Паспорт проекта "Детям о Великой Отечественной войне"

Государственное дошкольное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Стахановский ясли-сад «Искорка»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Детям о Великой Отечественной войне»

Музейная педагогика

Вид проекта: социально-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители, педагоги, сотрудники ГУ ЛНР «Государственный историко-художественный музей г. Стаханов».

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание детей - одна из основных задач дошкольного воспитания, так как именно в дошкольном возрасте закладываются предпосылки гражданских качеств. Формирование у детей основ гражданской культуры, социально – нравственного развития личности, возможно лишь при условии знания детьми исторического и культурного наследия своего народа.

Цель проекта:

·        расширение знаний детей о Великой Отечественной войне; родном городе в военный период;

·        знакомство с историческим прошлым и приобщение к культурным ценностям своего народа.

Задачи:

·        формировать представления детей о Великой Отечественной войне;

·        обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в ВОВ;

·        продолжать знакомить детей с историей своего города и народа;

·        закрепить знания детей о военных профессиях и боевой технике в годы войны и современности;

·      повышать интерес у детей к подвигу своих дедов и прадедов;

·      развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь, используя все жанры художественной литературы о ВОВ;

·        развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности.

·        воспитывать любовь и уважение к своей малой родине.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно -  эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Гипотеза проекта: в результате целенаправленной и системной работы по расширению знаний детей о Великой Отечественной войне, ознакомлению их с историческим прошлым своих предков, осуществляется приобщение дошкольников к истории и культурным ценностям своего народа,  воспитание  любви и уважения к своей малой Родине.

Ожидаемые результаты:

·        понимание исторической значимости подвига людей в годы войны для потомков;

·        повышение социальной компетентности дошкольников;

·         заинтересованность детей историей своей семьи;

·        повышение интереса у детей к организации игр всех видов на военную тематику;

·        расширение связей совместного сотрудничества: педагогов – детей – родителей - работников ГУ ЛНР «Городской историко – художественный музей г.Стаханов» для достижения поставленной цели.

План реализации проекта:

 1 этап – подготовительный (26 - 30 апреля)

·       определение уровня знаний детей о ВОВ;

·       подбор методической, энциклопедической, исторической и художественной литературы;

·       составление перспективного плана;

·       создание развивающей среды:

подбор наглядного, дидактического и игрового материала;

подбор музыкальных произведений на военную тематику.

2. этап – основной, организационно-практический (5 - 14 мая)

Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

Содержание проекта

с 5.05.2021 – 21.05 2021

Работа с родителями

1.     Консультация для родителей на тему: «Как рассказать ребенку о войне?»

2.     Оформление папки-передвижки «9 Мая».

3.     Привлечение родителей к сбору материалов для создания книги памяти

«Помнить героев, гордиться земляками».

4.     Создание мини – музея «Патриот».

5.     Создание стены памяти «Герои - земляки»

6.     Создание стенда «Есть такая профессия Родину защищать»

3. этап -  подведение итогов и оценка результатов (21 мая)

 Оценка уровня усвоенных знаний о ВОВ; сформированность патриотических чувств и воспитание волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Итог проекта

В ходе проведенных мероприятий, посвященных Великой Отечественной Войне, обогащен опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов, расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне, о Празднике 9 мая и его значении. В процессе выполненной работы у детей формировалось уважительное отношение к участникам войны и труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям; обогащался словарь, развивалась связная, монологическая и диалогическая речь; развивались физические  навыки.

На протяжении всего проекта у детей формировались и воспитывались чувство патриотизма, гордости своим героическим народом, любовь к своей Родине, желание защищать свою страну и сохранять мир на всей планете.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Алёшина Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом. – М. : ТЦ Сфера, 1999. – 112 с.

2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М. : ЦГЛ, 2004. – 156 с.

3. Королева, Л.А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ.

 Тематические дни / Л.А. Королева. - М.: Детство-Пресс, 2016

4. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. // Дошкольное воспитание 2003, № 6. С. 45 – 55.

5. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребёнка старшего дошкольного возраста. // Дошкольная педагогика 2006, № 6.

6. Сценарии праздника Великой Победы /авт. – сост. Ж.В.Черноиванова (и др.) Волгоград: Учитель, 2015.- 141с.