План по самообразованию

Творческий план по самообразованию методиста КГКП №21 «Кішкентай данышпандар» ресурстық орталық»                     Довгань Татьяны Васильевны      ______________ Тема по самообразованию                 «Современные образовательные технологии как средство развития связной речи детей младшего дошкольного возраста»____________________   Цель:              образовательных технологий_____________________________  Развитие связной речи младших дошкольников с помощью современных Задачи: 1.  Изучить   и   проанализировать   психолого­педагогическую   и   методическую литературу по проблеме развития речи дошкольников. 2.   Использовать   инновационные   и   развивающие   технологии   в   работе   по развитию речи у дошкольников. 3. Проверить целесообразность и успешность применения инновационных и развивающих технологий на занятиях по развитию речи дошкольников; 4.  Взаимодействовать  с  родителями  и  педагогами (родительские  собрания, семинары, консультации, буклеты). 5. Создать предметно­развивающую среду для применения инновационных и развивающих технологий (картотеки, дидактические игры). № п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результата Перспектива  I этап. Мотивационный 1 Изучение ГОСО РК  1.001 – 2012  2 Изучение новых  Типовых программ  воспитания и обучения  РК   2014 2014 Тренинг Составление плана Тренинг  работы  Составление перспективного планирования работы по развитию связной речи 3 Изучение  сформированности  связной речи 2014 Подбор и изучение Работа над литературы, развитием связной дидактических игр речи4 Освоение  5 дидактических игр.  Упражнения на  улучшения связной  речи. Знакомство с  инновационными  педагогическими  технологиями в  развитии связной речи 6 Диагностика проблем  детей в развитии  связной речи  2014 и упражнений. Активизация и обогащение словаря Изготовление дидактических игр 2014 Выбор и апробация Изготовление инновационных педагогических технологий папки инновационных технологий  2014 Механизмы диагностики, таблицы Мониторинг  1 Изучение ГОСО РК –  2015  II этап. Подготовительный Тренинг 2015 2015 Тренинг  2 3 4 Изучение новых  Типовых программ  воспитания и обучения  РК   Анкетирование  родителей  относительно развития  связной речи у детей. Изготовление  дидактических игр и  пособий Составление плана работы  Составление перспективного планирования работы по развитию связной речи 2015 2015 Собор анамнеза  речевого развития  детей Установление  причин отставания речевого развития. Подготовка  дидактических игр Развитие всех  компонентов речи по речевому  развитию «Из  какой сказки?»,  «Противоположнос ти» ­ дидактические  пособия5 Изучение  методической  литературы 2015 ( «Обобщение»,  «Фонетическая  зарядка») Составление  конспектов занятий для детей 2  младшей группы Проведение  организованной  учебной  деятельности  по  развитию речи. Создание современной  предметно­ развивающей среды в  группе, использование  в работе ИКТ.  В течение года Рекомендации по созданию предметно­ развивающей среды Изготовление  наглядных  пособий,  презентаций, игр,  составление  картотек и т. д. 6 Разработка  планирования  методической работы  педагогов на учебный  год 7 Содержание работы по  Ежегодно  самообразованию Ежегодно  План методической Выполнение работ работы на год согласно плану методической работы  План работы по самообразованию на год Выполнение работ согласно плану методической 8 Оформление папки­ передвижки по теме  самообразования 9 Изучение работ в  интернете, а так же  методик и технологий  педагогов в интернете. 2015 Материалы консультаций  В течение года  Размещение своих  работ на сайтах работы  Использование инновационных технологий в работе с детьми Использование  накопленного  опыта на  практике, в работе с детьми. 10 Разработка цикла  2015 мероприятий,  направленных на  развитие речи у   Перспективное планирование ОУД с использованием инновационных Проведение ОУД по развитию речи с использованием инновационныхдошкольников с  помощью  инновационных  педагогических  технологий технологий  педагогических технологий 11 Тренинг для педагогов  2015 Тест тренинга  «Профессиональная  компетентность  воспитателя» Сборник материалов 12 Устный альбом для  2015 педагогов «Этапы  внедрения  инновационных  педагогических  технологий при  развитии связной речи  детей» Выявление профессиональной компетенции педагогов в вопросах развития связной речи Соблюдение этапов внедрения инновационных педагогических технологий  13 Отчёт по теме  самообразования 2015 Выступление в  педсовете Деление опытом с  коллегами III этап. Основной  1 Изучение ГОСО РК–  2016  2 Изучение новой  Типовой программы  воспитания и обучения  РК   2016 2016 3 Мастер – класс для  2016 родителей  «Дидактические игры  на развитие речи детей, предлагаемые  инновационными  технологиями» 4 Сообщение с  2016 Тренинг Составление плана Тренинг  Реализация творческих проектов, показ открытых мероприятий, участие в конкурсах в сети Интернет, мероприятия для родителей Реализация работы  Составление перспективного планирования работы по развитию связной речи Практическое применение наработанных материалов с детьми  Практическоепрезентацией   «Эффективное  внедрение  педагогической  технологии в развитие  речи дошкольников» творческих проектов, показ открытых мероприятий, участие в конкурсах в сети Интернет  5 Показ открытой ОУД  2016 Реализация плана на Региональном  семинаре для  воспитателей  экибастузского региона «Технология полного  усвоения» 6 Пополнение картотеки: Развитие связной речи  дошкольников. 2016 7 Подбор и изучение  2017  2017  2017  8 литературы по теме;  дидактических игр и  упражнений; сюжетных картин Выступление  на МО  для воспитателей  «Развитие связной речи дошкольников  средствами  современных  образовательных  технологий» 9 Памятки  для  родителей «Меню  красивой речи»,  «Условия для  успешного речевого  развития детей» 10 Презентация для  педагогов на тему:  «Использование метода моделирования на  применение наработанных материалов с детьми Апробация выделенных инновационных педагогических технологий  Дидактический материал для развития связной речи Составление  библиографии. Практическое применение наработанных материалов с детьми Разработка системы мер, работы по применению инновационных педагогических технологий в развитии связной речи детей Создание ПРС для развития связной речи Памятки для  родителей по  обучению связной  речи. Реализация творческих проектов, показ открытых мероприятий, участие в конкурсах в сети Интернет  Вовлечение родителей в работу над развитием связной речи направленных на решение проблемы Внедрение опыта работы Овладение методами и приемами развития речизанятиях по развитию  связной речи» 11  Картотека: таблицы,  мнемодорожки,  пиктограммы,  предметные картинки  для составления  описательных  рассказов, сюжетные  картинки по русским  народным сказкам,  «Произведения для  пересказа»,  «Сюжетные, пейзажные картины». 12 Составление  конспектов НОД с  детьми по развитию  речи с использованием  наглядного  моделирования,  консультаций для  родителей и педагогов. 13 Проведение  совместного с  родителями  развлечения. 14 Разработка  консультации для  родителей «Метод  наглядного  моделирования как  средство развития  связной речи». 15 Участие в защите  творческих проектов  воспитателей 16 Проведение  диагностики по  речевому развитию  воспитанников Составление картотеки игр для развития речи дошкольников. дошкольников Выставка на тему: «Игры, способствующие развитию речи дошкольников» Внедрение отработанных методик Овладение методами и приемами развития речи дошкольников 2016 Подведение итогов Рекомендации родителям Подведение итогов Ежегодно  План проведения, сценарий  2016 – 2017 года  Рассмотрение  результатов  диагностики,  составление плана  по речевому  Обучение родителей методам инновационных технологий в развитии связной речи детей  Методсовет яслей­сада Получение  результатов о  проделанной  работеразвитию на  следующий год IV этап. Обобщающий 1 Круглый стол  2018 Показ мероприятия Выставка пособий, 2 «Инновационные  педагогические  технологии в развитии  связной речи» Родительское собрание с проведением  анкетирования  «Речевое творчество в  жизни ребенка». родителям и педагогам 2018 Овладение методами и приемами развития речи дошкольников. наглядного материала, игр, конспекты занятий для педагогов Представление родителям речевых игр и упражнений, используемых в детском саду для  формирования речи дошкольников. Распространение опыта своей работы 3 Участие в  педагогических  конкурсах 4 Публикация в   социальной сети  работников  образования,  разработок ОУД,  проектной  деятельности и других  творческих работ Рецензирование и  защита программы «»  5 2018 Подведение итогов 2018 Подведение итогов Распространение опыта своей работы 2018 Формирование методического комплекса Выпустить брошюру с обобщением опыта