Открытый урок «Танец зонтиков»

Открытый урок «Танец зонтиков» подготовила учитель технологии  Лежнева Татьяна Геннадьевна Цель: закрепление рациональных приёмов резания бумаги ножницами и  правил безопасности труда при работе с ними; составление и выполнение  предметной аппликации, развитие творческих способностей. Задачи: совершенствовать мелкую моторику рук; развивать умение  анализировать изделие (материал из которого оно изготовлено, способы  соединения деталей, последовательность изготовления); развивать творческое воображение, художественный вкус; поощрять составление композиций из  готовых и самостоятельно вырезанных форм в декоративной аппликации. Планируемые результаты: Личностные: ­ положительно относиться к занятиям предметно­практической  деятельностью; ­ знать о причины успеха в предметно­практической деятельности; ­ принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного  отношения к школе; ­ соблюдать гигиену учебного труда и уметь организовать рабочее место; ­ в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила  поведения, делать выбор, какой поступок совершить. Предметные: ­ научится подготавливать материалы к работе; ­ освоит приемы работы с бумагой и картоном; ­ познакомится с видами и свойствами материалов, правилами безопасной  работы с ними; ­ научится пользоваться шаблоном для разметки изделия; Метапредметные: Познавательные УУД: ­ отвечать на простые вопросы учителя; ­ определять тему; ­ добывать новые знания: находить ответы на вопросы, понимать заданный  вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; Регулятивные УУД: ­ определять и формулировать цель выполнения заданий на уроке, под  руководством учителя; ­ принимать учебную задачу; ­ учиться высказывать свое предположение (версию); ­ учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по  предложенному учителем плану с опорой на образцы; ­ учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную  оценку деятельности класса на уроке; .Коммуникативные УУД: ­ участвовать в диалоге на уроке; ­ отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу; ­ соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться,  благодарить; ­ слушать и понимать речь других. Оборудование: шаблоны, образец изделия, цветная бумага, ножницы, картон,  клей, простой карандаш. Аппликация­это не просто способ занять ребенка. Аппликации помогут  ребенку развить глазомер и пространственное мышление, научат совмещать  цвета и развивать фантазию. Помимо этого, работа с ножницами и  карандашом влияет на развитие моторики ребенка, что тоже очень хорошо и  полезно. Техника: объёмная аппликация. Очевидный результат, который получает ребенок в итоге занятий: • объективный продукт (на занятии ребенок создает своими руками свой  маленький шедевр); • информационная сфера (приобретает знания и умения); • эмоциональная сфера (получает удовольствие от процесса и результата  своей деятельности). Необходимые материалы и инструменты Ход работы 1.Сделать заготовки для зонтика (6 квадратов – сложить, закруглить, вырезать ручку для зонтика) 2. Склеить поочередно верх зонта 3. Сделать заготовку открытки (лист сложить пополам) 4.Приклеить ручку, а затем верхнюю часть зонта 5. Открытку украсить кленовыми листочками (фигурный степлер) 6.Открытка готова!