План конспект урока по в 10 классе по информатике

ПЛАН­КОНСПЕКТ УРОКА Внешняя и внутренняя память компьютера. Исмаилов Джамалутдин Тагетдинович МКОУ «Мичуринская СОШ» учитель информатики и ИКТ Информатика и ИКТ 10 класс Тема 1, урок 5. Базовый учебник Н.  Д.  Угринович,  Информатика   и ИКТ.  Базовый уровень: учебник для 10 класса. 1. Цель     урока:  выделить   виды   памяти   компьютера,   рассмотреть   особенности внутренней   памяти,   рассмотреть   типы   устройств   внешней   памяти   и   их характеристики,   обобщить   и   систематизировать   знания   по   теме   «Устройства компьютера». 9. Задачи:  ­   обучающие:  определить   понятия:   «память   компьютера»,   «внутренняя   память», «внешняя   память»,   рассмотреть   виды   внутренней   памяти,   определить   назначение внешней,   ввести   классификацию   устройств   внешней   памяти,   продолжить формирование навыков работы с компьютером; ­ развивающие: развитие логического мышления, умения выделять главное, умения обобщать полученную информацию; развитие творческих способностей учащихся; ­   воспитательные: аккуратности в работе с компьютером. 10. Тип урока – получение новых знаний. 11. Формы работы учащихся – фронтальная, индивидуальная.  формирование   внимания,   трудолюбия,   толерантности; 12. Необходимое   техническое   оборудование   –  компьютер   учителя, мультимедийный проектор, персональные компьютеры для работы учеников. 13. Структура и ход урока. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА Название Деятельность учителя  Деятельность Таблица 1. № Этап урока 1 Организа ционный  момент. 2 Инструк таж   по ТБ. исполь­ зуемых ЭОР (с указанием порядковог о   номера из Таблицы 2) Презентаци я   “Техника безопаснос и ти   санитарные нормы”, (с указанием действий с ЭОР, например, ученика демонстрация) Здоровается   с   учащимися,   фиксирует отсутствующих,   проверяет   готовность Приветствуют преподавателя, учащихся к занятию. Демонстрирует презентацию.   к готовятся восприятию учебного материала. Учащиеся внимательно   и смотрят слушают. 3 Актуализ №1. Тест ация знаний. “Устройств о компьютер а”, № 2. 4 Мотивац ия учебной Работает фронтально, контролирует, дает Работают комментарии к выполнению задания. Сообщение темы «Устройства  памяти. Внешняя и внутренняя  память компьютера» и целей урока. индивидуально, выполняют   тест за компьютерами.  Записывают число   и   тему урока   в Время (в мин.) 3 3 3 3 № Этап урока деятельн ости. 5 Изучение нового материал а.  Деятельность учителя  (с указанием действий с ЭОР, например, Деятельность ученика демонстрация) Время (в мин.) Название исполь­ зуемых ЭОР (с указанием порядковог о   номера из Таблицы 2) «Фун Демонстрирует   функциональную   схему Внимательно тетрадях. компьютера,   объясняет   новый   материал. Создает   условия   для   восприятия   и смотрят презентацию, запоминания нового материала. слушают учителя, запоминают. Работают индивидуально, просматривая информационны й модуль, делают конспект. 10 кцион альна я схема компь ютера »,   № 3. «Вне шняя и внутр енняя памят ь компь ютера »,   № 4. 6 Физкуль тминутка Показывает   упражнения   и   руководит Выполняют 1 выполнением упражнений.     упражнения. Деятельность учителя  (с указанием действий с ЭОР, например, Деятельность ученика демонстрация) Название исполь­ зуемых ЭОР (с указанием порядковог о   номера из Таблицы 2) «Внутрення я   память Создает   условия   для   восприятия   и запоминания нового материала. Работают индивидуально, компьютер а», № 4. просматривая информационны й модуль, делают конспект, запоминают. Индивидуально № Этап урока . 7 Продолж ение изучения нового материал а. 9 Первичн «Внешняя и Создает   условия   для   работы   учащихся, внутренняя память  компьютер а», № 5, №  6. проверяет   ход   выполнения   теста   и   его результаты. выполняют практический модуль и тест  за компьютером. Обобщает   изученный   материал, Внимательно анализирует   и   обсуждает   типичные ошибки,   допущенные   учащимися   при слушают, рефлексируют. выполнении тестов. 1 0 ое закрепле ние. Обобщен ие материал а, подведен ие итогов и рефлекс ия Время (в мин.) 8 8 4 Деятельность учителя  (с указанием действий с ЭОР, например, Деятельность ученика демонстрация) Время (в мин.) Комментирует домашнее задание.  Записывают домашнее задание. 2 № Этап урока 1 1 Домаш ­нее задание. Название исполь­ зуемых ЭОР (с указанием порядковог о   номера из Таблицы 2) «Внешняя и внутренняя память  компьютер а», № 4,  «Внутрення я память»,  № 6. Приложение к плану­конспекту урока __ Устройства памяти. Внешняя и внутренняя память компьютера __ Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагмент ы, тест, модель и т.д.) Презентация. № Название ресурса Тип, вид ресурса  Информац ионный. 1 Техника безопасности и санитарные нормы. 2 «Устройство   и принципы Контрольн ый. Тест. работы компьютера». Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/b9cac53b­ f817­470a­920c­ ce0d00c1c5da/9_18.pps http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/d0be0665­ fd4a­4387­a03d­77b8e7bcb0ae/ %5BINF_034%5D_ %5BQS_01%5D.html 3 «Функциональ ная схема   Информац ионный. компьютера». Модель. http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/e801e6e0­ 0cd9­4ebc­9c6d­ 6a61c90de068/%5BINF_028%5D_ %5BAM_27%5D.swf 4 «Внешняя   и внутренняя Информац ионный Учебный модуль. http://fcior.edu.ru/start­ download.action?id=16E59EF8­ 5 6 память компьютера». «Внутренняя память компьютера». Практичес кий. «Внешняя   и внутренняя Контрольн ый память компьютера». FEDA­4D91­ACD6­ 9C65B5075C2B Модель. http://fcior.edu.ru/start­ download.action?id=0D1B370B­ CE00­4960­BE90­66DEF390C800 Модель. http://fcior.edu.ru/start­ download.action?id=821AFB46­ 0A14­4C2A­ADED­ 808430AB94A7 http://fcior.edu.ru/start­ download.action?id=808AD5D5­ 86E1­4EA1­9911­BE15550495E3 7 «Внутренняя Информац Учебный модуль. память компьютера» ионный ________________________________КОНЕЦ  ФОРМЫ___________________________