Перспективное планирование по духовно-нравственному воспитанию детей 3-4 лет (октябрь)

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

		ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА
ОКТЯБРЬ – I неделя
УТРО	БЕСЕДА: «Что такое сундук» - познакомить детей с предметом быта, его принадлежностью		БЕСЕДА: «Что можно хранить в шкатулке» - познакомить детей с предметом быта, его принадлежностью	БЕСЕДА: «Куклы наших прабабушек» - знакомство с тряпичной куклой.	БЕСЕДА: «В чем качали детей на Руси?» - познакомить детей с люлькой, рассказать о её принадлежности	БЕСЕДА: «Чем мы будем заниматься в выходные» - учить планировать свою деятельность
НОД			1.РР – ТЕМА: Знакомство с русской народной потешкой «Как у нашего кота» - знакомство с русским фольклором		1.АППЛИКАЦИЯ: ТЕМА: «Украсим люльку» - украшаем люльку трафаретом из картошки
ПРОГУЛКА	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) - «Гуси вы, гуси» -познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности		ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Огуречик» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Попади в цель» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Догонялки» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Кто быстрее» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности
ВЕЧЕР	ДИДАК. ИГРА: «Собери сундучок» - закрепить знания об одежде и принадлежности сундука		КЛУБ «Мир -прекрасное творение»: ТЕМА: «Друг познается в беде» по сказке «Кот и Петух» - формировать о дружбе и послушании.	РАССМАТРИВАНИЕ: «Рассматривание народной обуви» - познакомить детей с русской народной обувью	ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ: «Колобок» - учить детей передавать характер каждого персонажа сказки	СЛУШАНИЕ: Знакомство с русским народным инструментом – балалайкой.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

		ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА
ОКТЯБРЬ – II неделя
УТРО	БЕСЕДА: «Какие праздники праздновали осенью на Руси» - познакомить с народным календарем		БЕСЕДА: «Что можно и нужно сказать, когда человек растроен?» - учить детей быть внимательны к людям	ХУДОЖ. ЛИТ - РА: «Огуречик - огуречик» - (р.н.ф.) –познакомить детей с народным фольклором	БЕСЕДА: «Какие вежливые слова вы знаете?» - учить детей благодарить за помощь, внимание близких	БЕСЕДА: «Как дети могут помочь взрослым?» - закреплять умение оказывать помощь близким людям
НОД			1.РР – ТЕМА: Чтение сказки «Гуси – лебеди» - познакомить с русской народной сказкой, учить детей прощению		1.РИСОВАНИЕ: ТЕМА: «Укрась платочек» - учить детей рисовать и раскрашивать последовательно.
ПРОГУЛКА	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) - «Гуси вы, гуси» -познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности		ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Огуречик» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Переберись через ручеёк» - познакомить с игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Воробышки и кот» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: «Сбей» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности
ВЕЧЕР	ДИДАК. ИГРА: «Собери шкатулку» - закрепить знания об украшениях		КЛУБ «Мир -прекрасное творение»: ТЕМА: «О ссоре, прощении и примирении» - закрепить у детей представления о дружбе и послушании.	РАССМАТРИВАНИЕ: «Рассматривание народных украшений» - познакомить детей с русскими народными украшениями	СЮЖ-РОЛЕВ. ИГРА: «Магазин» (покупка тканей) – закрепить знания детей о разновидности тканей, их принадлежности	СЛУШАНИЕ: Знакомство с русским народным инструментом – гармошкой, послушать её звучание

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

		ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА
ОКТЯБРЬ – III неделя
УТРО	БЕСЕДА: «Как можно помочь своему другу?» - учить говорить правду, оказывать помощь другим		БЕСЕДА: «Можно ли обманывать других» - учить детей говорить правду	ХУДОЖ. ЛИТ - РА: «Два жадных медвежонка» - учить быть внимательными к друг другу, не жадничать, делиться.	БЕСЕДА: «Как порадовать других» - учить оказывать помощь другим	БЕСЕДА: «Как правильно умываться» - закрепить знания об умывальных принадлежностях
НОД			1.РР – ТЕМА: «Праздничная одежда русского народа» - познакомить с видами одежды		1.РИСОВАНИЕ: ТЕМА: «Украсим люльку» - познакомить с предметом быта, люлькой; учить рисовать
ПРОГУЛКА	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) - «Переберись через ручеёк» -познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности		ПОД. ИГРА: (р.н.и.) « Кот и мыши» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Догонялки» - познакомить с игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «По камушкам» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Попади в цель» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности
ВЕЧЕР	ДИДАК. ИГРА: «Что из чего шьют» - закрепить знания об одежде		КЛУБ «Мир -прекрасное творение»: ТЕМА: «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь» по сказке «Колобок» - воспитывать отрицательное отношение к хвастовству, лести и самонадеянности	РАССМАТРИВАНИЕ: «Предметы быта» - познакомить детей с предметами русского быта	РЯЖЕНИЕ: «Оденемся правильно» - закрепить знания об одежде русского народа	СЛУШАНИЕ: «Со вьюном я хожу» - знакомство с народной музыкой

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

	ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА
ОКТЯБРЬ – IV неделя
УТРО	БЕСЕДА: «С кем ты любишь играть дома» - воспитывать желание играть со всеми близкими	РАССМАТРИВАНИЕ: Рассматривание репродукций картин на тему: «Женщина с ребенком» - воспитывать любовь к матери	ХУДОЖ. ЛИТ - РА: Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди» - воспитание послушания, уважения к старшим	БЕСЕДА: «Кому в группе ты бы подарил игрушку» - воспитывать желание играть со всеми детьми в группе	БЕСЕДА: «Кто поступил правильно» - беседа по сюжетным картинкам – учить детей правильно оценивать поступки других
НОД			1.ПР – ТЕМА: «Русские народные инструменты» - знакомство с инструментами	1.ЛЕПКА: ТЕМА: «Украсим сарафан» - используем печатку из картофеля
ПРОГУЛКА	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) - «Переберись через ручеёк» -познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) « Кот и мыши» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Догонялки» - познакомить с игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «По камушкам» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности	ПОД. ИГРА: (р.н.и.) «Попади в цель» - познакомить с русской народной игрой, развитие двигательной активности
ВЕЧЕР	ДИДАК. ИГРА: «Откуда лоскуток» - учить собирать целое из частей	КЛУБ «Мир -прекрасное творение»: ТЕМА: «Живи смирнее, будешь всем милее» по сказке «Волк и семеро козлят» - воспитывать послушание, внимательность и заботливость к близким	РАССМАТРИВАНИЕ: «Рассматривание репродукций картин о труде русского народа» - воспитывать желание трудиться, оказывать помощь другим	СЮЖЕТ-РОЛ. ИГРА: «Семья» - закрепление знаний о роли матери в семье	СЛУШАНИЕ: Слушание колыбельных песенок «Бай-бай, бай-бай» - познакомить с народным песенным творчеством

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.02.2020