Открытый урок по ФГОС "Электронная почта"

ПЛАН­КОНСПЕКТ УРОКА Предмет: информатика Урок № 7 Класс 5 Учитель: Шишкина К.В. Тема урока: Электронная почта. Работаем с электронной почтой. Тип урока: Урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу  действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых  элементов. Формирование УУД: Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно­этическая  ориентация) Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль,  коррекция, оценка, саморегуляция) Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы) Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, умение с  достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и  условиями коммуникации) Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся (1 слайд)  1. Организационный этап. 1 мин ­Здравствуйте, ребята! ­Садитесь. 2.  Актуализация знаний. 4 мин Посмотрите, пожалуйста,  друг на друга и  скажите: Кто сегодня отсутствует? (учитель  отмечает). Откройте тетради и запишите сегодняшнее  число ­15 октября Мы сейчас с вами обменялись информацией.  Скажите, пожалуйста, к какому  информационному процессу данное действие можно отнести? Верно. Процесс передачи данных. Его мы  рассматривали на прошлом уроке. Скажите, а когда вы сообщали мне  отсутствующих, в роли кого вы выступали в  этом процессе? (2 слайд) Верно. Вы источник информации, а человек,  который получает эту информацию, в  данном случае учитель, он кто? Давайте представим, а если бы нам пришлось срочно подать данные об отсутствующих в  Москву и все телефоны в городе оказались  заблокированы, какой выход у нас был бы? Но обычное письмо будет идти несколько  суток. А данные нужны прямо сейчас. Есть  ли какой­то способ мгновенно доставить  письмо? Ответом на этот вопрос будет тема  нашего сегодняшнего урока. Значит, тема нашего урока сегодня будет… (3 слайд) Запишите тему сегодняшнего урока  «Электронная почта. Работаем с  электронной почтой» 3. Постановка цели и задач урока.  Мотивация учебной деятельности  Учащиеся называют отсутствующих. Учащиеся записывают число. Процесс ПЕРЕДАЧИ данных. Источника информации. Приёмник информации? Написать письмо и отправить почтой. Да, ­ электронная почта. Электронная почта Учащиеся называют и записывают тему урока Электронная почта. Работаем с  электронной почтой.