План элективного курса по английскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Сафоново «Подготовка к ЕГЭ: Грамматика и лексика» Программа элективного курса для учащихся 11 класса  Учитель английского языка: Архипова А. В. 2015­2016 Пояснительная записка. Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ: Грамматика и лексика» разработан для учащихся 11 класса (1 час в неделю, общий объем 34 часа). Он позволяет развивать грамотность   и   формировать   лингвокультурологическую   компетенцию   учащихся, что способствует  разностороннему развитию личности. Цель данного курса: ­ совершенствовать лексическую и грамматическую сторону речи; ­ формировать умения употреблять их в речи. Задачи курса: ­ обогатить лексический запас учащихся по следующим темам:   Иностранные языки.   Путешествия   и   транспорт.   Увлечения:   музыка   и   спорт.   Наука   и технология.   СМИ.   Люди   и   общество.   Преступления   и   закон.   Профессия. Образование. Здоровье. Погода и окружающая среда. Деньги.  ­   ознакомить   с   основными   различиями   между   британским   и   американским вариантами английского языка. ­ разобрать основные устойчивые словосочетания и фразовые глаголы. ­   закрепить   умения   употреблять   видовременные   формы   глагола,   личные   и неличные формы глагола, формы числительных, формы местоимений, артикли, предлоги. Требования к уровню усвоения курса 1. К концу изучения курса учащиеся должны знать и уметь применять на практике следующие грамматические аспекты:  ­ Видовременные формы глагола: настоящее, прошедшее и будущее времена. Косвенная речь. ­   Артикли.   Условные   предложения.   Степени   сравнения   прилагательных. Модальные   глаголы.   Активный   и   страдательный   залог.     Сложное   дополнение. Инфинитив. Причастие. Виды вопросов. Предлоги. 2.   К   концу   изучения   курса   учащиеся   должны   владеть   лексикой   по   следующим темам:  ­ Иностранные языки. Путешествия и транспорт. Увлечения: музыка и спорт. Наука   и   технология.   Средства   массовой   информации.   Люди   и   общество. Преступления   и   закон.   Профессия.   Образование.   Здоровье.   Погода   и окружающая среда. Деньги.  Система средств обучения: В процессе работы над курсом применяются: Методы: ­ иллюстративно­обьяснительные (беседа); ­ работа в паре, индивидуальная, самостоятельная, фронтальная. Средства: ­ презентация  материала; ­  работа по упражнениям направленных на совершенствование   лексических и грамматических навыков; ­ написание проверочных работ. Основные формы контроля достижений учащихся: В качестве контроля достижения учащихся выступают: 1) Лингвистическая   компетентность   (знание   лексики,   грамматики   и правильное употребление) 2) Речевая компетентность (владение навыками  чтения,  перевода) Текущий   контроль   предполагается   после   каждой   темы   в   форме   лексико­ грамматического теста. Содержательная сторона курса представлена следующими компонентами: ­ знание видовременных форм глагола, личных и неличных форм глагола, форм  числительных, форм местоимений; ­ владение лексическим материалом; ­ знание основных различий между британским и американским вариантами  английского языка; ­ знание основных устойчивых словосочетаний и фразовых глаголов.                                       Учебно­тематический план № I II III IV V VI VII VIII Содержание 1. Грамматика. Настоящее время: настоящее простое,  настоящее продолженное, настоящее завершенное, настоящее  завершенное продолженное время. 2. Лексика. Иностранные языки. Повторение. Тренировочные упражнения. 3. Грамматика.Прошедшее время: прошедшее простое,  прошедшее продолженное, прошедшее завершенное,  прошедшее завершенное продолженное время. 4. Лексика. Увлечения: музыка и спорт. Повторение. Тренировочные упражнения. 5. Грамматика. Будущее время: будущее простое, будущее  продолженное, будущее завершенное, будущее продолженное  завершенное.  6. Лексика. Наука и технология.  Повторение. Тренировочные упражнения. 7. Грамматика. Предлоги. Артикли. 8. Лексика. Средства массовой информации. Повторение. Тренировочные упражнения. 9. Грамматика. Условные предложения нулевого, первого,  второго, третьего и смешанного типа. 10. Лексика. Люди и общество. Повторение. Тренировочные упражнения. 11. Грамматика. Степени сравнения прилагательных. 12. Лексика. Профессия. Повторение. Тренировочные упражнения. 13. Грамматика. Модальные глаголы: способы выражения  обязанности, необходимости и разрешения. 14. Лексика. Преступление и закон. Повторение. Тренировочные упражнения. 15. Грамматика. Активный и страдательный залог. Сложное  Урок 1­3 4­6 7­9 10­12 13­15 16­18 19­21 22­24 дополнение. 16. Лексика. Образование. Повторение. Тренировочные упражнения. 17. Грамматика. Инфинитив. Причастие. 18. Лексика. Здоровье. Повторение. Тренировочные упражнения. 19. Грамматика. Виды вопросов. 20. Лексика. Погода и окружающая среда. Повторение. Тренировочные упражнения. 21. Грамматика. Косвенная речь. 22. Лексика. Деньги.  Повторение. Тренировочные упражнения. 23. Повторение грамматического и лексического материала.  Тренировочные упражнения. IX X XI XII 25­27 28­30 31­33 34 Учебная литература. 1. М.З.   Биболетова   Английский   язык.   Английский   с   удовольствием   (Enjoy English): Учебник – англ.яз. для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2010. 2. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Грамматика и Лексика.(Malcolm Mann издательство Macmillan).  3. Фоменко Е. А., Долгопольская И. Б. «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ­ 2014. – Ростов ­ на – Дону: Легион, 2013. – 304с.