и фасоны предполагали большое  разнообразие.  Назван по имени английского полководца, фельдмаршала Джона Дентона  Пинкстона Френча.  Забавным может показаться тот факт, что образцом френча русских  офицеров стал френч простых солдат британской армии. Причиной к тому  стали различия в крое офицерских и солдатских френчей англичан. Френч  английского офицера был скроен по принципу пиджака и предполагал  ношение с рубашкой и галстуком, солдатский же наоборот был закрыт до  ворота и соответственно был куда менее требовательным к условностям  этикета, чем и полюбился русскому офицерству.  Простота, строгость, изящество в купе с показным демократизмом военной  униформы, и конечно харизма «доблестного воина» которую нес в себе френч, стали привлекательны для многих политиков и диктаторов…  Иосиф Сталин был большим поклонником этого фасона одежды, в его  гардеробе было более полусотни френчей. Вопросы для финальной игры. Вас ждут вопросы из истории костюма. 1.   В 1834 году был издан Указ о женском придворном платье с  национальными мотивами. Подобный наряд существовал при дворе до 1917  года. Однако уже в 30­е годы 19 века современники справедливо называли его «офранцуженным». Что представлял из себя этот костюм? Ответы: кафтан сарафан (+) рубаха 2.17 век Российской истории. Всем известно выражение «По Сеньке шапка». В 17 веке по шапке можно было узнать происхождение и достоинство человека.  Каким образом отличались шапки знатных и посадских (простых) людей?  Ответы: по цвету по высоте (+) по форме Знатность рода бояр в старой Руси можно было легко установить по высоте  их меховых "горлатных" (горлатными они назывались потому, что мех для них брался с горла убитого зверя) шапок. Чем знатней и сановней был вельможа,  тем выше вздымалась над его головой такая шапка. Простой народ не имел  права (да и средств) на ношение этих роскошных шапок из куньего, бобрового или собольего меха. Отсюда и родились пословицы: "По Сеньке и шапка" или  "По Ерёме и колпак", то есть: каждому честь по заслугам. 3.Кичка (кика) ­ старинный русский головной убор замужней женщины,  который, в отличие, от девичьего «венца», полностью скрывал волосы.  Орнаментация кички, ее цветовая гамма давали представление о возрасте  женщины и ее месте рождении. Отличительной приметой кички были... рога,  торчавшие вверх надо лбом. Чем женщина моложе ­ тем рожки меньше.  Самые длинные рога были на кичке у старейшей женщины рода. Рогатую  кичку в форме острых рогов, носили с целью уберечь женщину от опасности.  Обычно их украшали вышивкой с добавлением блесток и бисера. На Севере  кички украшали жемчугом, камнями и рубленым перламутром, такие кички  стоили необычайно дорого. В 19 веке цена отдельных экземпляров  достигала ... Сколько?  Ответы: 150 рублей 300 рублей ассигнациями (+) 100 рублей Вопросы из области литературы. 4.Часто на полях своих рукописей А. С. Пушкин изображал женский  головной убор, надетый на прелестную головку. Изображения какого  головного убора украшает многие рукописи поэта?  Ответы: кику кокошник шелковый чепец (+)   Александр Сергеевич написал о свой няне Арине Радионовне: «Ах! Умолчу ль о матушке моей, О прелести таинственных ночей, Когда в чепце, в старинном одеянье, Она, молитвой духов уклоня, С усердием перекрестит меня И шёпотом рассказывать мне станет О мертвецах, о подвигах Бовы… От ужаса не шелохнусь, бывало, Едва дыша прижмусь под одеяло, Не чувствуя ни ног, ни головы…»                                      А.С. Пушкин  5. Все элементы традиционный одежды имеют в своей основе простейшие  геометрические формы: квадрат, прямоугольник, круг. С одной стороны это  свидетельствует о древности происхождения кроя старинного русского  костюма. А с другой – делает одежду практически безразмерной, идеально  приспособленной для передачи из поколения в поколение. Какой элемент  кроя делал рубаху безразмерной?  Ответы: круглая  пройма широкий рукав  ластовица  и цельнокроеный рукав(+)  Ластовица – четырехугольные вставки подмышки рубахи, сшитой по  принципу народной одежды. 6. В русской пословице говорится: «Семя на племя, а нить на ткань». Про что  это?  Ответы: подсолнечник лен (+) одуванчик  Вопросы, посвященные истории мужской одежды. 7.Как называется жакет прямого покроя с длинным рукавом и без воротника?  Такой вид одежды носили китайские вельможи, которых звали… Ответы:  мандарин (+) апельсин банан Подведение итогов конкурса. Слово предоставляется жюри. В заключение хочется процитировать одного из философов.  Однажды у Аристотеля спросили: ­ Как же преуспеть ученикам? ­ Догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто позади, ­ быстро  ответил тот и, конечно же, был прав. ( из обучения Пологотиной С.А.) Итак, вот победители игры. Мы поздравляем их и награждаем сладкими  призами.