План - конспект урока на тему: 8 марта

 Трузановой Анастасии.

Тема: «Открытка к  8 марту».

Возрастная категория: 3-4 класс.

Цель:

- Получить художественно-практические навыки в росписи открытки к 8 марта.

Планируемые результаты:

Предметные:

- нарисовать открытку к 8 марта,

- обрести опыт творчества и художественно-практические навыки в росписи открытки,

- иметь представление о самых разных видах открыток,

Метапредметные:

- умение воспринимать и эстетически оценивать разнообразие вариантов росписи открыток;

- умение сравнивать полученные результаты с поставленной задачей; оценивать свою деятельность на уроке, определять успехи и трудности,

- умение извлекать информацию, представленную в разных формах.

Личностные:

- формирование познавательного интереса,

- формирование позитивной самооценки.

Оборудование учителя:

Шаблон открытки; простой карандаш; цветная бумага; цветной картон; ножницы; цветные фломастеры; небольшой белый круг из бумаги(ранее заготовлен родителями); клей карандаш.

Оборудование ученика:

простой карандаш; цветная бумага; цветной картон; ножницы; цветные фломастеры; небольшой белый круг из бумаги(ранее заготовлен родителями); клей карандаш.

Ход урока:

I. Подготовить доску к работе:

Написать тему;

Прикрепить картинки работ.

II. Работа с классом:

Приветствие;

Проверка учащихся;

Выявление дежурных;

Проверка готовности учащихся к уроку.

III. Организационный момент и вводный инструктаж.

-Здравствуйте. Наш урок я начну с загадки:

В этот светлый день весны
Дарят женщинам цветы.
А в садах и школах детки
Мамам мастерят поделки!

-Как вы думаете, о каком дне идет речь? (8 марта).

-Правильно, сегодня мы поговорим о прекрасном весеннем празднике 8 марта, узнаем откуда он к нам пришёл, и как его отмечают в нашей стране, а может быть кто-то уже знает историю этого праздника? (ответы детей).

IV. Объяснение новой темы.

В нашей стране 8 Марта отмечается как праздник мам, бабушек, сестер и вообще всех женщин. Все мужчины независимо от того, сколько им лет — шесть или шестьдесят, — втайне готовят подарки женам, матерям, сестрам, дочерям, а также особенно внимательны в этот день ко всем женщинам. И все это потому, что 8 Марта — это Международный женский день.

Почему именно 8 марта? В 1910 г. в столице Дании Копенгагене собрались женщины из разных стран мира, чтобы объединиться в борьбе за свои права. Женщинам всегда жилось труднее: за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, они не могли по своему желанию выбирать себе профессию, даже учиться им не позволяли. До сих пор существуют страны, в которых жизнь женщины ограничена домом, детьми, где при посторонних женщина не может открыть свое лицо. На конференции Клара Цеткин, немецкая революционерка, предложила учредить Международный женский день, как день солидарности женщин всех стран против угнетения и неравенства, и отмечать его решили 8 марта.

8 марта выбрали не случайно. В этот день в 1908 г. в Нью-Йорке тысячи женщин вышли на улицу. Многие шли с детьми на руках. Женщины требовали справедливости и равных с мужчинами прав. Демонстрация была разогнана властями.

В память об этом событии с 1911 г. 8 марта стали отмечать как праздник солидарности женщин всего мира. В России его отмечают с 1913 г.: 8 марта 1913 г. многие российские женщины собрались в Петербурге на мероприятие, названное «Научное утро по женскому вопросу».

После Февральской революции 1917 г. трудящиеся революционного Петрограда отметили Международный женский день политическими митингами и демонстрациями.

После победы Октября в нашей стране день 8 Марта отмечается торжественно и празднично.

В 1965 г. Международный женский день объявлен выходным днем. Это было сделано в честь заслуг советских женщин в годы Великой Отечественной войны, за их вклад в укрепление дружбы между народами и борьбу за мир.

V.Технологическая карта.

1.Учитель раздает каждому шаблоны.

2. Берем красный или розовый картон и начинаем переводить наш шаблон на картон с обратной стороны, (не цветной).

3. Вырезаем что у нас получилось (цифра 8).

4. Берем наш ранее заготовленный белый круг и клеем его на верхний круг 8.

5. Берем цветные фломастеры и рисуем на нашей получившийся матрешке лицо (волосы, глаза, брови, нос и рот).

6. Берем цветную бумагу,будем делать из нее цветы.

7. Складываем нашу цветную бумагу в гармошку.

7. На получившийся гармошке рисуем лепесточки, всего должно быть 12-13.

8. Склеиваем по кругу наши лепестки.

9. Из другой цветной бумаги вырезаем маленький кружочек для нашей сердцевинки у цветка.

10. Приклеиваем цветок к открытки.

VI.Физкультминутка.

1. Дружно помогаем маме, мы бельё полощем сами. Раз, два (стойка на носках, потянулись, руки вверх), три, четыре (наклон вперёд, покачивание руками вправо – влево) – потянулись, наклонились! Хорошо мы потрудились!
2. Помогаем бабушке, помогаем маме, чтобы было чисто, прибираем сами! (имитируем движения уборки).

VII. Самостоятельная работа.

8 марта – большой праздник. Мы будем поздравлять наших мам, бабушек сестер и друзей. На праздник принято дарить подарки. А лучший подарок, как известно, это тот, который вы приготовили своими руками. Давайте для наших женщин в подарок нарисуем открытки.

Задание: Учащиеся рисуют открытки.

VIII. Рефлексия и выставление оценок.

Что нового вы узнали о празднике 8 марта?

Что показалось вам интересным, занимательным?

Что еще вы хотели бы узнать о празднике?

IX. Уборка рабочих мест.