Перспективный план работы педагога психолога

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №25» «Планета Детства», г.Ярославль

_________________________________________________________________________

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

На педагогическом совете приказом заведующей

МДОУ «Детский сад № 25» МДОУ «Детский сад №25»

«Планета Детства», г.Ярославль «ПланетаДетства», г.Ярославль

Протокол «_____»_________2022 №_______ «______»_________2022 №_______

Перспективный план

педагога-психолога на 2022 - 2023 учебный год.

Пояснительная записка.

Цель психологической работы: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей, гармонического развития их личности в соответствии с ФГОС.

Задачи:

· создавать благоприятные психолого–педагогические условия для полноценного проживания ребенком каждого возрастного периода;

· помогать детям в адаптации к дошкольному учреждению;

· развивать эмоциональные и интеллектуальные ресурсы;

· в целях профилактики нарушений психологического здоровья создавать условия для реализации потребности детей в двигательной активности;

· обеспечивать сотрудничество с родителями в практике психолого-педагогического партнерства;

· изучить и проанализировать индивидуальные особенности развития ребенка, с целью создания условий для всестороннего, гармоничного развития его личности;

· способствовать повышению ответственности родителей за психоэмоциональное благополучие детей; расширять психолого-педагогические знания и умения по оптимизации детско-родительских отношений;

· содействовать повышению психолого–педагогической культуры всех участников воспитательно-образовательного процесса.

Основные направления работы: психодиагностическая работа; консультативная работа; коррекционно-развивающая работа; просветительская работа; организационно-методическая работа.

Количество групп – 16:

1. группа раннего возраста – 2;

2. вторая младшая – 2;

3. средняя группа – 3;

4. старшая группа – 5;

5. подготовительная группа – 4.

Годовое планирование:

Сроки пров-ия	Вид работы			Условия проведения	Контингент	Форма проведения
1. Психодиагностика: Дети
В течении года	Наблюдение за адаптационным периодом. Диагностика нервно-психического развития детей 1.5 -3 лет.			Наблюдение, диагностика раннего возраста Пантюхина Г.В., Печора К.Л.,Фрухт Э.Л.	Ясельная группа №2, Первая младшая группа № 1	Групповая, индивидуальная
Сентябрь-Октябрь Апрель-Май	Диагностика готовности к школе.			1.Тест школьной зрелости Керна – Йирасека. 2. Методика «Беседа о школе» Т.А. Нежнова 3. "Психолого-педагогическая оценка готовности ребёнка к началу школьного обучения по методике Н. Семаго, М Семаго"; 4. «Диагностика готовности детей к обучению в школе» Кумарина Г.Ф.; 5. Методика «Оценка мотивационной готовности» Д. В. Солдатова.	Подготовительная гр. №3, №11, №14, №16	Индивидуальная, групповая, подгрупповая
В течении года согласно запросам	Диагностика познавательной сферы развития воспитанников			1. Диагностический комплект «Экспресс-Диагностика в детском саду Павлова, Руденко	Вторая младшая группа №7, Средние группы №4, №8, №12, Старшие №5, №6, №10, №13, №15	Индивидуальная
В течении года	Диагностика развития эмоционально-волевой сферы у детей ОВЗ			«Цветовая диагностика эмоций» О.А.Орехова.	Дети ОВЗ имеющие заключение ПМПК	Индивидуальная
Сентябрь	Диагностика развития высших психических функций у детей ОВЗ			«Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста» Е.А. Стребелева;	Дети ОВЗ имеющие заключение ПМПК	Индивидуальная
В течение года	Изучение психологических особенностей детей			Психолого-диагностические методики: наблюдение, тестирование, анкетирование, опрос, беседа и другие	По запросу родителей, воспитателей, администрации	Индивидуальная
В течение года	Диагностика для ПМПК			«Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста» Е.А. Стребелева	По запросу специалистов, родителей	Индивидуальная
*Родители*
Декабрь	Диагностика течения адаптационного периода			Анкета для родителей (автор Т.Н. Вострухина)	Ясельная группа №2. Первая младшая группа №1,Вторая младшая группа № 9	Индивидуальная
В течение года	Диагностика детско-родительских отношений			Диагностические методики	По запросу	Индивидуальная
*Воспитатели*

Январь-Февраль	Психологический тренинг			Мероприятие, посвященное самопознанию с помощью метафорических карт	Воспитатели	Групповая
Март	Определение типа личности			Психогеометрический тест С.Деллингер	Воспитатели	Индивидуальная
Март	Диагностика профессионального выгорания			Методика «Диагностика профессионального выгорания» (К.Маслач, С.Джексон) адаптированный вариант Н.Е.Водопьяновой.(опросник)	Воспитатели	Индивидуальная
2. Коррекционно-развивающая работа: Дети

октябрь - март	Коррекционно- профилактические занятия			1.Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению. 2. Игровые деньки. Авторская программа. Развитие детей от 1-3 лет А.Куприянова 2.	Ясельная группа №2. Первая младшая группа №1. Вторая младшая группа №7, №9	Групповая
Октябрь - май	Коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школьному обучению			1. «Цветик-семицветик» программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей (Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова)	Подготовительная гр. №1, №5, №6	Подгрупповая
Октябрь - май	Коррекционные занятия по развитию эмоционально-волевой сферы, произвольной регуляции деятельности и поведения			1.«Чувства всякие нужны, чувства всякие важны. Программа эмоционально-волевого развития детей 4-5 лет» Т.А. Крылова, А.Г. Сумарокова. 2. "Где живут эмоции? Практические задания для развития эмоционального интеллекта". В.Шиманская. 3. «Эмоциональный интеллект.Развитие базовых эмоций» Т.Трясорукова.	По результатам ПМПК	Подгрупповая, Индивидуальная
Октябрь - май	Коррекционно-развивающие занятия			Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими нарушения эмоциональной, познавательной, поведенческой сферы и т.д.	Все группы	Индивидуальная
3. Консультативная работа: Воспитатели

Октябрь, Май	«Развитие детей и психологическая готовность к школе»			По результатам проводимой диагностики	Подготовительная гр. №3, №11, №14, №16	Групповая
Март	Психогеометрический тест С.Деллингер			По результатам проводимой диагностики	Воспитатели	Индивидуальная
В течение года	Консультирование по личным вопросам			Консультирование педагогов (индивидуальное)	Педагогический коллектив (по запросу)	Индивидуальная
*Родители*

Январь	Течение адаптационного периода			По итогам наблюдения за адаптационным периодом и проводимого анкетирования родителей	Родители (по запросу)	Индивидуальная
В течение года	Индивидуальные консультации		Консультирование родителей		Родители (по запросу)	Индивидуальная
4. Просветительская работа

В течение года	Оформление буклетов: «Советы психолога».			1. Адаптация к детскому саду». 2.«Психологическая готовность к школе». 3.Развите эмоционального интеллекта. 4. «Тревожный ребенок».	Родители, педагогический коллектив
В течение года	Выступления на родительских собраниях			Подбор тем актуальных для каждой возрастной группы	Все группы	Групповая
5. Организационно-методическая работа
Август		Составление плана работы на 2022 – 2023 учебный год		Консультация на МО, ПМПК, знакомство с годовым планом.	Психолог	Индивидуальная
В течение года	Сбор и оформление диагностических методик, и самостоятельное изучение и апробация психологической литературы			Посещение библиотек, приобретение методической литературы, консультация с психологами других детских садов.	Психолог	Индивидуальная
В течение года	Обработка и анализ диагностических данных и данных наблюдений			Написание аналитических справок, заключений, рекомендаций.	Психолог	Индивидуальная
В течение года	Оформление текущей и отчетной документации			Заполнение журналов учетов деятельности педагога-психолога, написание годового отчета.	Психолог	Индивидуальная
В течение года	Самообразование			Тема самообразования: 1. Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. 2. Адаптация к детскому саду.	Психолог	Индивидуальная
В течение года	Посещение МО педагогов-психолгов			По плану МО	Психолог	Групповая
В течение года	Оформление кабинета психолога			Оснащение кабинета, приобретение дидактических игр, стимульного материала для занятий	Психолог	Индивидуальная

Педагог-психолог: Клименко Е.С._______________

Педагог-психолог: Куликова О.А._______________

Муниципальное Дошкольное Образовательное

Пояснительная записка. Цель психологической работы: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей, гармонического развития их личности в соответствии с

Годовое планирование:

Диагностика развития эмоционально-волевой сферы у детей

С.Джексон) адаптированный вариант

Все группы Индивидуальная 3

Август Составление плана работы на 2022 – 2023 учебный год

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

02.02.2023