Открытый урок в 7 классе. Тема "Токарный станок по дереву"

Тема: Устройство токарного станка по дереву. Разработал учитель трудового обучения Синкевич В.Н. Тема: Устройство токарного станка по дереву Цели: изучить устройство токарного ставка для точения древесины; объяснить  назначение и принцип  работы станка; развивать технический кругозор;  воспитывать аккуратность во время работы. Инструменты и оборудование: станок токарный для точения древесины ТД­  120 или СТД­ 120М; образцы изделий, выполненных на станке. Оформление доски: тема урока, новые слова (токарный станок, передняя  бабка, задняя бабка, подручник, патрон, планшайба, трезубец). Информация для учителя. Трудность освоения данной темы обусловлена различием станочного парка  мастерских различных школ, в частности наличием различных типов и марок  токарных станков для точения древесины — ТД­120 и СТд­120М. Выражение «токарный станок по дереву» некорректно. Точнее будет говорить  «токарный станок для точения древесины», или «токарный станок для точения  деревянных деталей (или деталей из древесины). Урок должен показать преимущества изготовления цилиндрических деталей  машинкой (станочной) обработкой перед ручной, рассмотренной в предыдущем  параграфе (например, более высокое качество изготовленного изделия и  повышение производительности труда). Термины передняя и задняя бабка (токарного станка) вначале у учащихся  вызывает недоумение. Однако им следует объяснить, что они заимствованы из  иностранного языка, что означает «узлы крепления обрабатываемой заготовки». Кнопки «пуск» и «стоп» вместе называют кнопочной станцией. Ход урока I. Организационный момент 1. Устный ответ  1. Прочитай вопрос и подготовь ответ на него. — Как изготовить цилиндрические детали ручным инструментом? 2. Для этого вспомни: • как правильно подготовить заготовку; • какие правила соблюдают при разметке заготовки: • какими инструментами выполняется чистовая отделка изделия; • приемы измерения диаметра цилиндрической детали. З. Сделай вывод. Примерный ответ учащегося Очень многие изделия содержат детали цилиндрической формы. Их можно  изготовить с помощью знакомых вам столярных инструментов. Процесс  изготовления не очень сложный, но требует аккуратности и точности в работе. Заготовкой для цилиндрической детали является брусок квадратного сечения,  его получают путём распиливания доски вдоль волокон. Толщина бруска должна  быть на 2—5 мм больше диаметра изделия  это припуск (запас) на обработку. После того как заготовка выбрана, необходимо ее разметить. Для этого  применяются циркуль, рейсмус, карандаш и линейка, На торце заготовки  необходимо найти центр, чтобы провести окружность. К этой окружности  проводят касательные, параллельные диагоналям, должен получиться  восьмиугольник. Ребра бруска для получения восьмигранника необходимо  строгать, предварительно надежно закрепив  заготовку в зажиме верстака. Заготовку строгают сначала по ребрам бруска до получения восьмигранника.  После получения восьмигранника необходимо строгать его ребра до получения  16­гранника, для дальнейшего округления и зачистки  применяют напильник  (рашпиль) и наждачную бумагу. Проверку точности обработки производят с помощью кронциркуля. Ножки  кронциркуля раскрывают на расстояние, немного меньшее диаметра цилиндра, и  проталкивают кронциркуль так, чтобы цилиндр прошёл между ножками.  Расстояние между ножками кронциркуля измеряют по линейке. Такие промеры  делают по всей длине цилиндра И в разных положениях детали  проворачивая  ее. Если  кронциркуль к концу детали показывает уменьшение диаметра, значит,  получился не цилиндр, а конус.  Если по одной окружности (сечению) окажутся  различные диаметры болванки, это значит, что сечение не имеет форму  правильного круга. Ровность поверхности цилиндра проверяют линейкой или  пером угольника, укладывая ребро линейки по направлению образующей  цилиндра, и смотрят, нет ли просветов.  С помощью ручного столярного инструмента можно изготовить нагель, шкант.  Цилиндрическую форму также имеют черенки садовых инструментов: лопат, вил, граблей. Рукоятки рыхлителей и окучников тоже имеют цилиндрическую форму. III. Переход к изучению новой темы Очень сложно изготовить идеально ровную цилиндрическую деталь с помощью  ручных столярных инструментов. Сам процесс занимает много времени и требует приложение физических сил. Но есть способ, который позволяет добиться более высокого качества изготовленного изделия и повысить производительность  труда. Как вы, наверное, догадались, для этих целей применяется специальный  станок. План: 1. История создания токарного станка. 2. Основные части токарного станка для точения древесины. 3. Приспособления для крепления заготовки. 4. Правила безопасности при работе. IV. Изучение новой темы 1. Сообщение учащимся на тему «История создания токарного станка».  На рисунке  б  показан токарный станок первобытных народов. Он напоминает  рассмотренное ранее приспособление. Заготовка закрепляется между центрами  и вращается благодаря возвратно­поступательным движениям лука. Лук  токарь  перемещал левой рукой, а в правой держал резец. Такая конструкция имела ряд  существенных недостатков. Во­первых, половина времени затрачивалась на  возвратный (холостой) ход лука, при котором не происходило резания. Во­ вторых, токарю было трудно скоординировать движения рук и держать резец  одной рукой. Прошло много времени, прежде чем был создан токарный станок с  ножным приводом. На рис. в показан токарный станок начала ХV в. На станине этого станка установлены две бабки, соединенные бруском, который  является опорой для резца. Над станком закреплена на столбе гибкая жердь. К  концу жерди прикреплена веревка, которая обматывается вокруг заготовки,  спускается вниз и привязывается к педали. Нажимая на педаль, токарь вращает  заготовку. Когда токарь отпускает педаль, гибкая жердь тянет веревку назад.  При этом заготовка вращается в обратном направлении и резание прекращается. Станок такой конструкции позволил токарю держать резец двумя руками, что  значительно облегчало его работу. Дальнейшим шагом в развитии токарных станков явилось отделение привода,  вынесение его за пределы станка рисунок  г.   Движение передается на станок через канатную передачу. Маховик вращает  рабочий. Это дает возможность токарю сосредоточить все внимание на  инструменте и работе. Позже для вращения маховика стали использовать  энергию воды и т. л. Во второй половине  ХVIII в. с изобретением паровой машины ее стали применять в качестве источника энергии для приведения в движение частей машин —  прообразов современных станков.  Лишь во второй половине ХIХ в. паровая  машина начала уступать место  электрическому двигателю. С применением  электродвигателей  работать стадо  удобнее. 2. Рассказ учителя «Устройство станков СТД­120М или ТД­120»  В объёме  учебника:  В настоящее время станки по дереву, применяемые в школьных мастерских,  имеют электрический привод. Это станки Тд­120, СТД­120 М. Токарный станок для обработки древесины ТД­120: а — общий вид:  1 — направляющая станины;  2 — передняя бабка, З —  шпиндель,  4— ремённая передача, 5 — электродвигатель, 6 — подручник,        7 — задняя бабка, 8— кнопки  «пуск» и «стоп»;                                                              б — кинематическая схема. Токарный станок для обработки древесины СТД­120М: 1 — основание;   2 — электродвигатель;  3 — станина;  4— ограждение ременной передачи;  5— кнопочная станция;  6— светильник;   7— передняя бабка;               8 — шпиндель;  9— подручник;  10— задняя бабка; 11 — защитный экран. З. Демонстрация  работы станка. Увидев  станок в работе, ученики понимают,  для чего служат передняя и задняя бабки, подручник станка и электродвигатель. 4. Рассказ учителя о правилах безопасности во время работы на станке. Правила безопасности 1. Не включать станок без разрешения учителя. 2. Не включать станок без огражденной ремённой передачи. 3. Не опираться на части токарного станка. 4. Не класть инструменты и другие предметы на станок. 5. Обо всех неисправностях немедленно сообщать учителю. 6. Не останавливать заготовку руками. 7. Не производить замер при работающем станке. 8. Заготовка должна быть округлена, без трещин и сучков. 9. Запрещается работать на станке группой. 10. Работать в очках и в спецодежде. V.  Лабораторная работа: «Ознакомление с устройством токарного станка по  обработке древесины»  Цель работы: ознакомить учащихся с назначением, устройством, работой  токарного ставка по обработке древесины. Оборудование:  Токарный станок СТД­ 120М или ТД­ 120, гаечный ключ,  линейка. Порядок выполнения работы. Выписать в таблицу основные характеристики станка. Количество скоростей. Основные характеристики станка. Максимальное Максимальный расстояние между центрами. диаметр заготовки. Размер выхода пиноли.