Педсовет «Новый ФГОС – новые возможности»:

Педагогический совет «Новый ФГОС – новые возможности»: Виды уроков. Структура уроков по ФГОС. Оценка достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС

«Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со временем и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, те ценности, которые веками закладывались в обществе, должна не только учить, но и воспитывать человека и гражданина». В.В. Путин Цель работы педагогического совета: Выявить актуальные проблемы и найти пути их решения при переходе на стандарты нового поколения. «Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со временем и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, те ценности, которые веками закладывались в обществе, должна не только учить, но и воспитывать человека и гражданина».В.В. ПутинЦель работы педагогического совета:Выявить актуальные проблемы и найти пути их решения при переходе на стандарты нового поколения.

Задачи работы педагогического совета: Выявить проблемы, риски при внедрении ФГОС . Наметить перспективы дальнейшего введения ФГОС ООО. Задачи работы педагогического совета:Выявить проблемы, риски при внедрении ФГОС .Наметить перспективы дальнейшего введения ФГОС ООО.

БЛИЦ - ОПРОС Федеральные государственные образовательные стандарты Расшифруйте аббревиатуру ФГОС НОО и ФГОС OОО. Федеральные государственные стандарты начального общего образования и Федеральные государственные стандарты основного общего образования

В каком году принят новый ФГОС НОО? 6 октября 2009 г.

Какой подход лежит в основе Стандарта? Системно- деятельностн ый подход

Кто является разработчиком основных образовательных программ? ОО, педагоги ОО

Как называются «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия», которые формируются в условиях реализации основной образовательной программы? Универсальны е учебные действия

Перечислите виды УУД. УУД: личностные, регулятивные, познавательные коммуникативн и ые

Какие две системы оценок достижения планируемых результатов подразумевает ФГОС?  Внешняя оценка: итоговая аттестация. Внутренняя оценка: промежуточна я оценка.

Как называется комплект документов ученика, представляющих совокупность сертифицированных индивидуальных учебных и внеучебных достижений? Портфолио ученика

Из каких направлений может состоять внеурочная деятельность учащихся? Внеурочная деятельность состоит из 5 основных направлений: • научно- познавательное • спортивно- оздоровительное • художественно- эстетическое

Назовите документ, обеспечивающий права ребенка на качественное и доступное образование в стране. Назовите документ, обеспечивающий права ребенка на качественное и доступное образование в стране? Федеральный закон «Об образовании в РФ»

Отличительные особенности ФГОС Системно -деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения,  в котором на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе. В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями,  чтобы уметь решать любые задачи.

«Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС». 1. Деятельность учителя  по Федеральному  компоненту  государственного  стандарта 2. Деятельность учителя,  работающего по ФГОС

Отличия от традиционной концепции Больше разнообразных видо в деятельности, включающих все предметы в широкий общеучебный и жизненный к онтекст (компетентностный подход) Меньше готовых знаний (выу чивание правил, формул и таблиц наизусть),  тренировки навыков

Усвоение детьми понятий на  другом качественном уровне: было: я выучил и поэтому знаю; стало: я знаю не все, но я знаю,  как это можно вычислить или где это можно узнать.

Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО • личностные • метапредмет ные • предметные

Типология уроков

По каким бы стандартам ни учился ребенок, учебе. наши любовь и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в

Спасибо за внимание!!!