План конспект на тему дымка

Тема: Лепка Дымковской игрушки – Индюка. Цель: Выполнить Дымковскую игрушку – Индюка. Задачи: Обучающая: способствовать   усвоению   знаний   о   истории   дымковской   игрушки,   о   способах   изготовления   глины   для   работы,   о последовательности выполнения дымковского индюка; формировать умения и навыки лепки Дымковской игрушки – Индюка. Развивающая: способствовать развитию фантазии, внимания, памяти, аккуратности и мелкой моторики рук. Воспитывающая: воспитать у обучающихся интерес к народному творчеству и эстетический вкус.   Оборудование для педагога:  план­конспект, наглядные пособия, ноутбук, презентация, глина, чаша для воды, дощечка, ножик для пластилина, простой карандаш, кисть, губка, полотенце.   Оборудование   для   обучающихся: глина,   чаша   для   воды,   дощечка,   ножик   для   пластилина,   простой   карандаш,   кисть,   губка, полотенчико.   Методы: рассказ, объяснение, беседа, демонстрация презентации, показ приемов работы, упражнение, практическая работа, анализ, контроль. Тип занятия: комбинированный. План занятия: 1. Организационный момент; (5 мин.) 2. Подготовка к активной учебно­познавательной деятельности; (5 мин.) 3. Объяснение нового материала; (10 мин.) 4. Показ последовательности выполнения работы; (5 мин.) 5. Практическая работа; (30 мин.) 6. Тематическая физ. минутка; (5 мин.) 7. Подведение итогов; (5 мин.) 8. Анализ работ; (10 мин.) 9. Уборка рабочего места. (5 мин.) Методы  Контроль Деятельность  обучающегося Приветствие преподавателя, готовность   занятию  к Оборудование Материалы   нужные для работы:   глина, чаша   для   воды, дощечка,   ножик для   пластилина, простой карандаш,  кисть, губка, полотенчико.   Слушают, воспринимают рассказ педагога Рассказ План­конспект № Этапы  1. Организационный момент Дидактическая  задача  Организовать рабочее место 2.   Подготовка к активной   учебно­ познавательной деятельности Мотивировать, заинтересовать   к учебной деятельности Ход занятия Деятельность педагога Здравствуйте ребята.   Меня   зовут.   Тема   нашего   занятия сегодня: Лепка Дымковской игрушки. Проверяю   весь   необходимый   материал (глина, чаша для воды, дощечка, ножик для   пластилина,   простой   карандаш, кисть,   губка,   полотенчико)   который пригодиться вам сегодня на занятии.  На   этом   занятии   вы     должны   будете выполнить   Дымковскую   игрушку   – Индюка. Приготовьте, детки, ушки, Это интересно знать: Всё о дымковской игрушке Я хочу вам рассказать. В Дымково, вблизи от Вятки, Лет четыреста назад К празднику весны «Свистунье», Их лепили стар и млад. Эти вятские игрушки, Словно радуга весной: Посмотрите, вот индюшка, Хвост, как веер расписной, Удлинённая бородка, Как султанчик, гребешок, Крылья с яркою подводкой – Вся игрушка, как цветок! Рядом барышня – красотка, Подбоченившись, стоит; Фартук, юбка и кокошник: Всё сверкает и горит. Брови чёрные дугою, Глазки, щёчки, алый рот – 3. Объяснение   нового материала Восприятие, осмысление новых знаний Кажется, взмахнёт рукою И немедля в пляс пойдёт. Скоморохи, водоноски, Барыни и петухи – Украшают их полоски, Клетки, точки и круги. Красный, жёлтый и зелёный, Алый, синий, голубой – Все цвета на белом фоне Этой дымки расписной. Знает промысел народный Вся страна и целый мир; Вы увидели сегодня Этот русский сувенир. 1 слайд Дымковская игрушка 2 слайд  Смотрят презентацию, слушают, осмысливают Рассказ, демонстрация презентации Компьютер  Цель:   Выполнить игрушку – Индюка    Дымковскую 3 слайд  План занятия  1. 2. Организационный момент;  Подготовка   к   активной   учебно­ познавательной деятельности;  3. 4. Объяснение нового материала;  Показ последовательности   выполнения работы;  Практическая работа;  Тематическая физ. минутка;  Подведение итогов;  Анализ работ;  Уборка рабочего места.  5. 6. 7. 8. 9. 4 слайд  История   дымковской   игрушки насчитывает около 400 лет.  На   берегу   реки   Вятки   стоит   село   – Дымковская слобода. 5 слайд Поэтапное выполнение работы:  1. Подготовка красной глины 2. Лепка игрушки из отдельных частей 6 слайд 3. Сушка изделия. 4. Обжиг в печи. 5.   Беление   матовым   грунтом (завершающий   этап   перед   росписью изделия). Работа   производится   в   несколько этапов: Сначала   выполняется   основная   часть фигуры ­ туловище с массивной шеей и лапками.   шеи преобразовывается в голову. Далее   лепим   хвост   с   окошками­ отверстиями, и хорошо примазываем его к туловищу. Два   одинаковых   крыла   примазываем   к   Верхняя   часть 4. Показ последовательности выполнения работы Формирование умений и навыков кистевой росписи Слушают, воспринимают Наглядные пособия   и   приемов Объяснение показ элементов городецкой росписи 5. Практическая работа Применение усвоенных   знаний работы бокам. Отверстия   в   хвосте   и   ниши   в   боках индюка   в   последствии   заполняются композициями с фигурками. После   продолжаем   декорировать изделие   мелкими   деталями.   И   в конечном   итоге   оставляем   игрушку   до полного высыхания. Задание:  Выполнить   Дымковскую игрушку. Контролирую   правильное   выполнение работы: 7 слайд   Следуют   советам педагога по выполнению практической работы Упражнение, метод   контроля, практическая работа   Глина,   чаша   для воды,   дощечка, ножик для пластилина, простой карандаш,  кисть, губка, полотенчико.   1. Контроль правильности     организации рабочего места; 2. Контроль правильности последовательности   выполнения работы; 3. Оказание  помощи  обучающимся, 6. Тематическая   физ. минутка Снятие физического   и эмоционального напряжение испытывающим затруднение; 4. Контроль   объема   и   качества выполненной работы. Ребята, давайте немного передохнем от работы и проведём с вами физ. минутку, я буду показывать вам движения, а вы должны будете повторять их за мой.  Змейка по лесу ползла, Внимательно слушают, повторяют движения Физические упражнения  ­ 7. Подведение итогов Обобщить полученные   знания на занятии, закончить   начатую работу   И наткнулась на ежа, Еж там бегал по дорожке, Собирал грибы в лукошко. Зайка прятался в кустах, И кричал там Ох! и Ах! Все напуганы в лесу, Повстречали стрекозу. Мы поможем всем зверятам, Стрекозу в лесу найдем, И оттуда унесем Сегодня   мы   с   вами   прошли   новый материал,   и   узнали   правильное выполнение   подделки   из   глины,   вы выполнили   Дымковскую   игрушку,   так давайте   закрепим   знания   ответив   на несколько вопросов по данной теме. 8 слайд 1. В каком селе на берегу Вятке  зародился промысел  Дымковской игрушки? 2. Примерно сколько лет назад  зародилась Дымковская  игрушка? 3. Расскажите последовательность  выполнения работы над  Дымковской игрушкой? Беседа Ноутбук селе Повторить пройденный материал В   Дымковская слобода. 1. Около   400 назад 2. лет   зародился промысел Дымковской игрушки. 3. 1. Подготовка красной   глины,   2. Лепка   изделия   из отдельных   частей, 3.  Сушка  изделия, 4.   Обжиг   изделия, 5. Беление матовым   грунтом (завершающий этап   росписью изделия). перед 8. Анализ работ Выявление типичных   ошибок Ребята,   а   теперь   давайте   рассмотрим ваши   готовые   работы   и   обсудим   их, выявим у кого есть небольшие ошибки, обговорим   как   их   устранить,   и   не допускать в дальнейшем. Обсуждают работы в   группах   и   с преподавателе, анализируют Критерии требования к работе: Беседа, анализ Законченная работа 1. Соответствие цветовой гаммы; 2. Аккуратность; 3. Соблюдение   этапов   выполнения   элементов требованиям упражнения; 4. Соответствие   заявленным городецкой росписи. 9 слайд 10 слайд 9. Уборка места   рабочего Приучение аккуратности   к Следит за тем чтобы в кабинете остался порядок Убирают   рабочее место Контроль  Тряпочка