Педагогическая статья: "Использование инновационных технологий на уроках биологии"

Использование инновационных технологий на уроках биологии Использование ИКТ на уроках биологии позволяет мне сделать урок нетрадиционным, ярким, насыщенным. Моделирование природных явлений и процессов на компьютере необходимо, прежде всего, для изучения явлений и экспериментов,   которые   практически   невозможно   показать   в   школьной лаборатории, но они могут быть показаны с помощью компьютера. На   уроках   биологии   применяю   программу   POWER   POINT,   что позволяет подготовить и демонстрировать дополнительную информацию на уроке. Компьютерная лекция, разработанная средствами POWER POINT, ­ это   тематическая   и   логически   связанная   последовательность информационных   объектов,   демонстрируемая   на   экране   или   мониторе. Наиболее   удачным   кажется   применение   компьютерных   презентации   при проведении   уроков   изучения   новой   темы   и   при   закреплении   пройденного материала. К наиболее эффективным формам представления материала по биологии   следует   отнести   мультимедийные   презентации,   которые   можно применить   практически   на   всех   этапах   урока.   Данная   форма   позволяет представить   учебный   материал   как   систему   ярких   опорных   образов, наполненных разнообразной информацией.  Также при изучении биологии большую помощь оказывает применение электронных и информационных ресурсов с аудиоинформацией записи звуков живой и неживой природы. На некоторых уроках биологии демонстрирую мультимедиа­учебники – набор   интерактивных   средств   обучения,   которые   содержат   помимо гипертекста, высококачественную графику, слайды, видео­ролики и звуковое содержание. Такое использование компьютера позволяет прививать учащимся навыки   исследовательской   деятельности,   формировать   познавательный интерес,   повышать   мотивацию,   развивать   научное   мышление.   На   уроках биологии в школе применяются учебные мультимедиа­издания: • «Уроки   биологии   Кирилла   и   Мефодия. 6­11  классы»,  Виртуальная школа Кирилла и Мефодия; • Биология, 6­11 класс, лабораторный практикум; Содержание программных средств учебного назначения, применяемых при   обучении   биологии,   определяется   целями   урока,   содержанием   и последовательностью подачи учебного материала. Известно,   что   современные   технологии   должны   и   регламентированы гигиеническими   нормами.   Длительное   пребывание   за   компьютером   может негативно   сказаться   на   здоровье   ученика,   возникает   утомление,   которое приводит   к   торможению   восприятия   учебного   материала,   отвлечению внимания и привыканию. Поэтому важно использовать здоровьесберегающие технологии (физкультминутки,   негромкую классическую и релаксирующую музыку). Информационные технологии должны использоваться как элементына уроке. И далеко не все уроки целесообразно проводить с использованием мультимедийных презентаций. Использование   инновационных   технологий   на   уроках   биологии   это средство повышения эффективности образовательного процесса.