Поделиться
открытый урок Сравнение дробей 5 кл.ppt
Урок математики 5 «А» класс
Учитель: Хачатрян Алла Максимовна
Сравнение
обыкновенных
дробей
Говорят, что день надо
начинать
с утренней гимнастики,
а урок математики –
с гимнастики ума.
2
Прочитайте дроби
3
Назовите какая часть фигуры закрашена?
4
Знаем:
Умеем:
ЧИТАТЬ
ЗАПИСЫВАТЬ
ИЗОБРАЖАТЬ НА
ЧИСЛОВОМ ЛУЧЕ
ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
НАЗОВИТЕ САМУЮ МАЛЕНЬКУЮ ДРОБЬ
НАЗОВИТЕ САМУЮ БОЛЬШУЮ ДРОБЬ
РАССТАВЬТЕ ДРОБИ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ
ПРОБЛЕМА?
как сравнить
обыкновенные
дроби?
6
Тема урока:
Сравнение дробей
7
Начертить два прямоугольника со сторонами 1 и 8 см. Найти часть первого прямоугольника, заштриховать, подписать. Найти, второго прямоугольника, заштриховать, подписать. Заштрихованные части сравнить. Сделать вывод.
8
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями
больше та, у которой числитель больше
и меньше та, у которой числитель меньше
вывод:
9
ПРАВИЛО
Из двух дробей с одинаковым знаменателем:
больше та дробь, у которой числитель больше,
меньше та дробь, у которой числитель меньше
НАПРИМЕР
>
>
>
<
<
10
Друзья разделили две шоколадки.
Одну так:
Другую так:
Что больше?
11
Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше и меньше та, у которой знаменатель больше
вывод:
12
ПРАВИЛО
Из двух дробей с одинаковым числителем:
больше та дробь, у которой знаменатель меньше,
меньше та дробь, у которой знаменатель больше
НАПРИМЕР
>
>
>
<
<
13
1/6
1/2
1/3
1/8
1/4
О
Д
Р
Б
И
Д
Р
О
Б
И
Поставить человечков по росту
14
15
25
72
26
72
3_
10
10
13
13
10
7_
13
3
15
3_
18
1
6
1
5
и
и
и
и
и
Сравните дроби
>
<
>
<
<
1
2
3
4
5
16
1. № 809
учебник стр. 182
1.
2.
17
2. № 812
3. Мини-тест
Работа с учебником
Я узнал…
Я научился…
Мне понравилось…
Сегодня на уроке
– Какую цель мы
ставили в начале урока?
– Наша цель достигнута?
18
П. 4.5,правила
№ 808,
№ 810,
19
Домашнее задание
Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числитель – это то хорошее, что думают люди, а знаменатель – это то, что думает он о себе сам. Известное правило – чем больше числитель, тем больше дробь, верно не только в математике, но и в жизни.
20
21
1. Урок полезен, всё понятно.
2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Ещё придётся потрудиться.
Да, трудно всё-таки учиться!
Рефлексия
Оцени свою работу на уроке:
22
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
