Открытый урок по курсу обучения грамоте "Прощание с Азбукой" (1 класс)

Открытый урок в присутствии родителей в 1 «а» классе МКОО «СОШ а. Инжич-Чукун» "Прощание с Азбукой". Учитель: Докумова М.И. Декабрь 2018 г. Цель праздника : Мероприятие проводится для воспитания дружбы в классном коллективе, привитие чувства благодарности, доброты. Создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника. Задачи: - развитие творческих способностей; -воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать; - создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов. Наглядность: плакаты. Оборудование: мультимедийный проектор; слайды, азбука, дипломы, карточки для групповой работы. Дети входят в класс под музыку "Учат в школе". Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Добрый день! Сегодня у нас замечательный повод для встречи. Совсем недавно, 1 сентября, вы, дети, впервые переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать, считать, писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А кто научил вас Читать и писать вас научила умная, интересная, занимательная книга - Азбука. Вспомните, как вы читать? радовались, когда впервые прочитали в Азбуке сами слова. А теперь вы сможете прочитать много интересных книг, узнать из них много нового и полезного. ­Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, кто помогал вам в обучении. ­Я всех знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. Книга.  Учитель : – Пошел ты в школу первый раз, Принес ее ты в первый класс. Что это?  Азбука ­Молодцы! Давайте расскажем, чему Азбука вас научила. Знают взрослые и дети И шахтер, и водолаз, Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс. До свиданья, до свиданья, Книга первая моя. Приходи к нам на прощанье, Ждут тебя твои друзья. Нас научила Азбука читать, Слова на слоги разделять, Открыла тайны книги, К ней мы все привыкли. Мы простимся с Азбукой, И рукой помашем, И спасибо много раз Дружно хором скажем! Под музыку входит Азбука Азбука. Вот и я, мои друзья! Я вам рада очень! Слышать добрые слова Кто же не захочет?! (Обращается к учителю.) А где же мои помощники-буквы? Учитель. Не волнуйся, дорогая Азбука. Принимай парад букв! Ученик  ­Гласные тянутся с песенкой звонкой, Могут заплакать и закричать, Могут в кроватке баюкать ребёнка, Но не желают свистеть и ворчать. (Входят «гласные») ­Буква А сладка на вкус, Словно сахарный арбуз. ­Буква Е есть в слове «ель», Заметает ель метель. ­Буква Ё  есть в слове «ёж» Ты легко её найдёшь. И ­ игрушки, И ­  игра. Любит игры детвора. О – похожа на колечко, Словно шёрстка на овечке. Замычит бурёнка : «Му­у!» Узнаёте букву У? ­Буква Ы есть в слове «бык», Травку бык щипать привык! Этот дом похож на ваш­ У него один этаж. Скачет Юля, как юла, Хоть и ростиком мала! Ты твердишь всё: «Я да я! Всех умнее я, друзья!» Не забудь, что буква Я – Самая последняя! Ведущая: ­Ну­ ка, гласные, встаньте в пары! (а­я, о­ё,  е­э, у­ю, ы­и) Учитель:  ­Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово! Что не получается!  А почему? ­Не хватает согласных! Давайте пригласим и эти буквы. (Входят «согласные»)  ­А согласные … согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь. Йогурт из малины Самый наш любимый! Лето, ливень, листопад, Я любой погоде рад! Букву М узнал я рано, Ведь она есть в слове "мама". Н ­ веселый Новый год, Скоро в гости к нам придет! Р ­ рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись! Веселится буква X: Хи­хи­хи да ха­ха­ха! Кап­кап­кап ­ за каплей капля Мелкий дождик моросит. Буква Ц, как будто цапля, На одной ноге стоит. Чашки, чайник, сладкий чай, Что за буква? Отвечай! Буква Щ есть в слове "щит". От удара он трещит!  По полю барашек белый Темной ночью брел несмело. Блеял он: "Боюсь я! Бе­е­е!" Узнаете букву Б? Буква В есть в слове "вол", Я ее легко нашел! Что за грохот? Что за гром? Букву Г принес нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал, наш бедный гость! Буква Д, как будто дом, Я в деревне жил в таком. Узнаешь знакомый звук? Буква Ж жужжит, как жук. 3 звенит, словно звонок, Нас торопит на урок. Буква К, как куколка, Славненькая буковка! П ­ прекрасные подарки Принесли в пакете ярком. С ­ свистит, словно свисток: Удирайте со всех ног! Взял я толстую тетрадь, Буду букву Т писать. Я в лесу нашла фиалку ­ Только рвать фиалку жалко! Я шуршу, как будто шины, Есть я в слове и "машина", И собой я хороша! Вы узнали букву Ш? Учитель: ­А вы почему такие грустные? Буквы Ъ и Ь:  ­Вы про нас забыли! Учитель: ­Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете? Твёрдый знак: Знак я очень твёрдый, оттого и гордый. Буквы в слове разделяю, Только жаль, меня теряют! Мягкий знак: Я – мягкий знак. Меня найдёшь И в слове « льёт» И в слове «дождь». Я (выходит вперед, начинает хвастаться). Посмотрите на меня, Разве я не хороша? Не худющая, как А, И не толстая, как Ш! Ножку вправо отведу К букве я соседней, Не хочу теперь в ряду Я стоять последней. (Обращаясь к Азбуке) Книжка первая моя, Пожалей ты букву Я, Разреши минут хоть пять Первой в азбуке стоять! Азбука Ай-ай-ай, мне очень стыдно И за алфавит обидно. Как ты можешь, буква Я, Подводить сейчас меня? В алфавите всем известно: Хвастунишкам тут не место! Знают буквы все отлично: Якать просто неприлично. Буквы людям все нужны, Этим буквы и дружны. Дело тут совсем не в месте. Все буквы. Дело в том, что все мы вместе! Буква Я становится в строй. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки  вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете. Апельсин Карандаш Жук Ослик Утюг Окно Мост Доска Стол Школа Книга Лошадь Урок Карандаш Ириски Эхо - Дальше у нас работа по карточкам. Групповая работа. Приготовьте цветные карандаши. Ваша задача определить цвет каждой буквы внизу карточки, внимательно рассмотреть картинки и раскрасить нужным цветом название, которые начинаются с этой буквы. В конце внизу в пустые рамки написать количество слов с этой буквой. (дети выходят к доске, зачитывают свои ответы и на доске крепят слоги) получается поговорка: «Азбука - к мудрости ступенька». Азбука : Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно. За ребят я очень рада! Вижу: учатся всему – Счёту, грамоте, письму. Хоть малы ещё на вид, Знают русский алфавит. Сколько букв в нём? Я с этой книжкой в первый раз Пришел в свой первый, светлый класс, Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать: "Умею я теперь читать!" Спасибо, Азбука за все, Что сделала для нас! За слово доброе твое, за стих, За первый твой рассказ. Нас научила ты читать, Слова на слоги разбивать. Прошли с тобой от «А» до «Я», И с нами будешь ты всегда! Учитель. А вы знаете, ребята не только научились читать и писать, но стали воспитанными и дружными. Давайте сыграем в игру «Волшебные слова». Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться. Доброе…(Утро) Если в ночь случилась встреча, Говорим мы…(Добрый вечер) И всегда при расставанье Говорите... (До свиданья) Уезжает кто-нибудь — Пожелайте... (В добрый путь) Попал я в дедушку мячом И закричал: «А я при чем?» Но, досчитав до 30, Сказал: «Ну дедушка,..»(Прости) Встретил Витю я, соседа, Встреча грустная была: На меня он, как торпеда, Налетел из-за угла. Но, представьте, зря от Вити Ждал я слова...(Извините) Если дарят в день рожденья Вам конфеты и печенье. Карандаш, альбом и книжку Или мягкую мартышку, Не молчи, как в речке рыба, Говори друзьям...(Спасибо) Азбука : Спасибо, друзья! Я очень рада встрече с такими умными, дружными детьми. Многих детей научила я читать и писать. Песня «Если с книгой дружишь ты» 1 Если с книгой дружишь ты, Если с книгой дружишь ты- Веселей живётся. А без книги, ты пойми, А без книги, ты пойми, Всё трудней даётся. Припев: Что мне А, что мне Б, Что мне А,Б,В,Г,Д, Когда я знаю буквы все. 2. На уроках я всегда, На уроках я всегда Отвечаю чётко. Книга верная моя, Книга верная моя, Мне во всём подмога. 3. И скажу я вам, друзья, И скажу я вам, друзья,- С книгой вы дружите. Книги – верные друзья, Книги – верные друзья. Книги вы любите! Учитель. Да, дорогая Азбука. С тобою мы сегодня распрощаемся; ты остаешься в первом классе, а мы отправимся дальше по дороге знаний и открытий. Азбука Ну что ж, пришла пора расстаться, Осталось только попрощаться. Учитель. До свидания, Азбука, до свидания. Учитель:         Азбуку прочли до корки Всем по чтению «пятерки». Одолели вы науку медленного чтения И теперь вам выдают Диплом за обучение В том, что «Азбуку» прочли, Полный курс наук прошли. И теперь без передышки Читайте вы любые книжки! (вручение грамот) Учитель: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первой школьной победой - вы теперь все умеете читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в удивительный и прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. В добрый путь! вручается  Чукову Дамиру в том, что курс «Азбуки» прошёл и теперь может читать любые книги! Спасибо тебе, мой друг дорогой! Поработали немало мы с тобой Ты теперь читаешь книги, разберёшься в словаре,  Потому, что всюду буквы Те же, что и в Азбуке. Приходи в библиотеку, Книги разные читай. Развивай свою смекалку И меня не забывай! Чуковой Камиле в том, что курс «Азбуки» прошёл и теперь может читать любые книги! Спасибо тебе, мой друг дорогой! Поработали немало мы с тобой Ты теперь читаешь книги, разберёшься в словаре, Потому, что всюду буквы Те же, что и в Азбуке. Приходи в библиотеку, Книги разные читай. Развивай свою смекалку И меня не забывай! Твоя первая книга­учебник АЗБУКА. Твоя первая книга­учебник АЗБУКА.