Перспективный план развития библиотеки МБОУ «Седанкинская СОШ»

                                                                              Утверждаю:

                      Директор МБОУ

«Седанкинская СОШ»

_______________ Л.Н. Минаич

Перспективный план развития библиотеки                          МБОУ  «Седанкинская СОШ»

на 2019-2023 гг.

Школьная библиотека – первая общедоступная библиотека для детей, фундамент всей библиотечной системы, призванная выполнять информационную, культурную, досуговую функции. Кроме этого школьная библиотека –                          это неотъемлемая часть системы образования.

Ее социальная роль предполагает:

·                    концентрацию документальных источников образования на традиционных и электронных носителях. Предоставление доступа к удаленным ресурсам                         образования;

·        приобщение школьников к чтению, как к основному виду познавательной        деятельности, форме проведения досуга.  Содействие в приобретении навыков самообразования учащихся, получение доступа к ресурсам образования всем членам педагогического сообщества;

·        способствовать учебному процессу;

·        формирование информационной культуры личности, помощь в адаптации школьников к условиям жизни в современном информационном обществе

Цели, задачи и направления модернизации библиотеки МБОУ «Седанкинская СОШ» на период до 2023 года

Основная цель развития библиотеки –

·                    создание информационно-библиотечной среды как основы для развития творческого мышления, формирования информационной культуры личности,            гражданского и патриотического самосознания;

·        оперативное удовлетворение информационных потребностей читателей                           школы;

·        воспитание и закрепление у учащихся привычки к чтению, руководства          чтением, желанию пользоваться библиотеками на протяжении всей жизни;

·         содействие и помощь в развитии творческих способностей учащихся, формировании духовно богатой, нравственно здоровой личности;

·        реализация информационного процесса в школе, содействие самообразованию учащихся, учителей с использованием, как собственных ресурсов, так и                       ресурсов других библиотек и систем

Задачи, для реализации целей:

·        создание предпосылок для развития и саморазвития школьников, вовлечения их в проектную и исследовательскую деятельность;

·        формирование качественных книжных фондов. Оказание качественных                    библиотечных услуг;

·        поддержка и развитие чтения, путем различных форм пропаганды книг и                    чтения;

·        помогать приводить в соответствие техническое оснащение и уровень                         информации школьных библиотек все возрастающим требованиям современного образования;

·        организация взаимодействия с педагогическим коллективом по формированию информационной грамотности и информационной культуры учащихся, как обязательного условия обучения в течение всей жизни;

·        координация и кооперация своей библиотечной деятельности с другими школьными и детскими библиотеками района;

·        переподготовка и повышение квалификации в соответствии с требованием времени

Основные направления деятельности:

·                 формирование фонда в соответствии с реализацией задач в рамках приоритетного национального проекта «Образование», ФГОС;

·                 внесение школьной библиотеки в соответствующие образовательные проекты, разрабатываемые школой;

·                 пересмотр имеющейся документации, регламентирующей деятельность библиотеки в соответствии с Уставом и задачами школы;

·                 расширение объема ресурсного обеспечения библиотечно-информационных услуг на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий;

·                 выделение в статьях сметы школы отдельных строк на финансирование                  деятельности библиотеки;

·                 закрепление в Устав школы обязанность учредителя гарантированно осуществлять обновление фонда художественной литературой;

·                 переподготовка и повышение квалификации библиотечных кадров, совершенствование управления библиотекой

Основные задачи работы библиотеки:

·        обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем                библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся, родителей и педагогического коллектива школы;

·        формирование у учащихся информационной культуры, любви к книге,                   культуры чтения, умения и навыков независимого библиотечного пользователя, психологическая поддержка читательской деятельности;

·        совершенствование библиотечных технологий;

·        целенаправленное информирование по проблеме гуманизации образования, саморазвития достоинства личности учащегося

·        внедрение дифференцированно-ориентированных методов и форм обслуживания читателей;

·        постоянное изучение информационных потребностей педагогов и учащихся                       с целью эффективного формирования информационного массива;

·        дальнейшая компьютеризация библиотечного процесса, расширение Банка      педагогической информации, формирование и пополнение электронного                          каталога;

·        повышение эффективности внутри библиотечной работы;

·        списывать и изымать ветхую, морально устаревшую литературу;

·        дальнейшее комплектование фонда, формирование медиацентра

Медиацентр – это информационный центр школы для свободного доступа, как учащихся, так и учителей к информационным (образовательным) ресурсам

Библиотечный медиацентр решает такие задачи, как:

ü работа по созданию и поддержке электронного библиотечного каталога;

ü консультирование учителей, учащихся по использованию ресурсов Интернет;

ü публикации информации о новых поступлениях;

ü использование информации, размещённой в сети Интернет для пополнения фонда библиотеки

Анализ текущего состояния библиотеки

Библиотека является одним из важнейших структурных подразделений школы, которое обеспечивает информацией учебный, научно-исследовательский и культурно-просветительский процессы школы.

Определение стратегии развития библиотеки обусловлено изменениями, произошедшими в обществе. В настоящее время информационно-библиотечное обслуживание в ОУ перестает быть только приложением к различным образовательным программам. С его помощью каждому пользователю предоставляется возможность самостоятельно получать знания, необходимые для изучения                      избранного вопроса, повышать квалификацию, расширять кругозор. Компьютеризация библиотеки способствует решению этих проблем оперативного, всестороннего обеспечения научно-методической, справочной, библиографической и нормативной информацией.

Важными факторами воздействия внешней среды на развитие Библиотеки являются:

·        динамичное развитие школы, расширение области исследований;

·        внедрение профильной и дистанционной систем обучения;

·        акцент на самостоятельную работу учеников;

·         активное внедрение компьютерных технологий;

·        увеличение и расширение спроса на информационно-библиотечные ресурсы

 Одним из приоритетных направлений деятельности библиотеки является внедрение новых информационно-коммуникационных технологий

Цель данной деятельности – повышение эффективности работы библиотеки

Достижение цели осуществляется через решение следующих задач:

·  Повышение е квалификации библиотекаря;

· Повышение интереса читателей;

· Расширение материально-технической базы библиотеки;

· Мониторинг деятельности

Достижение цели реализуется через систему мероприятий:

Основные мероприятия

1.   Формирование фонда в соответствии реализацией задач в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

2.     Расширение объема ресурсного обеспечения библиотечно-информационных услуг на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий и улучшения материально-технического обеспечения

3.     Повышение квалификации, совершенствование управления библиотекой

Ожидаемые результаты:

·        создание условий для удовлетворения информационных потребностей читателей библиотеки;

·        обеспечения взаимосвязи работы библиотеки с другими структурными подразделениями школы;

·        разработка и внедрение системы формирования фонда в соответствии с лицензионными нормами, государственными требованиями к уровню подготовки;

·        развитие деятельности библиотеки через расширение использования информационно-коммуникационных технологий;

·        создание оптимальных условий для читателей в помещении библиотеки;

·        развитие сотрудничества c библиотеками образовательных учреждений муниципального образования;

·        совершенствование управления деятельностью библиотеки на основе овладения менеджментом качества;

·        развитие культурно-просветительской работы со школьниками и преподавателями школы по вопросам информатизации образования, здорового образа жизни, внедрения вариативных технологий в образовательных учреждениях                     района;

·        освоение способов технологического обеспечения запросов читателей                            по средствам единой образовательной среды школы;

·        повышение качества библиотечного обслуживания через повышение                        профессионального мастерства и компетентности работников библиотеки

Сроки и этапы реализации перспективного плана 2019- 2023  годы:

           На первом этапе  предусмотрены (2019-2020 годы) работы, связанные                     с разработкой системы по отдельным направлениям, их апробацией, а также                      с началом преобразований и экспериментов.

           На втором этапе (2020-2021 годы) приоритет отдается осуществлению                  методического, информационного обеспечения Программы.

            На третьем этапе (2022-2023 годы) реализуются мероприятия, направленные на внедрение и обобщение результатов работы.

Механизм реализации перспективного плана:

В соответствии с государственными требованиями к качеству образования, требованиями ФГОС ООО, Уставом МБОУ «Сенанкинская СОШ», Положением о библиотеке  МБОУ «Седанкинская СОШ» и данной Программы предусматривается ежегодное формирование следующих документов:

§  годовой план работы библиотеки;

§  годовой аналитический отчёт работы библиотеки

Заведующая библиотекой разрабатывает план мероприятий с определением конкретных работ, затрат, необходимых на проведение каждого мероприятия;                организует работу коллектива по выполнению намеченных задач, периодически отчитывается о продуктивности и эффективности реализации данной Программы (на заседаниях педагогического совета школы, на родительских собраниях),              подготавливает предложения по уточнению перечня программных мероприятий.                 Результативность выполнения программы, в соответствии с целями и задачами, оценивается один раз в год на педагогическом совете

Оценка эффективности реализации перспективного плана:

 Эффективность реализации Программы оценивается с учетом достижения ожидаемых конечных результатов.

Оценка эффективности реализации Программы определяется комплексом интегральных показателей, характеризующих ожидаемые результаты выполнения  программных мероприятий и работ по отношению к целям и задачам Программы, а также к основным направлениям и срокам ее реализации