Открытый урок по английскому языку на тему «My Family»

Открытый урок по английскому языку в 5 классе по теме «My Family» Spotlight 5 Подготовила учитель  английского языка Исаева З.М. Тема урока: обобщающий урок по темам «Моя семья. Внешность». 2014 г. развитие монологических и диалогических навыков. Воспитательные (достижения личностных результатов):    Краткое описание: обобщающий урок английского языка в 5 классе в соответствии с ФГОС по  темам «Моя семья. Внешность» к учебнику Spotlight­5. Целью урока является развитие речевой  компетенции и учебно­познавательной компетентности учащихся. Данная разработка представляет  собой архив, включающий план­конспект урока, презентацию и раздаточный материал. Цель урока: развитие речевой компетенции и учебно­познавательной компетентности учащихся. Задачи урока: Обучающие (достижение предметных результатов):    обучение говорению по темам «Моя семья. Внешность», развитие умения задавать вопросы о внешности людей и отвечать на них; повторение лексических единиц для описания характера и внешности людей;  Развивающие (достижение метапредметных  результатов обучения):  осознание возможности самореализации средствами английского языка (описание семейного дерева и людей по картинкам). Гигиена   урока: чередование   видов   деятельности   с   учётом   возрастных   и   психологических особенностей   обучающихся;   использование   двигательной   активности   учащихся   как   обучающего приёма; предупреждение утомления через организацию физминутки для глаз и игровых моментов на уроке. Материалы и оборудование:                                           ­ компьютер                                          ­ телевизор                                           ­ магнитная доска                                          ­ раздаточный материал: (картинка «семейное дерево» (для  монологического высказывания); 1 картинка для описания людей (для монолога); 2 картинки для  описания людей (для диалога); озеро и рыбки (для рефлексии); наградные звездочки). Форма проведения урока: урок с применением ИКТ. Ход урока. I. Вводный  этап. 1. Орг. момент. Stand up, please! Good morning, students! I’m glad to see you too. Take your seats, please. Let’s start our lesson. Tell me please: What date is it today? What day of the week is it today? What’s the weather like? What  season is it? How are you? I’m glad that you are fine. 2. Речевая  разминка. And now answer my questions please  1. Have you got a family? 2. Is your family big or small? 3. Have you got any brothers or sisters? 4. Have you got a granny? 5. Have you got a grandpa? 6. Can your mother dance? 7. Can your father speak English? 8. Do you love your family? Thank you. Very good. 3.Фонетическа я зарядка.  Let’s look at the blackboard.  And now look at these words and say: which sound unites them? They are united by the sound [ð]. Repeat after me: [ð].    Mother  Father  Brother  Grandmother  Together  Other  4. Повторение  лексических  единиц. 5. Сообщение  темы урока. a) Look at the pictures please and say: who do you see? Let’s do it one by one.  b) And now come to the board please and follow the lines to find the translation of these words.  So, tell me please what are we going to speak about at the lesson today? Today we are going to revise the material on the topic “My family and people’s  appearance”.  We are going to speak about your family tree, describe people’s  appearance, and play the game. II. Основной  I can say that we all love our families. Do you agree? Let’s sing the song about family.  этап. 6. Песня о  семье. 7. Развитие  навыков  монологическо й речи. Of course you have got a family. So, please describe your family tree according to this  picture.      8. Физминутка. Are you tired? Let’s have a rest! Stand up, please. Look at me and repeat.  Very good. Take your seats, please. 9. Развитие  навыков  Children, I  have got a picture of some family. I’d like you to describe them and give  them names. монологическо й речи. 10. Физминутка  для глаз  Close your eyes. Open your eyes. (релаксация). 11. Развитие  Look at the pictures, please. Describe them using the example.  навыков  диалогической  речи  (вопросно­ ответная  форма). III.Завершающ ий  этап.   12.Подведение  итогов. 13.Домашнее  задание.  14. Рефлексия. Вручение  поощрительны х звёздочек. Answer the question please:  What have we done at the lesson today?  Сегодня на уроке мы пели песню о семье, рассказывали о внешности и характере  членов своей семьи, а также различных персонажей, и поиграли в игру, в ходе  которой повторили лексику и грамматику.  I can say that we are happy if we have got a family and love each other! Your home task is to prepare for the Progress Check on the topics “Family and people’s appearance”. You have got three stars of different colours: yellow, red and green. Choose the suitable one and stick it to the board. Thank you. I’m glad that you are happy. I’ll give you such funny stars. Stand up, please. Thanks for your work. The lesson is over. Goodbye. П. 4,5, 7  П. 6  П.9 П.11