Открытый урок по математику на теме "1 санын қосу және азайту."

  • Разработки уроков
  • doc
  • 16.11.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

1-сынып Математика Тақырыбы: 1 санын қосу және азайту. Мақсаты 1.Білімділігі: Сан қатарының қасиетіне сүйеніп, 1 санын қосу және азайту тәсілімен таныстыру. Санға 1-ді қосу үшін келесі санды атау, 1-ді азайту үшін алдыңғы санды атау жеткілікті болатыны туралы қорытындыны тұжырымдау. 2. Дамытушылығы: Математикалық ойлауын дамыту. 3.Тәрбиелілігі: Жеке тұлғаның танымдық қабілетін қалыптастыру. Салауатты өмір сүруге тәрбиелеу. Сабақ типі: Жаңа материалды игерту сабағы. Көрнекілігі: Электронды оқулық, Кеспе сандар, Қалталы полотно, Ойындар үшін заттар. Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру. Көңіл-күй ахуалы. Балалар назарын тақтаға аудару. А) Геометриялық фигураларды қайталау. (слаид) Б) Тыныштық сәті. Көзді жұмып, ойша 0-10 сандарын санату. 2. Ойын «Өз орныңды тап» Балаларға сандар беріледі. Әр бала қолындағы санға қарап өз орнын тауып тұрады. Сол санның көршілерін атайды. Сан қатары екені айтылады. Тура, кері санау. №3 Ойын «Жоғалған санды тап» (слаид) 1 * 3 4 * 6 7 * 8 * 10 Қайталау. * сан қатары, * натурал сандар, * бір таңбалы сандар, * екі таңбалы сандар 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - сан қатары 1 2 3 4 5 6 7 8 9 – бір таңбалы сандар 10 – екі таңбалы сан 3. Білімді еске түсіру. А) Оқушылар өздерінің орындарынан жауап береді. Қолдарындағы санды көтереді. 4 санынан 1-еуі артық сан - 5 10- санынан 1-еуі кем сан - 9 7 санынан 1-еуі артық сан - 8 1-санынан 1-еуі кем сан - 0 4. Электронды оқулықпен түсінік беру. 1-ді қосу және азайту. 5. Мәселе қою. Санға 1-ді қосқанда не шығады? Саннан 1-ді азайтқанда не шығады? (Оқушылар ой қорытуы тиіс) 6. Оқулықпен жұмыс. (82-83-бет) №1. Суретпен жұмыс. Қыс мезгілі туралы әңгіме жүргізу. (слайд) –Қазір қай мезгіл? -Қыста қандай ойын ойналады? -Қалай ойнайды? -Төбешікте неше бала жүр? 5 -Неше бала келе жатыр? 1 -Сонда нешеу болады? 6 5+1=6 (теңдігін тақтаға жазғызу.) 1+5=6 (ережені қайталау) -Біреуі сырғанап түсіп кетті. Неше бала қалды? 6-1=5 (қорыту) №2 Электронды оқулықтан тапсырма орындау. 1+1=2 2-1=1 2+1=3 3-1=2 3+1=4 4-1=3 4+1=5 5-1=4 5+1=6 6-1=5 6+1=7 7-1=6 7+1=8 8-1=7 8+1=9 9-1=8 9+1=10 10-1=9 7. Сергіту. Музыка тыңдау. «Егемен Қазақстан» әні. Оқушыларға сұрақ қою. -Бұл ән не туралы? -Әнді тыңдағанда қандай сезімде болдыңдар? ( Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік мерекесі туралы әңгімелеу.) 8. Дәптермен жұмыс. 55-бет. №1 Машиналар мен ұлулар жарысында ретімен сандар қатарын жазу. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ------ Бұлар Натурал сандар. №2 Мысалдың мәнін өз беттерінше табады. 1 + 2 1 + 3 1 + 4 1 + 5 2 – 1 4 – 1 5 – 1 6 - 1 1 + 6 1 + 7 1 + 8 1 + 9 №3 Қолдың моторикасын дамыту үшін жүргізілетін тапсырма. 1 санын дұрыс жазу. Оқулықтан көшіріп орындау. №5 Қалып қойған санды орнына қояды. «Ұтыс» ойыны егер де оқушы қалып қойған санды тез таба білсе, онда ұтысты ұтып алады. Ұтысқа фишкалар тігіледі. 10 ═ 1 + * 9 ═ 1 + * 8 ═ 1 + * 7 ═ 1 + * 6 ═ 1 + * 5 ═ 1 + * 4 ═ 1 + * 3 ═ 1 + * 9. Сабақты аяқтау, бекіту. -Бүгін не үйрендік? 10. Қорытындылау.
Иконка файла материала 1 санын қосу және азайту..doc
1­сынып                                                                                                 Математика  Тақырыбы: 1 санын қосу және азайту. Мақсаты         1.Білімділігі: Сан қатарының қасиетіне сүйеніп, 1 санын қосу және азайту                             тәсілімен таныстыру. Санға  1­ді қосу үшін келесі санды атау,                              1­ді азайту үшін алдыңғы санды атау жеткілікті болатыны                              туралы қорытындыны тұжырымдау.          2. Дамытушылығы: Математикалық ойлауын дамыту.          3.Тәрбиелілігі: Жеке тұлғаның танымдық қабілетін қалыптастыру.                                    Салауатты  өмір сүруге  тәрбиелеу. Сабақ типі: Жаңа материалды игерту сабағы. Көрнекілігі: Электронды оқулық,  Кеспе сандар, Қалталы полотно,                        Ойындар үшін заттар. Сабақ барысы:  1.Ұйымдастыру. Көңіл­күй ахуалы. Балалар назарын тақтаға аудару.             А)  Геометриялық  фигураларды  қайталау.  (слаид)             Б)  Тыныштық сәті.  Көзді жұмып, ойша  0­10 сандарын санату.                              2. Ойын  «Өз орныңды тап»  Балаларға сандар беріледі.  Әр бала қолындағы санға қарап  өз орнын тауып  тұрады. Сол санның көршілерін атайды. Сан қатары екені  айтылады. Тура, кері  санау. №3                        Ойын   «Жоғалған санды тап»  (слаид)   1   *   3    4   *  6   7  *    8   *   10   Қайталау.  * сан қатары,                     * натурал сандар,                     * бір таңбалы сандар,                     * екі таңбалы сандар     0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10   ­  сан қатары 1 2  3  4  5  6  7  8  9  – бір таңбалы сандар 10 – екі таңбалы сан                                            3. Білімді еске түсіру. А) Оқушылар өздерінің  орындарынан жауап береді. Қолдарындағы санды  көтереді.                            4 санынан 1­еуі артық сан ­ 5                            10­ санынан 1­еуі кем сан ­ 9                            7 санынан 1­еуі артық сан ­ 8                            1­санынан 1­еуі кем сан ­ 0                               4. Электронды оқулықпен түсінік беру. 1­ді қосу және азайту.                               5. Мәселе қою.Санға 1­ді қосқанда не шығады? Саннан 1­ді азайтқанда не шығады?                       (Оқушылар ой қорытуы тиіс)                               6. Оқулықпен жұмыс.   (82­83­бет) №1. Суретпен жұмыс.       Қыс мезгілі туралы әңгіме жүргізу. (слайд)                                   –Қазір қай мезгіл?                     ­Қыста қандай ойын ойналады?                     ­Қалай ойнайды?                     ­Төбешікте неше бала жүр?  5                     ­Неше бала келе жатыр? 1                     ­Сонда нешеу болады? 6         5+1=6  (теңдігін тақтаға жазғызу.)                                                                        1+5=6   (ережені қайталау)                     ­Біреуі сырғанап түсіп кетті. Неше бала қалды?  6­1=5 (қорыту) №2  Электронды оқулықтан тапсырма  орындау.   1+1=2                     2­1=1 2+1=3                     3­1=2 3+1=4                     4­1=3 4+1=5                     5­1=4 5+1=6                     6­1=5 6+1=7                     7­1=6 7+1=8                     8­1=7 8+1=9                     9­1=8 9+1=10                   10­1=9                                                                7. Сергіту. Музыка тыңдау. «Егемен Қазақстан» әні. Оқушыларға сұрақ қою.                        ­Бұл ән не туралы?                        ­Әнді тыңдағанда қандай сезімде болдыңдар? ( Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік мерекесі туралы әңгімелеу.)                                        8. Дәптермен жұмыс. 55­бет. №1 Машиналар мен ұлулар жарысында ретімен сандар қатарын жазу. 1 2  3  4  5  6  7  8  9  10 10 9  8  7  6  5  4  3  2  1  ­­­­­­ Бұлар Натурал сандар. №2 Мысалдың мәнін өз беттерінше табады.                             1 + 2             1 + 3               1 + 4              1 + 5                             2 – 1             4 – 1               5 – 1               6 ­ 1                             1 + 6             1 + 7               1 + 8              1 + 9 №3 Қолдың моторикасын дамыту  үшін жүргізілетін тапсырма. 1 санын дұрыс жазу.                              Оқулықтан көшіріп орындау. №5   Қалып қойған санды орнына қояды.  «Ұтыс»  ойыны  егер де оқушы қалып  қойған санды тез таба білсе, онда ұтысты ұтып алады. Ұтысқа фишкалар тігіледі.                       10  ═  1 +  *                9  ═ ═ ═    1 + *             7   1 + *                     8   1 + *6  ═  1 + *                  5  ═ ═ ═  1 + *               3   1 + *                     4   1 + *                                    9. Сабақты аяқтау, бекіту.  ­Бүгін не үйрендік?                                   10. Қорытындылау.

Посмотрите также