План работы кружка "Каблучок"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колосок» с. Красноармейское Красноармейского района

Чувашской Республики

                                                 Утверждено

                                                                              приказом МБДОУ «Детский

                                                                                           сад «Колосок»  с. Красноармейское              

                                                                        №         от                      г.

План образовательной программы дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению

 «Каблучок»

(музыкальное развитие)

для детей подготовительной группы

на 2019-2020 учебный год

                                                                              Музыкальный   руководитель

                                                                                           первой квалификационной категории

                                                                                           Великова Любовь Витальевна

с. Красноармейское, 2019 г.

Пояснительная записка.

            Дополнительная образовательная программа «Каблучок» имеет художественно-эстетическую направленность и предлагает развитие у детей подготовительного  дошкольного возраста музыкальности, художественно-творческих способностей в процессе ознакомления с музыкально-ритмическими движениями и приобщением дошкольников к танцевальному искусству.

Танцевальное искусство это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, т.е. мир волшебного искусства. Особенно привлекателен и интересен этот мир детям.  Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Соединения движения, музыки и игры одновременно влияя на ребенка,  формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, делает его движения естественными и красивыми. На занятиях танцами дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, современного и др. Танцевальное искусство воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, оно развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству. Новизна программы заключается в том, что в ней интегрированы такие направления как ритмика, хореография, музык, пластика, сценическое движение и даются детям в игровой форме и адаптированы для детей подготовительной к школе  группы. Педагогическая целесообразность программы заключается в поиске новых импровизационных и игровых форм.

Цель программы – всестороннее развитие ребенка, формирование творческих способностей и развитие индивидуальных качеств ребенка, средствами музыки и ритмических движений.

Задачи программы:

      Образовательные:

• Обучить детей танцевальным движениям;
• Формировать пластику, культуру движения, их выразительность;
• Умение ориентироваться в пространстве;
• Формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к танцевальным движениям;
• Формировать нравственно-эстетическое отношение между детьми и взрослыми;
• Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.

Развивающие:

• Развивать творческие способности детей;
• Развивать музыкальный слух и чувство ритма;
• Развивать воображение, фантазию.

Оздоровительные:

• Укрепление здоровья детей.

Структура кружковой работы.

Структура  образовательной деятельности по дополнительному образованию – общепринятая: каждое занятие состоит из трех частей: подготовительной (подготовить организм ребенка к работе, создать психологический и эмоциональный настрой), основной (решаются основные задачи, идет основная работа над развитием двигательных способностей), заключительной (подведение итога).

Принципы построения программы:

• Принцип развивающего образования, целью которого является развитие природных творческих задатков и формирование ценностного отношения ребенка к миру;
• Принцип научной обоснованности и практической применимости (содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и может быть реализован в массовой практике);
• Принцип полноценности, необходимости, достаточности (решение поставленных целей и задач на необходимом и достаточном материале максимально приближенно к разумному «минимуму»);
• Принцип обеспеченности единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста (формируются умения и навыки, имеющие непосредственное отношение к развитию у детей художественно-творческих способностей).

               Формы проведения :

·         Обучающие занятия, на которых детально разбираются все движения, разучиваются движения в медленном темпе;

·         Закрепляющие занятия: дети повторяют движения по нескольку раз, первые повторы проводятся вместе с педагогом, а затем дети повторяют упражнения самостоятельно;

·         Итоговые занятия: дети самостоятельно, практически без помощи педагога, выполняют заученные танцевальные движения;

·         Творческие занятия: дети самостоятельно импровизируют, танцуют.

Срок реализации программы

Кружковая работа проводится один раз в неделю по расписанию во второй половине дня по подгруппам в музыкальном зале и рассчитана на целый учебный год.

Методы и приемы:

·         Беседа;

·         Объяснение;

·         Показ;

·         Импровизация;

·         Сравнение.

Ожидаемые  результаты программы «Каблучок»:

·         уметь ориентироваться в пространстве;

·         правильно и выразительно выполнять основные движения под музыку, танцевальные элементы, характерные и образные движения;

·         сочинять собственные танцевальные и музыкально-игровые импровизации на предложенную музыку;

·         выполнять построения и перестроения в танцах и плясках;

·         выполнять  ритмические упражнения с музыкальным заданием;

·         различать простейшие музыкальные понятия, понимать характер музыкального образа;

·         выразительно двигаться в соответствии с характером и ритмом музыки.

Календарно-тематическое планирование дополнительного образования «Каблучок» для детей подготовительной группы «Золотая рыбка»

Использованная литература:

1.      Бекина С.И. «Музыка и движение», М.: Просвещение, 1984г. 288с.

2.      Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкина «Са-Фи-Дансе» танцевально-игровая гимнастика для детей: «Детство-пресс», 2000г.-352с.

3.