Открытый урок

ФИО  мастера п/о Группа Предмет  Тема Тема урока Цель урока Задачи: Образовательная Развивающая Воспитательная  Тип урока Методы (технологии) Межпредметные или  метапредметные связи Учебно­методическое оснащение  урока ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА  УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ (УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) по профессии «Слесарь­монтажник судовой » в группе СМС­18 1 курса Мангутова Анастасия Владимировна СМС­18 Производственное обучение (учебная практика) Рубка металла Рубка листового металла по в тисков и на плите Развивать в учащихся творческое мышление и внимание. Воспитывать в учащихся бережное отношение к  оборудованию и инструменту. Научить учащихся пользоваться слесарным инструментом и правильно выполнять операцию. Формирование навыков работы учащихся при выполнении операции «рубка листового металла в тисков и на плите». Воспитание внимательности, ответственности, трудовой дисциплины. Комплексный урок  Информационно­коммуникационные технологии,  Мобильные технологии Технологии развивающего обучения Здоровьесберегающие технологии МДК 1.1 Технологический процесс слесарно­монтажных работ. ПМ. 01 «Выполнение слесарных операций при демонтаже, ремонте, сборки и монтаже судовых конструкций» Автоматизированное рабочее место мастера производственного обучения  Локальная сеть Слесарный верстак Инструкционная карта Карточки ­ задания Зубило Молоток Кернер Предохранительный щиток Образовательные ресурсы Этап урока Время (мин) Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся Примечание 1. Организационный момент  2­3 5 15 1. Техника  безопасности 1.  Целепологание  и мотивация  2.  Проверка  знаний,  полученных на  предыдущих  уроках по  учебной  практике 3. Объяснение  нового  материала Приветствуют присутствующих Мастер  приветствует  обучающихся Проверяет посещаемость   учащихся  по журналу,  внешний вид (спец.одежда) 2. Вводный инструктаж Объясняю технику  безопасности при рубке  металла  Объявляет тему урока:  Рубка листового металла по  в тисков и на плите.   Самостоятельно  сформируйте цель  сегодняшнего урока Для проверки знаний,  полученных на предыдущих  уроках вам необходимо  ответить на вопросы теста в  программе Plickers Объяснение нового  материала с практическим  показом.         Объяснение проводится  в виде лекции,  сопровождаемой  Слушают, анализируя информацию Осуществляют поиск информации.  Высказывают суждения,  формулируют выводы Обучающие выдаётся Plickers  карточка с обозначенным номером,  по журналу, студент выбирает  правильный ответ  Проверка производится мастером  производственного обучения с помощью  смартфона  с поддерживающим интернет и  загруженной программой. Во время  выполнения теста, вся информация  передаётся на главный компьютер  Слушают, и на своих слесарных  верстаках повторяют выполнение  приемы. практическим показом            и записями отдельных  моментов: ­ назначение операции  «рубка металла» ­ применение операции  «рубка»  ­ инструмент и  приспособления,  применяемые при работе ­ техника «рубки» ­ приемы «рубки»  (разрубание металла,  вырубка заготовок из  листового металла) 1. Изучить инструкционную  карту 2. Выполнить рубку  листового металла по  разметочным линиям по  губкам тисков 3. Выполнить вырубку  заготовок из листового  металла Выполняют задания  3. Текущий инструктаж 3. 1 Задания на  урок Самостоятельно выполняют   практических заданий При обнаружении часто встречающихся  ошибок дополнительно провожу инструктаж. Слежу, чтобы учащиеся  организованно приступили к  работе, раздаю инструмент и  материалы для работы. Слежу за соблюдением  правил т/б, за порядком на  рабочих местах, за  правильным выполнением  рубки металла, за умением  учащихся пользоваться 4.  Заключительн ый инструктаж инструментом. Достигнутые успехи  (усвоение нового материала)  виде кроссворда Слушают мастера п/о, исправляют  ошибки в работах. Сдача инструмента и Убирают  рабочее место.