Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Черникова Наталья Юрьевна

Педагогический совет "Формирование информационной культуры и медиакомпетентности всех участников образовательного процесса"

Педсоветы
pptx
31.03.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация составлена к педагогическому совету "Формирование информационной культуры и медиакомпетентности всех участников образовательного процесса". В презентации озвучены цели, задачи, теоретические аспекты, анализ анкетирования педагогов и учащихся. Также проведена практическая работа по ознакомлению с учебной программой, предназначенной для создания кроссвордов, тестов, викторин.

Педсовет.pptx

Педагогический совет «Формирование информационной культуры и медиакомпетентности субъектов образовательного процесса» Март, 2017

Цель: способствовать формированию у педагогов установки на совершенствование информационной культуры и медиакомпетентности в учебновоспитательном процессе; показать, как современные средства информационных и коммуникативных технологий дают возможность повышения эффективности и качества образовательного процесса в самых разных его аспектах, играя существенную роль в формировании новой системы и места информационной культуры, медиакомпетентности в образовании, целей и содержания, педагогических технологий. Задачи: повысить уровень компетентности участников образовательного процесса в вопросах применения современных образовательных технологий; обеспечить развитие творческой работы педагогов через использование ими активных методов учебной работы; способствовать повышению интереса педагогов к информационным и коммуникационным технологиям; проанализировать результаты анкетирования ИКТкомпетентности педагогических работников, учащихся школы. развивать у педагогов понимание необходимости приобретения новых знаний для коррекции информационной деятельности на основе самоанализа и саморегуляции.

«Кто владеет информацией, тот владеет миром» Уинстон Черчиль Количество информации, удваивается каждые два года. Сегодняшнее поколение учащихся – это не иммигранты цифрового мира, его жители. это полноправные

Что такое информационная культура и медиакомпетентность и как ее формировать? (результаты анкетирования учащихся) не понимают частичный ответ 8% 92%

Где используете ИКТ? 16 19 22 при подготовке к занятиям для самообразования для игр

Какие средства ИКТ вы используете? 36 20 7 12 15 текстовый редактор электронные таблицы презентации спец.программы

Как часто вы используете ИКТ? 2 2 34 ежедневно 1 раз в неделю 1-2 раза в месяц

смысле информационной В широком культурой понимают совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества. под В узком смысле оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и представление их заинтересованному решения теоретических и практических задач… потребителю для

Этапы развития информационной культуры человечества

Критерии медиакомпетентного учителя знать перечень основных существующих электронных (цифровых) пособий по предмету; уметь находить, оценивать, отбирать и демонстрировать информацию; устанавливать используемую программу на демонстрационный компьютер;  уметь преобразовывать и представлять информацию; уметь выбирать и использовать программное обеспечение; уметь применять Новые Информационные Технологии и Интернет; эффективно применять инструменты организации учебной деятельности; уметь сформировать цифровое собственное портфолио и портфолио учащегося; уметь грамотно выбирать форму передачи информации учащимся, родителям, коллегам;  организовывать работу учащихся в рамках сетевых коммуникационных проектов.

Функции информационной компетентности Норматив ная Интерак тивная Оцено чная

Классификация уровней медиакомпетентности современного педагога

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 1 2 0 0 0 0 0 13 16 10 11 7 1 4 2 2

12 10 8 6 4 2 0 8 9 3 4 7 10 10 9 10 6 6 10 8 7 2 0 0 0

19 19 15 15 15 9 9 10 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 9 8 11 7 7 3 0 2 1 0

12 10 8 6 4 2 0 5 4 8 10 9 8 9 2 3

17 15 14 10 11 10 8 14 6 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

16 2 2 2 6 6 3 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

10 11 11 10 6 6 3 12 10 8 6 4 2 0

11 7 12 11 10 8 6 4 2 0 6 2 2 0

58.3 19 21.8 Не используют Используют редко Используют часто

Информационно культурный, грамотный человек должен уметь осознать, когда необходима информация, способен найти, хранения. оценить и эффективно использовать полученную информацию, уметь взаимодействовать с традиционными и автоматизированными средствами ее

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также